實用的學習計劃作文錦集7篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的學習計劃作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學習計劃作文 篇1
我這次的期末考試沒考好，語文考了：95分，數學考了：93.5分，我聽到了我的分數，我大吃一驚：怎么會考這么少！我出來的時候是垂頭喪氣的。
媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，就問：“孩子，怎么了，考了多少分？”
我對媽媽說：“媽媽，我沒考好，我語文考了：95分，數學考了：93.5分。”
媽媽安慰我說：“孩子，你別灰心，雖然你沒考好，但你不能灰心，要更有信心，這次沒考好，下次考好就行了，以后好好學，就行了。”
我說：“好。”我從星期六上午10點的時候，我在一張紙上，寫上我的學習計劃：年前計劃：語文：寫寒假作業10張，練字1張，寫作文2篇，讀書、摘抄1張。數學：寫寒假作業10張，寫4道抄橫列豎、4道脫式計算，1天1張。年后計劃：語文：背、預習。數學：預習。我每天都按照我的學習計劃做，我希望今年一定要比上一年好，做個好孩子！
學習計劃作文 篇2
馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發揮失常。
在高中學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打；電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！
決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！
對學校所有的女的保持正常的同學關系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！
也不能和他們聯系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！
學習計劃作文 篇3
20xx年11月-12月，我有幸參加了《20xx年云南省中小學教師教育技術能力培訓》，我對電腦和信息技術雖然不是很了解，但在短暫的培訓學習過程中，我還是認真地完成了學習任務，每天抽時間登陸平臺觀看專家講座、學習鑒賞其他學員的作業，幷努力完成自己的作業和在線探討交流。通過培訓，聆聽專家的演講，觀摩名家的教學，與教師同行在網絡沙龍切磋，感受頗多，受益匪淺，使我對現代教育技術在課堂教學中的應用有了一定的理解和認識。同時，通過自主研修、專家答疑、論壇交流等方式，與素未謀面的同行們、甚至是教育專家們自由的交流，使我在國培研修中體驗到了收獲與成功，感受到自己在不斷成長。我也感受到這是一次我們教師“充電”的'好機會，它激勵著我們全體教師轉變教育理念，改變教學方式，帶著收獲，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到教學中去，以學生為本，為促進學生的全面發展而努力。下面談談我對參加這次培訓的幾點感想：
一、教育理念的轉變
舊的教育理念只關注少數學生的能力培養，教學評價強調甄別功能，不利于學生的個性發展，不符合時代發展的需要。而通過國培培訓，使我對新的教育理念有進一步的理解，即強調以學生為本，面對全體學生，關注每一個學生的發展，教學評價要促進全體學生的終身發展。這個新理念，符合客觀實際，符合社會發展的需要，與時俱進。學生的認知水平不同，個性發展快慢也不同，各種潛能未挖掘，如果只關注少數人的能力培養，放棄對大多數學生的培養，阻礙學生個性發展，這與國家的發展，與提高全民族的文化素質和科學素養的國策不相符。因此，我們全體教師要轉變教育理念，關注每一個學生的發展，為促進全體學生的發展努力。
二、教學方式的轉變
通過國培培訓，認識到教師不但要轉變教育理念，還要改變教學方式，采用以學生為主體的探究式教學方式，改變過去“一言堂”、”滿堂灌”，學生被動接受知識的教學方式。學生通過探究式學習，促進學生學習方式的轉變，倡導學生自主學習，合作學習，探究式學習。學生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學習活動中來，親身經歷科學探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構建知識。在探究過程中，注意挖掘學生的潛能，培養學生創新思維和創新能力，讓學生在探究學習中獲得成功的體驗，符合時代發展的要求，有利于培養學生終身學習的意識，促進學生的終身發展。因此，教師要轉變角色，以學生為主，做學生自主學習、合作學習的促進者。
三、排疑解難
教師在根據新課標、采用新教材實施教學中，遇到許多困惑，如對課程目標的理解，對新教材的理解，對教材內容的先后順序處理，對實驗器材讀數的要求，對實驗探究各個環節的理解等，很急切希望專家、同行的指導和幫助，而國培培訓就提供了一個很好的學習平臺。我通過觀看“初中物理教材疑難問題解釋分析”的視頻，學習到很多知識，認為這一問一答的培訓方式，切合教學實際。有一線教師的疑問，有專家學者的解答，還有教學案例展示，供全體教師探討和學習，這種培訓方式對教師深刻理解新課標，理解新教材，指導教師解決教學中的疑難，提高教師的教學業務水平有很大的幫助。
四、業務水平的提高
這次國培培訓，從教材內容結構、課程目標、教學方法、課堂觀察等多方面多維度進行培訓，是教師進行系統學習和更新知識的好機會。我通過認真學習，對新課標、新教材又有新的認識，對教學業務的提高有很大的幫助。實踐操作的無窮魅力吸引我潛心研究、不斷創新。現代教育技術的培訓不僅僅是理論層面的提升，更主要的是實踐操作能力的提升，通過各種實
踐訓練，讓我們進一步掌握了授導型教學設計、探究型教學設計等實際的操作技能，在這些實際操作訓練過程中，讓我進一步感受到了現代教育技術的魅力，促使我不斷研究，不斷創新。在國培過程中不僅有教育專家的技術支持，還有輔導教師的細心輔導，我們在學習中的每一個收獲和進步都離不開輔導教師細心輔導和幫助每個輔導教師要負責近百人的輔導批改任務，他們要在完成本職工作之余來完成這些額外的負擔，學員們網絡學習技術水平的參 差不齊更是讓他們煞費苦心，他們的付出鼓勵著、感動著每一個學員。通過觀看視頻和觀看教師同行的“同課異構’作業,不斷反思自己的教學行為，從中獲得學習與借鑒，受益匪淺，提高了自己的教學業務水平。
通過此次培訓，使我不僅在教育技術上有了一定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。我要珍惜這次更新知識和“充電”機會，努力學習，與時俱進，為促進學生的全面發展而努力。這次培訓經歷讓我學會在學習中反思，在反思中收獲，在收獲中成長。“國培”給我們搭建了學習交流的平臺，給我們提供了更加寬廣的學習空間，讓我們的教育生涯煥發出新的生機。其實培訓只是一個手段，一個開端。短短一個月的學習，我雖然學到的東西不是很多，但我卻能感受到教育是充滿智慧的事業，也深刻意識到自己所肩負的責任和壓力。今后我會學以致用，用現代教育技術優化我的課堂，讓我的課堂更精彩，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩！這次的培訓中，我也充分認識到我還需要不斷的學習，特別是隨著社會的發展，學生的視野更加開闊了，如果我們教師只靠僅有的知識和業務水平，就遠遠跟不上時代的需求，也許常常會在學生面前出現黔驢技窮的尷尬局面。
我想，作為一名合格的人民教師，只有不斷的學習和提高自己各方面的素質，才能適應教育不斷發展的趨勢。只有做到“活到老，學到老”，才不會被時代所淘汰。我會把這次培訓作為一個起點，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，與時俱進，把學到的點點滴滴運用到今后的教學中去。
20xx年12月14日
學習計劃作文 篇4
開學了，我已經是三年級的學生了，爸爸媽媽都說我更懂事了，我一定要發揚優點，改正缺點，我的學習計劃是：
1、早晨7點起床，按時到校，晚上9:30分前上床睡覺，保證睡眠時間。
2、上課認真聽講，不做小動作，不和同學說話，不會的下課及時問老師。
3、放學后到家后不磨蹭，獨立完成老師布置的作業；做好語文的課前預習，對不會和不懂的第二天認真聽老師講；對所學過的英語每天朗讀，學過的單詞全部默寫；多做數學練習題。
4、有時間多看書，摘抄好詞好句，提高作文水平。
在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
學習計劃作文 篇5
新的學期開始了，我為了是我的學習更加的規律，所以，我決定給我自己制定一張學習計劃表，用它來提高我的學習成績。
1、 前一天晚上多預習，以后講完新課的晚上寫完作業后，我都會用半個小時的時間去預習明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎。
2、 完成當天的作業，每天放學回到家后，先完成老師布置的作業，并且達到百分百的準確率。
3、 學完新課后多復習，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達到學著新的不忘舊的。
4、 不懂的問題問老師，如果上課遇到了不會的問題，第一時間找老師詢問，直到自己理解了為止。
5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書中，平時多積累，運用，這樣才能讓讓自己的作文寫好。
6、 遇到好的段落背下來，如果在學習時遇到了優美的段落，把它摘抄下來的同時，把它背下來，以后寫作文額時候可以把它寫上去，提高作文的質量與水平。
這就是我全部的學習計劃，我會把它黏貼到柜子上，時刻提醒自己要完成它們。
學習計劃作文 篇6
上學期過得真快，一晃就結束了。在新學期里，我有一些新計劃。
在上學期我有很多優點，但也有缺點。優點是下課后再也不像二年級時不停地瘋趕打鬧，玩危險的游戲，另外語文成績提高了很多，缺點是數學成績下降、數學委員被“革職”了兩個月、還喜歡噴口水、做作業速度慢、喜歡“磨”時間、桌上的任何東西都可成為我的玩具。
這學期步入三年級，我的小學生涯已經過了一半。功課越來越難、作業越來越多，所以我要更加努力，爭取改掉缺點，讓成績能步步高升。認真當好語文課代表，同時把各科成績搞好。做好老師的小幫手，為同學們服好務。我還要把班上的黑板報辦的更精彩，當好中隊委，并且努力成為福娃榜的“金牌”獲得者。這些都是我在新學期的打算，愿能實現。
新學期、新環境、新目標、更要創出新成績！
學習計劃作文 篇7
領完通知書的那一天，回到家，媽媽看到我的成績比上學期差，就批評了我，我也很難過我的學習計劃作文300字三年級作文。在媽媽的幫助下，我們倆個開始總結這學期成績差的原因，主要因為我上課不注意聽講
做作業丟三落四，獨立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認真，在家寫作業光想著玩等壞毛病。為了我能按時完成老師布置的作業，養成良好的學習習慣，過一個有意義的假期，最后我和媽媽制定了假期學習計劃。
1. 兩天一篇小作文，150字以上。
2. 經典誦讀三級會背。（早上起床）
3. 一天兩頁暑假作業。（上午8：00-----9：00）
4. 聽英語磁帶下冊，早晚堅持。
5. 課外書和口算卡。每天堅持讀一篇課外書
口算卡每天讀三行，并且讀三遍，第一遍讀算理，不計時，后兩遍不讀算理計時。
制定完學習計劃后，媽媽問：“怎樣完成這個計劃。”我說：“堅持就是勝利。”我就把這幾個字寫在我的計劃本上了。從那天開始，我就按照計劃認真完成作業，媽媽說我寫的作業很好，我還玩的很開心。
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