小班半天生活領導活動計劃

    時間:2021-07-03 12:58:31 學習計劃 我要投稿

    小班半天生活領導活動計劃

      8:35—8:50早操活動

    小班半天生活領導活動計劃

      9:00—9:25綜合活動:我和顏色做朋友

      9:35—10:00英語活動:動物王國

      10:10—10:40戶外活動

      10:50—11:00故事欣賞

      附教案:

      綜合活動:我和顏色做朋友

      活動目標:

      1、認識顏色:紅、黃、籃、綠、黑、白、橙;

      2、通過游戲讓幼兒學會按照物體的顏色進行分類;

      3、通過畫項鏈,培養幼兒的專注力;

      活動準備:

      1、紅、黃、籃、綠、黑、白、橙的顏色卡片;

      2、各種實物卡片;

      3、畫有項鏈的圖畫紙,各色蠟筆;

      4、錄音機,錄音帶;

      活動過程:

      1、出示各色卡片,引導幼兒認識,并從課室里找出相應的物體。

      2、游戲:看誰說的準

      游戲規則:教師出示顏色卡片,讀對又讀準的幼兒能坐上火車

      3、游戲:我和顏色做朋友

      游戲規則:把幼兒分成兩組,幼兒跳過積木取得實物卡片后在按照顏色進行分類,那一組的正確率最高獲勝。游戲進行三次。

      4、美術延伸活動:幼兒根據圖片上的項鏈的顏色進行填色游戲。

      英語活動:動物王國

      活動目標:

      1、運用游戲形式復習已學過的單詞:小貓cat、小jichicken、小鴨duck、小狗doug、小兔rabbit、小猴mokey、老虎tiger、大象elephent;

      2、學習掌握新單詞:小鳥bird、蜜蜂bee、小魚fish、小老鼠mouse;

      3、體驗和同伴一起游戲的快樂,培養幼兒學習英語的興趣;

      活動準備:

      1、動物卡片;

      2、小椅子、錄音機、錄音帶;

      活動過程:

      1、幼兒邊朗誦兒歌《小動物來了》邊模仿小動物的形象進入課室。

      2、游戲:看誰找得對

      游戲規則:老師把卡片擺放在地上,請個別幼兒找出老師所說的單詞

      3、學習新單詞

      1)老師出示卡片示范朗讀,幼兒跟讀;

      2)老師用錘子敲打卡片,幼兒進行認讀;

      3)游戲:動物哪去了

      游戲規則:老師扮演大灰狼睡著了,幼兒把卡片藏起來,當大灰狼睡醒后尋找卡片。如果幼兒能夠讀出卡片中的單詞,便能用錘子追打大灰狼。(游戲進行四次)

      4、綜合游戲:開火車

      游戲規則:老師出示卡片,讀對的幼兒能坐上火車。火車隨音樂開動,當音樂停時,老師出示卡片,幼兒進行朗讀。

      5、幼兒隨音樂開火車離場。

      小班半日生活活動安排

      一、早接

      1、親切主動的與幼兒打招呼,并向家長了解幼兒在家情況。

      2、鼓勵不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

      二、早餐

      1、給幼兒營造安靜的就餐環境。

      2、鼓勵幼兒自己吃完自己的那份早餐。

      三、餐后活動

      1、 鼓勵幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動。

      2、讓幼兒學會玩完自己把玩具收好。

      動手區:用夾子給螃蟹(小蟲)加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果

      美術區:滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙

      語言區:用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進行角色扮演

      娃娃家:切菜、煮飯、家庭角色扮演

      數學區:把圖形送回家、按數字擺動物卡

      四、體育:小螞蟻運糧食

      活動目標:

      1、 引導幼兒練習手膝著地爬,發展動作的協調能力。

      2、 鼓勵幼兒主動參與活動,體驗友愛的情感。

      環境創設與材料準備:

      1、 沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個

      2、錄音機和音帶

      活動流程:

      模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食

      活動過程:

      1、動物模仿操

      (1) 教師扮螞蟻媽媽,帶領小螞蟻入場。

      (2) 教師:“今天天氣真好,讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動物模仿操。(為爬的動作做一些準備)

      2、 練習手膝著地爬

      (1) 啟發引導幼兒探索爬。教師:“寶寶們我們鍛煉完身體,一起到草地上做游戲吧!”(音樂節奏稍快,幼兒自由玩,探索爬的方法,教師仔細觀察)

      (2) 教師請個別幼兒演示,解決爬法。

      3、 小螞蟻運糧食

      (1) 教師:“現在天氣越來越冷了,得儲存一些糧食過冬才行,媽媽今天帶你們去找糧食,來跟媽媽來!”

      (2) 幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”,來到空地。(有節奏的音樂,教師注意觀察幼兒爬的'方法,即使指導糾正) 教師:“這里又很多糧食,我們把他們運回家吧!”

      (3)幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食” 放在筐內后繼續爬過“山洞”走過 “小橋”去運糧食。

      (4)教師小結并糾正不正確的爬姿,并講解一些爬的動作要領。

      (5)幼兒繼續運糧食。

      4、 結束

      小朋友這兒有這么多的糧食,我們去分一部分給別的小螞蟻吧!

      五、分組活動

      A :學穿襪子

      1、 了解襪尖、襪跟的位置。

      2、 初步掌握穿襪子的基本步驟,能自己穿襪子。

      3、 會翻襪子。

      B:手工

      1、 能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

      2、 初步掌握團圓和搓的方法。

      六、小動物模仿操

      1、幼兒都能和教師一起做操。

      2、鼓勵幼兒添加適當的動作。

      七、游戲

      1、小兔乖乖

      (1) 幼兒能夠了解游戲規則,并能遵守游戲規則。

      (2) 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。

      2、網魚

      (1) 幼兒能夠了解游戲規則,并能遵守游戲規則。

      (2) 學會聽口令做動作。

      八、玩球

      1、初步學習拍球、滾球、踢球的技能。

      2、能與同伴合作游戲

      小班半日生活 


      

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