小班元旦計劃方案
活動目標:
1、通過親子活動促進幼兒與幼兒、家長與幼兒、家長與家長、老師與家長間的聯系；
2、激發幼兒樂于與家長或同伴合作參與集體游戲，培養良好的競爭意識；
活動準備：
3盒花生、3個空盒子、6只筷子、大紙板；
活動過程：
1、活動內容《夾花生》；
玩法：分3組開始游戲，每組都由幼兒與家長或幼兒間合作，一人拿一根筷子合作將花生夾進規定的盒子當中，在規定的時間內，夾的花生數量越多的一對為勝；
規則：花生只能用筷子夾，用手碰過當犯規重新夾。
2、活動內容《找媽媽》（《找爸爸》）
玩法：家長站在一塊大紙板后面，把自己的手伸出紙板的洞口，由紙板外的幼兒摸一摸來辨認自己的家長，找對的幼兒為勝；
規則：孩子不能跑到紙板的后面偷看，家長不能發出任何聲音。
主題目標
1. 知道過新年自己大一歲了。
2. 能用語言、賀卡等向家人、同伴表達自己的.新年祝福。
3. 愿意參加迎新年活動，感受節日的喜慶氣氛。
課程內容
藝術領域(漂亮的活動室)語言領域（大一歲了）藝術領域（彩燈）語音領域（祝你新年快樂）藝術領域(圣誕賀卡)藝術領域（五彩包裹）科學領域（比較多少）藝術領域(煙花)語言、藝術領域（新年分享會）
主題墻
1了解節日前幼兒園環境布置的變化。
2用許多漂亮的彩燈布置主題墻，拿著自制的圣誕卡裝扮墻面，讓幼兒感受節日的快樂。
主題準備
教師準備：熟悉教材內容并能根據自己班級實際情況作改進。
2為主題提前做好相應的環境滲透，讓幼兒能在環境中對主題活動提前感知和認識。
幼兒準備:讓幼兒了解更多的新年的信息。
3家長準備:請家長收集有關新年的圖片，使幼兒了解更多新年的趣事。
區域滲透
1、在活動區投放小蠟筆，讓幼兒有興趣創編新年的東西。
2、和幼兒共同收集各種新年的圖片，供幼兒自主分內和觀察比較。
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