假期綜合實踐活動計劃

    時間:2021-06-16 13:29:36 學習計劃 我要投稿

    假期綜合實踐活動計劃

      假期雖然是供學生休息的日子,但是開展一些實踐活動也是很不錯的選擇,下面就是小編為您收集整理的假期綜合實踐活動計劃的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

    假期綜合實踐活動計劃

      假期綜合實踐活動計劃一

      一、指導思想

      以“以德治國”的重要思想為指導,以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù),以“五愛”為基本要求,堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結(jié)合,全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源,努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系,營造良好的育人大環(huán)境,達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識,在社會實踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動的小主人,學習的小主人。

      二、具體措施

      1、開展美化社區(qū)活動,對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊,行走穿梭于街頭巷尾,做些力所能及的勞動:擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū),這是我們的家庭,這是我們應(yīng)該愛護的地方,增強環(huán)保意識。

      2、開展社區(qū)互動弘美德活動,讓孩子們孝敬長輩,關(guān)心他人。定期組織學校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人,要求每個班級都能與孤老結(jié)對,學生們定期上門慰問,幫著打掃,陪著聊天。

      3、為加強未成年人思想道德建設(shè),減輕學生課業(yè)負擔,學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件,開設(shè)活動場所,以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場,配備專職輔導教師進行管理和輔導。

      4、學校與社區(qū)委員會結(jié)對子,同時要求各班制定詳細的'社區(qū)活動計劃,并定期與街道負責人聯(lián)系,組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到,參加為民服務(wù)小隊,一起進入社區(qū)走上街道,配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。

      5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志,來校做專題講座。

      6、為創(chuàng)設(shè)良好的學校周邊環(huán)境,要與學校所在社區(qū)委員有關(guān)負責人交涉,并得到全體家長委員會成員的支持,保障學生安全上學、放學。

      7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢,建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動資源,都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如

      1、娛樂型活動陣地:(1)建立家庭學藝陣地,如學做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。(2)建立娛樂活動場所,如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

      2、服務(wù)型活動陣地:在活動前,預先考查社區(qū)有需要進行服務(wù)的老人與地點。比如幫助孤老做家務(wù),清掃老年活動室,美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

      3、實踐型活動陣地:利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地,隊員可以參與實踐活動,學習種一種蔬菜,培養(yǎng)他們的技能。

      總之,充分利用社區(qū)教育資源,把孩子帶進社會大課堂中,對于發(fā)展教育,促進健康成長有著舉足輕重的作用,而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。

      假期綜合實踐活動計劃二

      一、指導思想:

      通過開展豐富多彩的假期實踐活動,讓學生度過一個歡快、充實、有意義的假期,克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒,培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質(zhì),做一個文明、守紀的小公民,根據(jù)實際,開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動,引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線,以實踐活動為主渠道,使學生從書本走向生活;從課堂走向社會,到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時,放飛理想,體驗團結(jié)合作的集體精神,促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

      二、具體內(nèi)容:

      1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂見的文藝活動,宣傳黨的的偉大成就。

      2、大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動,明辨是非、善惡、真假、美丑,做光榮之事,拒恥辱之行為。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的事做起,做新時代的好少年。

      3、隨父母或親人參加當?shù)匾约巴獾氐拿麆俟袍E,讓學生了解和掌握古、現(xiàn)代文明。

      4、訪問、調(diào)查身邊或當?shù)氐挠⑿邸⒛7度宋锏纳绞论E,學習他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國那種無私奉獻的精神。

      5、開展以“假期我當家”為主題的勞動體驗活動。如:親自去集市購物,學會珍惜,懂得節(jié)約每一分錢;親自下廚房做飯、做菜,學會自理,懂得節(jié)約每一粒糧食;親自去交一次電費,學會做事,懂

      得節(jié)約一度電;??

      6、隨父母到田野里,請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農(nóng)作過程,了解、感受農(nóng)民種地的辛苦,培養(yǎng)學生艱苦奮斗的精神。

      7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事,培養(yǎng)學生尊敬老人、關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)。

      8、到蔬菜基地參觀、考察,了解蔬菜種植、管理技術(shù),培養(yǎng)學生講科學、愛科學的精神。

      9、親手制作感恩卡,贈給父母、親人、老師,表達他們的感恩之情。

      10.在以上開展各種活動的基礎(chǔ)上,不要忘記假期作業(yè):堅持寫日記、作文,完整地讀一本描寫紅軍長征的書以及其它科技書;收看新聞,了解國事,還有老師布置的其它任務(wù)。豐富未成年人精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

      三、活動措施:

      以各班為單位,根據(jù)學生的居住地提前分好“假日小組”(3—5人為宜)。選好小組長,負責活動的組織,記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內(nèi)容,對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創(chuàng)造性地給予指導和講解,讓學生心中有著落,確保活動的實效性。來年開學后,各班利用一定的時間召開班會,進行匯報、整理、總結(jié),要求學生把假期中撰寫的感悟體會文章以及活動總結(jié)交德育處。

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