幼兒園春天活動(dòng)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-12 13:31:19 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    幼兒園春天活動(dòng)計(jì)劃

      春天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來(lái),它們像向可愛的小精靈,它們非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶。以下是為大家整理的幼兒園春天活動(dòng)計(jì)劃,希望對(duì)你們有所幫助!

    幼兒園春天活動(dòng)計(jì)劃

      篇一:幼兒園春天活動(dòng)計(jì)劃

      我喜歡的樹

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、通過對(duì)園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望,說(shuō)出為何喜歡它。

      2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹或大樹。

      學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察,不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(hào)(以便幼兒記錄)。

      2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。

      3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。

      4、小桶。

      學(xué)習(xí)過程:

      1、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下,開展自由討論:你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問:用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹的外形特征,你喜歡什么樹,它是什么樣子?

      2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,從下到上,從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問:你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對(duì)待它?

      3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動(dòng),讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上,與大樹擁抱感知粗細(xì),與小樹牽手,給小樹澆水。

      4、觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花);記錄小樹家的路線圖。

      5、讓幼兒說(shuō)出樹的種類,老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

      6、把自己喜歡的樹畫下來(lái),并畫上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫,放在展區(qū)展覽。

      7、總結(jié)分享:請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。

      篇二:幼兒園春天活動(dòng)計(jì)劃

      樹葉粘貼畫

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

      2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

      3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。

      學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

      1、收集各種樹葉。

      2、教師制作幾幅粘貼畫。

      3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

      學(xué)習(xí)過程:

      一、談話引題:

      小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長(zhǎng)了出來(lái),它們像向可愛的小精靈,它們非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶,一起來(lái)跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》。

      二、認(rèn)識(shí)各種樹葉:

      師:我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來(lái)找一找,(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的'樹葉)驚奇得說(shuō):“哇,這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來(lái)看一看都是什么樹葉。”老師一一出示幾種樹葉,讓小朋友說(shuō)出它的名字,并說(shuō)出他像什么?

      小結(jié):小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹葉寶寶,我們可以用它來(lái)干什么呢?(粘貼畫)

      三、出示范畫:

      老師帶來(lái)了好多樹葉粘貼畫,小朋友看一下,他們像什么:小貓釣魚、小帆船,狐貍偷雞,金魚戲水,農(nóng)家小院。

      怎么粘貼畫呢?小朋友說(shuō),老師來(lái)粘貼。

      四、示范講解:

      1、老師拿一片法國(guó)梧桐葉,問小朋友說(shuō):他像什么?(像獅子的臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

      2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

      3、用柳樹葉添上四條腿,一條細(xì)細(xì)的尾巴。

      4、用手四處圓圓的眼睛,大大的嘴巴。

      5、背景修飾:?jiǎn)l(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫。

      老師的畫做成了,小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個(gè)別幼兒回答。

      五、幼兒動(dòng)手操作:

      教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒,幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo):

      六、展示作品:

      1、幼兒完成作品,教師組織幼兒進(jìn)行展示,個(gè)別幼兒對(duì)作品講解,說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi)容,其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足

      2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點(diǎn)評(píng),對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。

      3、教師對(duì)幼兒的合作情況進(jìn)行評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

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