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幼兒園大班9月計劃范本（精選11篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班9月計劃范本，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班9月計劃 1
健康領域：
1、養成健康的飲食習慣，進餐時舉止文明。
2、保持服裝整潔，逐步學會根據氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。
3、學會安全地使用易于操作的勞動用具。
4、積極主動參加體育活動，養成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質。
5、在簡單的隊列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團隊合作意識和協同能力。
6、在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳等不同的運動方式，能靈活協調地控制身體。
7、創造性地進行身體活動，根據活動場地和運動器材的特點，恰當地選擇運動方式，主動探索多種玩法。
語言領域：
1、能自然、有禮貌地與人交流，能大膽運用各種語言表達方式清楚地表述自己的想法。
2、能有意識地注意傾聽，理解兒童文學作品的主要內容。
3、愿意當眾表達，表達時自然、從容、自信。
4、能主動發現問題、提出問題，并能圍繞一個話題進行討論。
5、能夠初步整理已有感知經驗，發現事物的簡單規律，并用語言進行表達。
6、能專心閱讀，能理解閱讀內容并用語言進行講述。
7、在閱讀過程中不打擾他人，愛護圖書。
8、會講故事，會用自己的語言復述故事。
9、逐漸增強手對筆的控制能力，學習正確使用鉛筆。
社會領域：
1、在開放性環境中樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃，獲得成功的體驗，增強自尊心，自信心。
2、在展示自己長處的活動中，獲得自信心。
3、理解，關心他人的情感需要，能主動關心和安慰他人。
4、主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握交往技能，嘗試獨立解決交往中的問題。
5、理解和遵守與自身關系密切的社會行為規則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。
6、能明確自己的任務，做事認真、有始有終，形成初步的責任感。
7、能主動為集體、他人服務。
8、了解周圍社會設施、工作場所及在哪里經常為我們服務的人，尊重他們及他們的勞動，理解人們在相互服務。
9、在節假日設計、開展、參加豐富有趣的活動，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。
科學領域：
1、在多種活動中體驗探索、發現的`快樂，從中獲得自信。
2、養成愛思考、愛提問、積極回答問題的好習慣。
3、主動參加科學小實驗，喜歡猜想與動手操作嘗試。
4、學會初步選擇、使用與實驗、探究有關的材料。
5、嘗試用多種方式表達自己真實的發現、感受、探索的過程和經驗。
6、用多種方式對感興趣的事物進行記錄。
7、體會量的相對性。
藝術領域：
1、樂于與同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創作成果。
2、積極、主動地參加音樂活動，并從活動中獲得愉悅和美感。
3、主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。
4、主動參加各種美術活動，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物品制作等，不斷豐富活動中的體驗。
5、學唱優美、舒緩、活潑等不同風格的歌曲，以基本準確的節奏和音調表現不同歌曲的情緒、情感，嘗試歌唱八度范圍內的五聲音調和少量七聲音調的歌曲。
6、在音樂活動中，積極體驗和有創意地表達美好的情感。
7、用各種美術方式表達自己的所見、所知、所想、所做。
8、正確使用各種工具材料，養成分類、整理、存放的良好習慣。
幼兒園大班9月計劃 2
一、衛生保健方面
1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學
1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。
2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的.能力。
3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。
4、讓幼兒學會看圖講故事。
5、培養幼兒收集分享介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。
7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養幼兒測量與比較能力。
10、培養幼兒時間排序與方位知覺。
幼兒園大班9月計劃 3
健康
1、逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2、在成人的幫助下，學習用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟陌生人走。
3、學會上廁所，需要時會請人幫助。會自己使用小勺進餐，在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活動的安全。
5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學習一套簡單的模仿操，練習自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社會性方面：
1、愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級的環境感到親切。
2、在教師的'幫助下，學習遵守一日生活的常規
認識方面：
1、了解并熟悉幼兒園的環境，認識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。
2、認識幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。
3、知道國慶節，能積極參加節日活動，體驗節日快樂。
4、在各種活動中觀察、擺弄實物，對數產生興趣。學會運用常見的量詞（個、只、條、件、塊、輛）
語言方面：
1、能聽懂生活中常用的普通話，學習按教師的要求做事
2、愿意聽
幼兒園大班9月計劃 4
新學期開始了，九月份幼兒園工作計劃如下：
一、預定目標、觀察評估、共同生活
1、在大帶小活動中，體驗到自己長大是快樂的，在活動中能主動關心弟弟、妹妹，有一定的責任心。
2、愉快地參與教師節、中秋節活動，萌發愛老師、愛家鄉的情感。
3、了解個人清潔衛生的重要性，知道愛清潔、講衛生與身體健康的關系。
4、學習在各類活動中遵守規則，控制自己的行為，不影響同伴。
這個學期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設計了計劃書，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動中表現自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展示自己的舞臺，他們從觀察和別人不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學會了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進了與同伴的合作的能力。學習了解他人的心情，讓他們發現和欣賞自己和別人獨特的地方。
生活活動中我們也注意引導孩子相互間的交流學習，創造多種形式的互動機會，知道了愛清潔、講衛生與自己身體健康的關系，懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時喝水的道理。
但是還存在著一些不足：如在閱讀活動中雖然能發現不少問題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價值的問題。
二、探索世界
1、在觀察中發現問題，并嘗試去尋找解決問題的.方法。
2、發現自己成長的變化，知道我是群體中的一個，關注同伴并比較與同伴的異同。
3、復習單雙數、樹群，學習2、3的組成，知道合起來的意義。
4、學做韻律操，協調的助跑跨跳，創造性的多種玩法，發展身體的協調性、靈活性。
三、表達與表現
1、嘗試用不同的方法表達自己的感受，在活動中會用友好的方法與別人交往，體驗與大家做朋友的快樂。
2、在閱讀活動中，善于發現問題，展示自己的能力。
3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領和想學習的本領。
4、喜歡表現不同性質的歌曲舞蹈和節奏，用動作、歌聲表達內心地感受。
四、家長工作
1、結合主題活動的有關目標與家長溝通，在家讓孩子做力所能及的事。
2、和孩子一起探討、收集分享有關我本領大的材料，知道自己在漸漸的長大，有許多的本領。
幼兒園大班9月計劃 5
一、本月工作重點：
1、做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。
2、我們要嚴格按照幼兒園的一日活動組織規范，認真組織幼兒開展各項活動。在一日活動中，我們要加強對每個環節的常規管理，幫助幼兒養成良好的學習、生活和衛生習慣。同時，我們還要組織幼兒學會新的'操操，讓他們在活動中鍛煉身體，培養健康的生活方式。
3、更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。
4、做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。
5、進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。
二、本月開展主題：
1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。
2、發現自己長大的生理特征和動作變化。
3、培養良好的生活習慣和自理能力。
4、關注周圍環境，建立良好的人際關系，學會與人分享。
三、家長工作：
1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養孩子做事的主動性與自信心。
2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發現自己的外在變化，培養孩子良好的生活習慣和自理能力。
3、我們應該積極鼓勵孩子與同齡人交往，通過這個過程引導他們學習如何與人相處，并體驗到其中的快樂。同時，我們也要教育他們學會控制自己的言行，懂得站在他人的角度思考問題，逐步平衡與同伴和環境的關系。
4、及時發現孩子的進步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續邁進，樹立孩子的自信心。
幼兒園大班9月計劃 6
幼兒園大班制定計劃如下：
一、本月工作重點
1、通過主題活動：愛幼兒園，引導幼兒逐步適應集體生活。
2、通過大帶小活動，讓幼兒感受自己的成長，知道自己已經是幼兒園的小朋友了。
3、學做模仿操，在運動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。
4、讓幼兒感受教師節的氛圍，激發幼兒愛教師的情感。
5、穩定幼兒的情緒，教幼兒表達自己的基本需求和愿望的用語。
二、教育目標
健康社會：微笑球找朋友、我們的`新家、模仿操、好好玩。
語言：高高興興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。
數學：樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。
藝術：哥哥姐姐的畫、快樂的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。
三、科學
1、組織幼兒玩集體游戲，大型的器械，讓他們感受一起玩的樂趣。
2、培養幼兒拿小勺自己吃飯，讓他們熟悉幼兒園的一日生活。
四、家長工作
1、讓孩子說說在幼兒園做了什么，最喜歡什么，鼓勵孩子每天堅持上幼兒園。
2、在家中和孩子做做模仿操，一起體驗運動的快樂。
3、多和孩子一起欣賞配樂古詩，培養孩子對我國傳統文化的情感。
4、培養孩子良好的行為習慣，如用過的物品放回原處等。
5、在家里鼓勵孩子自己的事情自己做。
幼兒園大班9月計劃 7
一、健康領域
1.能夠快樂地上幼兒園，了解和熟悉幼兒園的生活。
2.不怕健康檢查和各種健康接種。
3.引導孩子學會上身直立，一個接一個地走，聽信號進入圓圈。
4.對體育活動感興趣，可以參加運動、游戲等體育活動。
二、社會領域
喜歡幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2.了解幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環境。
3.了解自己，感受身邊成年人的關心和愛，愛父母、老師、家庭和幼兒園。
享受與同伴分享的樂趣。
三、語言領域
1.引導孩子注意傾聽他人，了解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2.能理解成年人和同伴的話，愿意說話，用短句初步表達自己.意思。
3.引導孩子說普通話，用普通話交流。
四、科學領域
1.引導孩子觀察常見的事物和現象，并對他們感興趣。
2、鼓勵兒童利用各種感官進行感知和探索活動，引導兒童了解感官的'作用。
五、藝術領域
1.引導孩子在唱歌時學會聽前奏，逐漸對歌曲的開始和結束做出正確的反應。
2.支持和鼓勵孩子參加藝術活動，引導孩子初步感受形狀簡單、色彩鮮艷的藝術作品。
幼兒園大班9月計劃 8
一、健康
1.逐步消除入園焦慮，愿意上幼兒園。
2.在成年人的幫助下，學會用肥皂洗手。愿意早上檢查。知道不能私下離開公園，不要和陌生人一起去。
3.學會上廁所，必要時請人幫忙。會用勺子自己吃飯，在老師的提醒下吃完飯。
4.在成年人的提醒下，了解活動的安全性。
5.通過參觀和大班兒童做早操和體育活動，學習一套簡單的模仿練習，練習自然行走和跑步（按指定方向）而不碰對方。
二、社會性
1.愿意接近老師和同伴，喜歡參加集體活動，對班級環境友好。
2.在老師的幫助下，學會遵守日常生活。
三、認識
1.了解和熟悉幼兒園環境，了解教師、護士和同伴，快樂地上幼兒園。
2.知道幾種常見的.玩具，知道它們的名字和玩法。
3.了解國慶節，積極參與節日活動，體驗節日快樂。
4.觀察和擺弄各種活動中的實物，對數字感興趣。學會使用常見的量詞(個、只、條、條、塊、車)
四、語言
1.能聽懂生活中常用的普通話，學會按照老師的要求做事
2、愿意聽
幼兒園大班9月計劃 9
一、迎接孩子，準備開學
畢竟，孩子們相對較小，在家里生活很長一段時間后離開父母很快適應幼兒園生活是不現實的，但我們可以做一些指導工作。開學前，他們裝飾得漂漂亮亮的，讓他們看到這些可愛有趣的裝飾，和藹可親的老師，友好好奇的其他孩子，都能有效緩解心中的不安。當然，我也應該考慮一些游戲和活動，讓陌生的孩子通過游戲適應環境，與其他孩子建立友誼。當孩子們能在課堂上微笑時，我們的目標基本實現了。當孩子們主動要求在家上幼兒園時，這意味著我的準備取得了巨大的成功。
二、教育孩子，學習思想
幼兒園不僅僅是托兒所。最重要的'是培養孩子的性格習慣，教會孩子學習、閱讀和實踐能力。為了實現這些目標，我們需要通過各種故事和老師自己的言行來指導，讓孩子們知道一件事的對錯，理解故事中的真相。讓孩子多思考，鍛煉他們的大腦能力，鼓勵積極回答問題的孩子，當然，鼓勵后糾正錯誤的答案。
除了學習這些知識，動手能力也是必不可少的一部分。動手可以有效促進身體和大腦的協調，培養思維的創新和活動。這些都是對孩子有益的發展，需要幼兒園和家長的共同努力，所以有些家庭手工作業是必不可少的。
三、保持孩子健康
除上述教育外，幼兒園對兒童的健康和安全也不容忽視。它不僅需要在開學前對兒童活動區域進行消毒，還需要更加注意日常接觸和入口。此外，我們還應加強安全教育的培訓，讓兒童學習如何保護自己，什么樣的行為可能會對自己造成傷害，以避免一些緊急事故，保護兒童的健康成長。
幼兒園大班9月計劃 10
新學期的一月已經開始，一群天真可愛的孩子來到了幼兒班。面對孩子們的笑臉，我制定了本學期9月份的教學計劃。
一、分析
大班年齡在3—4歲之間，參差不齊，認知和語言水平不同，接受能力也不同。為此，我制定了一系列的學習目標。一方面，我采取了相應的措施，進一步提高兒童的認知水平和語言發展，另一方面，促進兒童盡快在健康和社會方面進行鍛煉。
二、目標
根據大班自立能力差、紀律松散、語言能力和認知能力差的特點，教師應從紀律、語言和活動能力。
1、紀律，注重培養孩子喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體成員，逐漸學會控制自己的行為，遵守集體規則，讓孩子逐漸知道做一個明智的好孩子，不發脾氣，不反復無常，不打架，做錯事可以承認，同時，有意識地引導孩子愿意與同齡人合作，能理解他人的需要，感受與同齡人玩耍的樂趣。
2、在語言方面，讓孩子喜歡參與語言活動，發展孩子在應用中的語言交流能力。大班兒童的`交談能力較差。他們應該以個人活動和小組活動的形式進行更多的活動，鼓勵孩子大膽說話，從而在實際應用中發展語言。
3、在認知方面，讓孩子進一步觀察自然的美麗、季節的變化和人們的活動，區分一些作物。能辨別各種水果，有一定的辨別事物的能力，認識班里的老師和孩子，以及常用的玩具，知道如何使用禮貌的語言。
4、在活動方面，讓孩子學習走路、跑步、跳躍、投擲、平衡等基本動作和簡單的相關知識，將孩子的基本動作練習、體操訓練和能力訓練融入游戲和幸福，讓孩子在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化地學習基本技能，開闊視野，豐富相關知識，鍛煉身體各部位，促進身體健康發展。
三、班主任的工作
作為大班的班主任，我們應該有愛心、耐心和細心，讓每個孩子都能健康成長，就像在母親的照顧下一樣。大班干部也要培養孩子的獨立能力、領導能力，做好班主任的工作。這些活動目標的實施將根據兒童發展的需要不斷修改，更符合兒童發展的現實。班主任的工作將在教學過程中不斷改進和完善。
幼兒園大班9月計劃 11
項目教育教學：
1.做好幼兒開學報名繳費工作。
2.開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動：
(1)墻面設置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好朋友是誰，并在朋友間鏈接長條。
(2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通玩具，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。
3.做好主題墻版面設計與墻飾的.布置。
4.豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察，并指導幼兒進行記錄。
5.做好第三屆閱讀節活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動
衛生保健：
1. 做好期初幼兒身高體重的測量工作。
2.加強晨檢，預防各種傳染病。
3. 開展“愛牙日”活動。
4.做好體弱兒的日常護理與記錄工作。
5. 開展安全教育活動：“園內設施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規則”。
6. 開展健康教育活動：“白白的牙齒”、“進餐順序”。
家長工作：
1.及時添加插班新生的家校通信息，確保及時溝通，制作新生接送卡。
2.設計、更新《家長園地欄》版面和內容。
3.制定好“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。
5.利用班級網站開展家教經驗交流分享。
6.召開大班家長會，開展好“家長學校”授課活動。常規培養：
1. 引導幼兒及插班新生養成良好的學習常規。
2.重新編排幼兒座位及隊列，學習新的拍手操。
3.指導幼兒養成良好的生活常規，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。
班級特色：
1.利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”、“小轎車”。
2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。
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