英語教研活動計劃

    時間:2021-06-13 10:24:02 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

    英語教研活動計劃

      營造英語文化的氛圍,在這學(xué)期班級將開設(shè)英語角,可以放些優(yōu)秀的英語作業(yè),或者是簡單的英語故事,節(jié)日的由來,五六年級的學(xué)生也可以嘗試著去寫些英語小短文。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的英語教研活動計劃,歡迎參考!

    英語教研活動計劃

      英語教研活動計劃一

      指導(dǎo)思想

      新學(xué)年教研組工作將以英語新課程標準為指導(dǎo),繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,促進英語教學(xué)研究的不斷深入,創(chuàng)建四十八中小學(xué)部英語的特色,提高英語教師的教學(xué)水平,進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實的開展工作。

      情況分析

      教師隊伍情況:我校小部現(xiàn)有英語教師6人,其中小學(xué)高級教師占2名,小學(xué)一級教師占4名。現(xiàn)都為大專學(xué)歷。我們的共同目標:立足課堂,著力構(gòu)建真實,扎實互動的課堂。

      學(xué)生群體的現(xiàn)狀

      在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生,家長文化素質(zhì)不是很高,家庭教育中學(xué)習(xí)環(huán)境不理想。因此部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

      工作目標

      營造英語文化的氛圍,在這學(xué)期班級將開設(shè)英語角,可以放些優(yōu)秀的英語作業(yè),或者是簡單的英語故事,節(jié)日的由來,五六年級的學(xué)生也可以嘗試著去寫些英語小短文。

      具體措施

      1.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,多鼓勵學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

      2.加強集體備課,把每個單元都要拿出來討論,把握重難點,如不同要求的詞匯,句型,語法等。如何突破難點,突破重點,如何備課,如何精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)等。

      3.倡導(dǎo)真實,樸實,扎實的教學(xué)風(fēng)格,講求效益,力戒浮躁,膚淺。上好每一堂常態(tài)課。

      4.本學(xué)期我們還開展了向名校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的活動,定期聽優(yōu)秀教師的課,將先進的教學(xué)方法與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

      5.組內(nèi)教師開展相互聽課,課后要積極對授課教師進行評課,授課教師及時反思,糾正教學(xué)中的不適。

      6.開展多種形式的英語課外活動,提升學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。本學(xué)期將開展一次中型的英語競賽活動,學(xué)生的參與率不低于百分之70。(單詞競賽,故事比賽,書寫比賽等)

      7.本學(xué)年還將在如何設(shè)計有趣的活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課題進行研究。

      每月的具體活動安排

      三月份

      1.制定切合我校實際的教研組活動計劃。

      2.進行第一次教案檢查

      四月份

      1. 加強教研組常態(tài)課的聽課力度,在課堂中要體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)特色,使每個學(xué)生都有不同程度的進步。相互取長補短,共同進步。

      2. 進行第二次的教案檢查,以及第一次作業(yè)檢查。

      3. 去名校進行學(xué)習(xí)。

      五月份

      1.開展學(xué)生英語競賽活動。

      2.期中測試,教學(xué)質(zhì)量分析,找出不足,及時彌補。

      3.專題研討:如何設(shè)計有趣的.活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

      六月份

      1.每位教師寫一篇教學(xué)隨筆,進行交流,大家相互學(xué)習(xí)。

      2.做好期末的復(fù)習(xí)計劃

      七月份

      做好期末的復(fù)習(xí)工作,并對本學(xué)期的工作做總結(jié)。

      英語教研活動計劃二

      第一周:制訂教研活動計劃,做好各年級博客教研分工。

      第二周:探討九年級第一輪復(fù)習(xí)課課堂模式

      組織教師對九年級復(fù)習(xí)課進行探討,由備課組拿出書面方案,在組內(nèi)進行反復(fù)研討、修改,最后進行具體操作。在操作中發(fā)現(xiàn)問題再及時調(diào)整,力爭完善,構(gòu)建出復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式。并進行網(wǎng)上評課活動。

      第三周:上傳各備課組活動計劃,選出把關(guān)教師,并建立資源中心:集體備課、課件、試卷練習(xí)等。

      第四周:電教周活動

      要求每位教師能夠熟練掌握有關(guān)教學(xué)多媒體操作和課件制作等技能,參加學(xué)校計算機專業(yè)教師培訓(xùn)并進行考核,進一步提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的技能,更好地開展課堂教學(xué)活動。

      第五周:每周一課活動

      落實好每周一課的上課和評課活動,由授課教師把自己的上課思路和反思寫在博客上。

      第七周:開展新教師達標課活動

      為讓新教師早日成為一名業(yè)務(wù)過關(guān)的合格教師,將對走上工作崗位不久的新教師,開展達標課活動,培養(yǎng)新教師良好的教學(xué)行為、形成良好的教學(xué)風(fēng)格,奠實教學(xué)基本功,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

      第九周:期中復(fù)習(xí)資料和答案公布,啟動學(xué)生參與博客的活動。

      第十二周:匯報周

      每個備課組進行推薦、評比,選出一部分具有代表性的優(yōu)秀教師,參加學(xué)校首屆“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎”評比活動,選出校“課堂教學(xué)優(yōu)秀獎”的教師。

      第十四周:七、八年級學(xué)生英語“十佳歌手”大賽,啟動網(wǎng)上報名形式,用英語填寫好個人的資料,完成表格。

      第十五周:網(wǎng)上投票活動,網(wǎng)上評議歌手,結(jié)合評議情況選出最具人氣的歌手三名。(用英語評議)

      第十六周:總結(jié)反思周,組織全體英語教師認真進行總結(jié)、反思,將自己的教學(xué)得失在本備課組活動中進行交流,取人之長補已之短,豐富自我、完善自我、提高自我,并進行博客單項評比活動,公布優(yōu)秀名單,寫在博客上。

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