小學培優(yōu)輔差計劃

    時間:2021-06-14 14:43:24 學習計劃 我要投稿

    關于小學培優(yōu)輔差計劃

      小學培優(yōu)輔差計劃是為了提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,下面小編整理了小學培優(yōu)輔差計劃,歡迎大家參考!

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      小學培優(yōu)輔差計劃

      一.指導思想:

      提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。培化計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實基礎,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的素養(yǎng)和成績。

      二、學生情況分析

      我所教的班級共有學生47人,從開學兩星期的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質量較好,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學生如作業(yè)有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步。

      三、具體措施

      1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

      2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的.具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。

      3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見

      4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。

      5、堅持輔差工作,每周不少于一次。

      6、根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。

      7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

      8.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。

      9.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

      10.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排 課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

      11.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調動他們的學習積極性和成功感。

      12.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

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