一年級數學的復習計劃

    時間:2021-06-10 16:30:38 學習計劃 我要投稿

    一年級數學的復習計劃

      一、復習目標

    一年級數學的復習計劃

      1.將本學期所學知識進行系統的整理,使學生在頭腦中建立起系統的知識網絡,溫故而知新。

      2.促進學生的認知策略和發展提高應用數學知識解決實際問題的能力,培養學生的創新意識。

      3. 測查考核進行全面、科學、輕松愉快的評價,減輕學生壓力,增強學生學習數學的自信心。

      二、復習內容

      知識與技能

      (一)數與代數

      1.認識1-20各數,進一步體會數的意義。

      2.能熟練計算20以內數的加減法,解決相關的實際問題。

      3.進一步鞏固小數的意義、性質,解決一些實際問題。

      4.能根據觀察發現規律。

      (二)空間與圖形

      1.根據特征進一步認識長方體、正方體、圓柱、球。

      2.鞏固認識左右、前后、上下方位。

      (三)統計與概率

      1.能熟練比較多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。

      2.能進行簡單的數據整理,進一步了解象形統計圖和簡單的統計表。

      (四)實踐與綜合運用

      1. 能運用學過的'知識解決實際問題。

      2. 能初步了解用數學研究問題的。

      三、時間安排

      復習內容

      課時安排

      每課時復習內容

      20以內數的認識

      1.數數。(正數、倒數、單數、雙數)

      2.回顧數位的認識。

      3.進一步了解數的意義。

      4.反饋練習。

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      1.回顧加減法的意義。

      2.鞏固進位加、退位減的計算方法。

      3.運用所學知識解決實際問題。

      分類比較、統計整理

      1.回顧分類比較的方法。

      2.回顧數據整理的方法。

      3.運用知識解決相關的實際問題。

      圖形與位置

      1.進一步鞏固所學圖形的特征。

      2.說說認識方位的要領。

      3.解決相關的實際問題。

      綜合復習

      1.綜合練習

      2.查漏補缺

      四、復習方法

      1. 20以內數的認識

      (1)引導學生用不同的方式進行數數練習,通過直觀的計數器讓學生進一步了解數的意義。

      (2)反饋練習。

      2. 20以內數的加減法:

      (1)引導學生回顧加減法的意義,通過計算讓學生自己說說20以內進位加、退位減的方法,以及計算時應該注意的地方。

      (2)運用所學知識解決相關的實際問題。

      3. 分類比較、統計整理:

      引導學生回顧分類比較的方法、數據整理的方法。運用所學的知識解決簡單的實際問題。

      4. 圖形與位置:

      引導學生說說長方體、正方體、圓柱、球的特征,認識左右、前后、上下方位的要領,與生活實際結合進行反饋練習。

      5. 針對復習內容進行隨堂測查,根據反饋出的問題加以指導。

      6. 綜合測試,查漏補缺。

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