第四課時(shí) 《幾百幾十加減幾百幾十》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,小組交流,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法.
2、通過學(xué)生合作探究活動,理解幾百幾十加、減幾百幾十進(jìn)位、退位算理,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算方法,并能熟練選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算.
3、在合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及表達(dá)能力.
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
重點(diǎn):掌握幾百幾十加減幾百幾十的計(jì)算方法。
難點(diǎn):理解幾百幾十加、減幾百幾十的進(jìn)位、退位.
學(xué)習(xí)過程：
一、 課前復(fù)習(xí)
列式計(jì)算
3 6 7 1 7 9
+ 3 6 - 2 4
一一一 一一一
二、自主學(xué)習(xí)
（一）、自學(xué)第14頁例3
1、（1）由題可知，上午賣出（ ）個(gè)“海寶”，下午賣出（ ）個(gè)“海寶”。要示上午和下午一共賣出多少個(gè)，用（ ）法計(jì)算。
列式為：
（2）、探究380+550的計(jì)算方法
方法一：口算 方法二：筆算
2、（1）、要求下午比上午多賣出多少個(gè)，用（ ）法計(jì)算。列式為：
（2）、探究550-380的計(jì)算方法
方法一：口算 方法二：筆算
三、合作探究、歸納展示
（一）、小組討論
1、十位相加滿十向（ ） 。
2、十位不夠減，從（ ）位（ ），在十位上加（ ）再減。
（二）、匯報(bào)交流
1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法：相同數(shù)位（ ），從（ ）加起，每個(gè)數(shù)位上相加的結(jié)果寫在相同數(shù)位的（ ），哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位（ ）。
2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法：相同數(shù)位（ ），從（）減起，減到哪一位，就把結(jié)果寫在哪一位（），哪一位不夠減時(shí)，從前一位（）再減。
四、鞏固練習(xí)：
1、完成課本14頁做一做。
2、完成豎式。
230+450 120+ 490 390+450 570+ 340
470-230 650-320 810-390 630-370
3、完成練習(xí)三第1、2、3、4題。
五、小結(jié)
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