。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1． 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練掌握長度、面積、體積的計(jì)量單位，質(zhì)量單位，時(shí)間單位等。能正確使用學(xué)過的計(jì)量單位解決實(shí)際問題。
2． 熟練掌握有關(guān)計(jì)量單位之間的進(jìn)率關(guān)系，并能正確進(jìn)行單位換算。
復(fù)習(xí)過程：
一常見的量與計(jì)量單位
師：這一節(jié)課，我們來復(fù)習(xí)常見的量。
板書：常見的量。
問：我們學(xué)過哪些量？它們各有哪些計(jì)量單位？
過程要求：
（1） 由小組同學(xué)共同分類整理。
（2） 教師引導(dǎo)學(xué)生列表整理，并巡視課堂進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
（3） 全班交流。
分類整理結(jié)果如下：
1． 長度、面積、體積單位。
（1） 板書：
長度單位 毫米 厘米 分米 米
面積單位 平方毫米 平方厘米 平方分米 平方米
體積單位 立方毫米 立方厘米 立方分米 立方米
容積單位 毫升 升
（2） 說一說。
① 什么是長度？什么是面積？什么是體積？
長度：兩點(diǎn)之間的距離。
面積：物體表面（圖形）的大小。
體積：物體所占空間的大小。
② 1厘米有多長？1分米有多長？1米呢？
③ 1平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米呢？
④ 1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？
要求：學(xué)生用手比劃或舉例說明。
（3） 單位之間的進(jìn)率是多少？有什么聯(lián)系？
1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米
（1升=1000毫升）
（4） 你還知道哪些長度、面積或體積單位？
① 學(xué)生回顧曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)單位。
如：千米、平方千米、公頃等。
② 與同學(xué)交流，說一說你對這些計(jì)量單位的理解。
2． 質(zhì)量單位。
（1）常見單位：克（g） 千克（kg） 噸
（2）進(jìn)率：1噸=1000千克
1千克=1000克
（3）估一估。
①1只梨大約有多少克？1塊橡皮擦大約有多少克？
②你的體重是多少千克？
3． 時(shí)間單位。
（1） 常見單位：年、月、日、時(shí)、分、秒。
（2） 進(jìn)率：1年=12個(gè)月 1月有31日、30日、28日或29日
1年=365天(閏年366天)
1日=24時(shí)
1時(shí)=60分
1分=60秒
（3） 說一說
① 1節(jié)課有多長？1小時(shí)大約有多長？
② 1秒是多長？你跑100米大約要多少秒？
4． 人民幣單位。
（1） 人民幣單位：元、角、分
（2） 進(jìn)率：1元=10角
1角=10分
二單位換算
1． 說一說。
（1） 如何把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)？
（2） 如何把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)？
2． 練一練。
（1）3時(shí)20分=（ ）分
（2）2．6噸=（ ）噸（ ）千克
（3）3080克=（ ）千克（ ）克
（4）7立方分米8立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升
把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)要乘進(jìn)率，把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)要除以進(jìn)率。
在學(xué)生理解單位改寫的原理的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方法進(jìn)行改寫。
3． 做一做
三鞏固練習(xí)
完成課文練習(xí)十六
復(fù)習(xí)內(nèi)容：比和比例（一）
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1． 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解比和比例的意義與基本性質(zhì)，能夠正確、迅速地求出比值和化簡比。
2．進(jìn)一步理解掌握比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。能夠應(yīng)用比的意義求出平面圖的比例尺，并根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。
復(fù)習(xí)過程：
一回顧與交流
1． 比和比例的意義與性質(zhì)。
出示表格，通過提問進(jìn)行填空。
比 意義 各部分名 稱基本性質(zhì)
比例
引導(dǎo)提問：
（1）什么叫做比？舉例說明。各部分名稱是什么？
（2）什么叫做比的基本性質(zhì)？舉例說明。
（3什么叫做比例？舉例說明。各部分名稱是什么？
（4）什么叫做比例的基本性質(zhì)？舉例說明
2．比和分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系？
（1）比和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？
（2）比和除法有什么關(guān)系？
（3）出示表格。根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)填空。
比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系
比 前項(xiàng) 比號 后項(xiàng) 比值
分?jǐn)?shù)
除法
（4）舉例。
5：6= （ ）÷ ）
3．比、比例的基本性質(zhì)的用處。
（1）比的基本性質(zhì)的用處？
①化簡比。 0.12:2
② 化簡比與求比值有什么不同之處?
一般方法 結(jié)果
求比值
化簡比
(2)比例的基本性質(zhì)有什么用處? 解比例:
過程要求:
①學(xué)生獨(dú)立練習(xí),教師巡視.
②請一位學(xué)生上臺板演,并說明根據(jù).師生共同評價(jià).
4．比例尺.
(1) 什么叫做比例尺?
板書:圖上距離 ： 實(shí)際距離 =比例尺
(2)說出下面各比例尺的具體意義.
①比例尺1:3000000表示
②比例尺20:1表示
③比例尺0 30 60km表示
(3)求比例尺.
一條綠化帶長350米，在平面圖上用7厘米的線段表示。這幅圖紙的比例尺是多少？
(4)求實(shí)際距離。
在比例尺是 的地圖上，量得A地到B地的距離是5厘米。求AB兩地的實(shí)際距離。
二鞏固練習(xí)。
1．求圖上距離。
甲乙兩地相距200千米，在比例尺是 的地圖上，甲乙兩地用多少厘米表示？
2．完成課本練習(xí)十七第1、2題。