第三課時(shí)混合運(yùn)算/第四課時(shí):已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     

    教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。課文第34頁(yè)的 例4、做一做、練習(xí)九的1~4題。

    教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確的進(jìn)行計(jì)算

             使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)知識(shí)解決有關(guān)的問(wèn)題。

    重難點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、帶括號(hào)的分?jǐn)?shù)除法運(yùn)算。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)

    二、 出示例題:小紅用長(zhǎng)8米的 彩帶做了一些花,每朵花用2/3米的彩帶。他把其中的 四朵送給了同學(xué),還剩幾朵花?

      1 說(shuō)一說(shuō)你的思路。

    生:要求小紅還剩幾朵花,應(yīng)先求一共做了幾朵。

    2 列出算式:

    8÷2/3-4

    3 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣計(jì)算?

    通過(guò)學(xué)生回答,教師評(píng)價(jià),使全體學(xué)生進(jìn)一步明確:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同。

    4 板書(shū)計(jì)算過(guò)程:

      8÷2/3-4

    =8×3/2-4

    =8﹝朵﹞

     答:略

    三、 學(xué)生自學(xué)例4第二題:

    計(jì)算1/5÷﹝2/3+1/5﹞×15

    點(diǎn)名一名學(xué)生板演,其他學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí),教師巡視。

    四:完成練習(xí)“做一做”

       練習(xí)九的 1~4題。

    教學(xué)內(nèi)容:“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題”,課文第37的例1,38頁(yè)完成“做一做”的題目和練習(xí)十的第1~3題。

    教學(xué)目的:使學(xué)生掌握方程解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法,加深對(duì)分?jǐn)?shù)除法意義的理解,提高學(xué)生解答含有分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)易方程的技能,為今后解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題打好基礎(chǔ)。

    重點(diǎn)難點(diǎn):用列方程的方法解決問(wèn)題。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、復(fù)習(xí)。

    1.分?jǐn)?shù)除法法則是什么?(指名學(xué)生回答)

    2.一個(gè)數(shù)的5倍是32,這個(gè)數(shù)是多少?

    (要求學(xué)生列出簡(jiǎn)易方程,說(shuō)出根據(jù)什么這樣列)

    二、新授。

    1.出示題目:電腦課件呈現(xiàn)課文例題拼圖

    師:從題中你能得到哪些信息?(學(xué)生回答,課件出示)

    生:成人體內(nèi)的水分約占體重的2/3;

        兒童體內(nèi)的水分約占體重的4/5

        小明體內(nèi)有28KG的水分;

        小明的體重是爸爸的體重的7/15。

    (2)提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。

    第一個(gè)問(wèn)題小明的體重是多少千克?

    師:用哪些信息可以解決這些問(wèn)題?

    學(xué)生經(jīng)過(guò)尋找,篩選出有用的信息,整理成一道應(yīng)用題。

    兒童體內(nèi)的水分約占體重的4/5。小明體內(nèi)有28千克的水分,小明的體重是多少千克?

    ①數(shù)量關(guān)系

    a.4/5表示什么?

    B.畫(huà)線段圖www.xkb1.com

    C.寫(xiě)出關(guān)系式。兒童體內(nèi)的水分占體重的4/5

                   體重×4/5=體內(nèi)水分

    ②列式解答

    師:在這個(gè)等式中,哪個(gè)量是未知數(shù)?你想怎樣解決?

       讓學(xué)生獨(dú)立思考,列式解答。完成后匯報(bào)解決方法。

       用列方程的方法解答。

       解:設(shè)小明的體重是ⅹ千克。

    4/5ⅹ=28

        ⅹ=28÷4/5

        ⅹ=35

    或者用除法算式解答。

         28÷4/5=28×5/4=35(千克)

    第二個(gè)問(wèn)題:

    小明的爸爸體重是多少千克?

    經(jīng)過(guò)篩選,找出數(shù)量關(guān)系,整理成一道應(yīng)用題。

    小明的體重是爸爸體重的7/15。小明體重是35千克,爸爸體重是多少千克?

    ① 畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系。(先由學(xué)生畫(huà),再由教師指導(dǎo))

    ② 寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系式

    小明的體重是爸爸體重的7/15

      爸爸的體重×7/15=小明的體重

    ③ 列式計(jì)算。

    讓學(xué)生獨(dú)立解答,然后匯報(bào)。

    用列方程的方法解答新課標(biāo)第一網(wǎng)xkb1.com

    解:設(shè)爸爸的體重是ⅹ千克。

    7/15ⅹ=35

    ⅹ=35÷7/15

    ⅹ=75

    答:略

    列除法算式解答略

    2.做一做。

    (1)讓學(xué)生獨(dú)立解答,教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。

    (2)匯報(bào)解答情況。

    ①根據(jù)題意寫(xiě)出關(guān)系式。

    全部圖書(shū)×2/5=科普讀物

    故事書(shū)×4/3=科普讀物

    ②你用什么方法解答,結(jié)果是多少?

    三.當(dāng)堂訓(xùn)練:

    完成課文練習(xí)十第1~3題。

     

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