教學目標：
1、 學生熟練的認真填寫復式統計表，根據收集、整理的數據填寫統計表，并能根據統計表中的數據進行簡單的分析。
2、 感受數學的樂趣，樹立學好數學的信心。
教學重、難點：
根據統計表中的數據進行簡單的分析。
教學過程：
一、 課前調查活動的內容
1、 本校各年級男生、女生人數。
2、 調查本小組同學達到《國家體育鍛煉標準》的情況，優秀、良好、及格、不及格的各組人數。
3、 調查自己所在年級的兩個班，學校田徑運動會班機的得分情況。
二、 完成練習十九第3題
1、 小組分工合作，整理調查到的有用的數據。
2、 小組分工合作，把下面的統計表填寫完整。
----小學男、女生人數統計表
性別
人數
年級 合計 男 女
總計
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
三、 完成練習第4題
1、 讓學生把收集到的數據適當進行整理，然后全班交流。
2、 明確這里所說的體育達標是指最后的一次。
3、 小組分工合作，把下面的統計表填寫完整。
五年級---------同學體育達標情況統計表
年 月
成績
人數
組別 合計 優秀 良好 及格 不及格
總計
第一小組
第二小組
第三小組
第四小組
4、 你還了解到你們班同學體育達標的哪些情況？
四、 完成練習十九第5題
1、 你們學校最近一次田徑運動會是什么時候召開的？完成下面的統計表。
---------學校田徑運動會班級得分情況統計表
班級
得分
項目 合計 （ ）班 （ ）班 （ ）班
總計
短跑
長跑
跳高
跳遠
投擲
2、 從表里你知道些什么？
3、 你們班得分情況怎樣？對你們半的體育老師和體育委員你有什么建議？
4、 分析哪些項目有優勢，哪些項目比較弱，提出有針對性的改進措施。