北師大版小學數(shù)學下冊教案(全冊)整理與復(fù)習(一) (北師大版一年級下冊)

    發(fā)布時間:2016-6-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     課題 教時 (35)

    學  習

    目  標  1、復(fù)習平面圖形與100以內(nèi)不進位不退位加減法。

     2、培養(yǎng)學生能獨立地對揚學過的知識進行系統(tǒng)的回顧,培養(yǎng)學生主動學習和認真反思的意識,更好地掌握有關(guān)的知識。

     3、讓學生回顧在學習過程中的體會與進步。

    學  習

    重  點  復(fù)習平面圖形與100以內(nèi)不進位不退位的加減法。

    讓學生回顧在學習過程中的體會與進步。

                                  過    程    與    方    法 

    教 師 活 動

    一、導(dǎo)入

    通過一階段的學習,同學信都有了不同程度的提高。這節(jié)課,我們就來復(fù)習一下,看看誰學習得最好。

    二、你學到了什么?

    1、出示第一幅圖。

    圖上的兩個小朋友在做什么?

    你覺得測量時應(yīng)該注意什么呢?

    測量長度的單位是什么?

    能說一說自己知道的其他的長度單位嗎?

    2、出示第2幅圖。

    根據(jù)圖,你能提出哪些數(shù)學問題?

    3、出示第三幅圖。

    說說圖上畫了什么?

    圖上的兩個小朋友看到的分別是什么圖形?

    4、出示第四幅圖。

    看著像什么?這些圖分別由哪些圖形拼成的。

    三、我的成長足跡。 學 生 活 動

     

    他們在測量身高。

    測量之前可以先估一估要測量的物體的長度……

    有米和厘米。

    先小組內(nèi)交流,說說可以提出什么問題。

    然后全班集體交流。

    說一說加減法計算時要注意什么。

    請學生用七巧板中的圖形拼一拼。

    學生用七巧板拼圖后交流反饋。

    與同伴說一說:我最滿意的一次作業(yè)……

                  最有趣的數(shù)學問題……

    板書設(shè)計

     

    教學反思

     

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