數據的收集和整理(三)(人教版五年級教案設計)

    發布時間:2017-11-18 編輯:互聯網 手機版

     教學目標

      1、初步理解并掌握復式統計表的特征及制作方法,并能根據統計表進行簡單的分析.

      2、培養學生仔細認真的做題習慣,并結合問題對學生進行思想品德教育.

      3、提高學生獨立分析解決問題的能力.

      教學重點

      制作復式統計表.

      教學難點

      復式統計表表頭的設計.

      教學過程

      一、復習準備

      1、教師提問:如何對原始數據進行分組整理?

      2、請學生說一說根據每張表格,你能觀察出哪些內容?

    興農小學活動課程四個小組的學生人數統計表

    數學小組           生物小組

    性別 合計 男生 女生    性別 合計 男生 女生

    人數 22 14 8    人數 15 7 8

    航模小組           美術小組

    性別 合計 男生 女生    性別 合計 男生 女生

    人數 17 13 4    人數

      24 12 12

      二、學習新課

      (一)教師提問:

      1、四張表格各自表示一項小組活動的情況,怎樣才能很快地比較各個小組中人數的情況,你有什么辦法嗎?(分組討論.)

      2、想一想,能不能把這四個小組活動人數情況放在一個統計表里?

      (學生嘗試把四個統計表繪制成一個復式統計表.)

      3、制作這個統計表時,要反映哪幾方面的問題?怎樣設計?(再分組討論,回答.)

      教師明確:這個統計表要反映兩個方面的內容,一方面是分的小組,另一方面是各組的人數情況.

    興農小學活動課程四個小組的學生人數統計表

    年 月 日

       男生 女生

    數學小組

         

    生物小組

         

    航模小組      

    美術小組

         

      4、這個統計表中還有哪些項目不清楚?怎樣解決這個問題?

      5、如果想要統計每個小組中男、女生各有多少人,應該怎么辦?

      6、如果想要反映出每個小組的總人數,又應該怎么設計?

      (分組討論、嘗試獨立設計表頭及其它各項內容.)

      教師說明:表內的數據要反映四個小組的情況,所以表頭的豎向分欄中寫出了四個小組的名稱和總計;同時表內還要能看出各小組男、女生人數,所以表頭的橫向分欄中寫出了性別與合計.左上角一格用斜線分成三部分.)

     

      “1”說明橫欄類別,“2”說明豎欄類別,“3”說明表頭有下方的空格是填寫數據的(有時還注明數據的單位).

      (二)學生獨立填表

      (三)興農小學活動課程小組人數統計表

    年  月   日

     

      教師強調:

      1、填整理好的數據;

      2、再填合計、總計,根據這兩項結果檢查所填數據是否正確,養成良好的檢驗習慣;

      3、檢查統計表的名稱和填表日期是否填寫完整了.

      (四)做一做

      一個書店第一季度的售書情況如下,制成統計表.

      一月份售出:文藝書1620冊,科技書2087冊,工具書153冊;

      二月份售出:文藝書4763冊,科技書4262冊,工具書425冊;

      三月份售出:文藝書2835冊,科技書2247冊,工具書363冊.

      (五)教師提問:制作復式統計表的方法是什么?

      教師明確:

      1、先根據統計內容確定編制的統計表要分幾項,橫著和豎著各應該畫幾個格;

      2、填好表頭中各項的名稱,有單位的要注明單位名稱.在填寫表頭時,還可以告訴學生,為了查表方便和醒目,“總計”和“合計”一般要放在統計表的最上面和最左面;

      3、在畫好的表格上面要寫出統計表的名稱和制表日期;

      4、把統計好的數據一一填入表內;

      5、把統計的材料與表中填好的數據核對一下,看有沒有漏寫或誤寫的地方,合計和總計計算得對不對.

     

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      婷婷爱九月久久夜夜 | 日本精品网站在线免费 | 女同精品久久国产字幕 | 在线日本道二区免费v | 午夜福利在线播放 | 亚洲激情五月天照片 |