六年級(jí)閱讀理解練習(xí)題

時(shí)間：2025-06-01 07:49:33 習(xí)題我要投稿

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六年級(jí)閱讀理解練習(xí)題（薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)閱讀理解練習(xí)題，歡迎大家分享。

六年級(jí)閱讀理解練習(xí)題（薦）

莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎？①馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持。”

　　②“有什么事就說(shuō)吧。”

　　③“我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？”

　　④馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題。”

　　⑤“什么？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”

　　⑥“哦，那么她爸爸是誰(shuí)？”馬市長(zhǎng)問(wèn)道。

　　⑦“就是您老人家呀！”

　　⑧女兒神秘地笑了笑，說(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！?/p>

　　1、這篇文章的順序被打亂了，請(qǐng)將正確的順序，按序號(hào)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

　　2、文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語(yǔ)是______________和______________。

　　3、文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是___________________________________。

　　4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是：

　　（1）________________________________________________________