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小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題
在各領(lǐng)域中，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題 1
一、直接寫(xiě)出得數(shù)(9分)
(1)1.01+0.75=
(2)3.1-3.1×0.1=
(3)1.34×4×2.5=
(4)2.4×5=
(5)1÷0.1+0.9=
(6)7.63÷0.07=
(7)0.387-0.21=
(8)14.31÷0.23≈
(9)5.5÷11=
(用四舍五入法將得數(shù)精確到百分位)
二、解方程(9分)
(1)3.5x÷5=4.9
(2)4(x+0.8)=5.2
(3)3×15-2x=8x
三、遞等式計(jì)算(能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)(18分)
(1)(0.02+28.16÷32)×0.1
(2)13.2÷0.125
(3)0.19+26.05+(4.95+9.81)
(4)3.2÷[(2-0.84÷0.7)×0.2]
(5)(14.7×0.4+4.3×0.4)×2.5
(6)1.2×[0.85+(15-8.25÷0.6)]
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題 2
一、選出不同類(lèi)的一項(xiàng)。
（ ）1.A.radio B.telephone C.lady D.TV
（ ）2.A.sand B.ne C.hard D.big
二、按要求完成下列各題。
1、eat（過(guò)去式）
2、different（反義詞）
3、give（過(guò)去式）
4、bring（對(duì)應(yīng)詞）
5、drink（過(guò)去式）
6、study（近義詞）
7、learn（過(guò)去式）
8、radio（復(fù)數(shù)）
9、we（賓格）
10、dancer（動(dòng)詞形式）
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題 3
一、直接寫(xiě)數(shù)對(duì)又快
⑴10-0.1=
⑵0.5×4=
⑶1÷9=
⑷52=
⑸1.8÷9=
⑹7.94+0.6=
⑺2.2×0=
⑻23=
二、應(yīng)用題
1.一個(gè)梯形的面積是60平方米，上底與下底長(zhǎng)度之和是16米，這個(gè)梯形的.高是多少米?
2.學(xué)校圖書(shū)館里的故事書(shū)比科技書(shū)多271本，故事書(shū)比科技書(shū)的3倍少21本.學(xué)校圖書(shū)館里故事書(shū)和科技書(shū)各有多少本?
3.“六一”兒童節(jié)，學(xué)校向每個(gè)班級(jí)分發(fā)氣球布置教室.如果每個(gè)班分20個(gè)氣球，則多了130個(gè);如果每個(gè)班分25個(gè)氣球，則正好分完。一共有幾個(gè)班級(jí)?一共有幾個(gè)氣球?
4.小巧家和小亞家的距離1000米，小巧和小亞兩人同時(shí)從家里出發(fā)去學(xué)校，小巧步行平均每分鐘行55米，小亞騎自行車(chē)平均每分鐘行255米，經(jīng)過(guò)多少分鐘后小亞在途中追上小巧?
5.張老師帶了一筆錢(qián)。原打算只買(mǎi)足球，正好可以買(mǎi)18只。結(jié)果用這筆錢(qián)買(mǎi)了6只足球和20只籃球。已知每只籃球54元，每只足球需要多少元?
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題 4
一、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。(4分)
1.起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)
2.食品、面包、蛋黃面包、面食
3.收獲、耕地、田間管理、播種
4.秋天、冬天、夏天、春天
二、句子。(8分)
1.用橫線畫(huà)出大句子中包含的.小句子。
①我看見(jiàn)小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。
②我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開(kāi)心的事。
③他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。
2.擴(kuò)寫(xiě)下面句子。
這是小站。
_____________
3.縮寫(xiě)下面句子。
紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。
_____________________________________
4.把句子寫(xiě)具體。
三月，下過(guò)幾陣雨。風(fēng)吹著柳。草、葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。
_________________________________________________
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題 5
一、填空
1、把2.85去掉小數(shù)點(diǎn)后，就擴(kuò)大到原來(lái)的乘法交換律( )倍，把1280縮小100倍是( )。
2、根據(jù)3215=480，寫(xiě)出下面各式的積。
32150= 321.5= 3.21.5= 0.320.15=
3、在○里填上、或=。
5.460.17○5.46 4.80.5○4.82
3.121.03○3.12 9.81○9.8
4、 8.07878循環(huán)節(jié)是( )，用循環(huán)小數(shù)簡(jiǎn)便方法表示是( )。
5、把20.4米的繩子平均分成4段，每段長(zhǎng)( )米。
6、一堆貨物，一輛汽車(chē)3.4次運(yùn)完，實(shí)際要運(yùn)( )次。
7、如果a=4，那么4a=( ),24a=( )
8、用字母表示乘法交換律( )，乘法分配律( )。
9、一本書(shū)105頁(yè)，小明每天看4頁(yè)，x天后，還剩( )頁(yè)沒(méi)看。
10、甲車(chē)每次運(yùn)貨a噸，乙車(chē)每次運(yùn)貨b噸,兩車(chē)5次一共運(yùn)( )噸。
11、運(yùn)用規(guī)律直接寫(xiě)出下面各題的`得數(shù)
111=0.0909
211=0.1818
311=0.2727
411=( )
511=( )
二、判斷
1、循環(huán)小數(shù)的位數(shù)是有限的。 ( )
2、方程一定是等式，等式不一定是方程。 ( )
3、5.999保留兩位小數(shù)約是6.00. ( )
4、無(wú)限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。 ( )
5、含有未知數(shù)的式子叫方程。 ( )
6、一個(gè)數(shù)的1.65倍一定大于這個(gè)數(shù)。 ( )
7、x=3是方程5x=15的解。 ( )
三、選擇
1、3.2727是( )小數(shù)。
A、有限 B、循環(huán) C、不循環(huán)
2、下面的式子里，( )是方程。
A、4x B、15-3=12 C、6x+1=7
3、0.70.2與70.02的積( )。
A、相等 B、不相等 C、無(wú)法判斷
4、0.06545=2.925，如果得數(shù)保留一位小數(shù)，則是( )。
A、3.0 B、2.9 C、2.93
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中考試練習(xí)題 6
1、含有____未知數(shù)（二元），并且含未知數(shù)的______都是____次的整式方程稱為二元一次方程。
2、把兩個(gè)含有_____未知數(shù)的二元一次方程（或者一個(gè)二元一次方程，一個(gè)一元一次方程）聯(lián)立起來(lái)，組成的方程組，叫做二元一次方程組。
3、一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的兩個(gè)未知數(shù)的值，叫做____________。
4、在一個(gè)二元一次方程組中，適合每一個(gè)方程的一組未知數(shù)的值，叫做這個(gè)方程組的一個(gè)____。
5、求方程組的所有解的_______叫做解方程組。
6、解二元一次方程組的基本思路是：______________（簡(jiǎn)稱為消元），得到一個(gè)一元一次方程，然后解這個(gè)一元一次方程。
7、代入消元法：（簡(jiǎn)稱代入法）
把其中一個(gè)方程的某一個(gè)未知數(shù)用含有_________________表示，然后把它代入到另一個(gè)方程中，便得到一個(gè)一元一次方程。
8、加減消元法：（簡(jiǎn)稱加減法）
①如果兩個(gè)方程中有一個(gè)未知數(shù)的`系數(shù)相等，那么把這兩個(gè)方程____；
②如果兩個(gè)方程中有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)，那么把這兩個(gè)方程____；
③如果兩個(gè)方程中有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)，先把其中一個(gè)方程乘以適當(dāng)?shù)臄?shù)，將所得方程與另一個(gè)方程相加（或相減）；
④如果兩個(gè)方程中未知數(shù)的系數(shù)既不相等，又不是互為相反數(shù)，還不成倍數(shù)，先把兩個(gè)方程分別乘以適當(dāng)?shù)臄?shù)，再把所得到的方程相加（或相減）。
9、用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的步驟
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