五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題

時(shí)間：2024-06-30 16:50:06 習(xí)題我要投稿

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題【集合】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題1

　　一、填空。

　　5公頃=（）平方米 765平方米=（）公頃

　　2平方千米=（）公頃 6.3公頃=( )平方千米

　　二、填表計(jì)算。

　　圖形底邊高

　　（米）面積

　　（平方米）面積

　　（公頃）

　　三角形 85 654.5

　　平行四邊形 1260 33.39

　　梯形上底14.6

　　下底15.4 96

　　三、計(jì)算

　　62.3÷(62.3×0.8) 64×2.5×0.125 8.92×9+8.92

　　(2.78+3.5)×(3.818÷8.3) [80.82+(9.8+8)×1.4]÷3.11

　　甲乙兩個(gè)興趣小組共有105人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?

　　甲乙兩個(gè)興趣小組相差75人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?

　　碾7.2千克大米需用谷子10千克，要碾720千克大米需谷子多少千克?

　　客車(chē)與貨車(chē)同時(shí)從相距400千米的甲乙兩鎮(zhèn)出發(fā)相向而行，途中貨車(chē)因卸貨停車(chē)30分鐘，客車(chē)每小時(shí)行40千米，貨車(chē)每小時(shí)行36千米，兩車(chē)出發(fā)幾小時(shí)才能相遇?

　　一個(gè)服裝廠有70.7米布，做了18套衣服后，還剩2.3米，平均每套衣服用布多少米?

　　一條長(zhǎng)7.5千米的公路，計(jì)劃15天修完，實(shí)際每天多修0.25千米，修這條公路實(shí)際用了多少天?

　　有一塊上底長(zhǎng)52米，下底長(zhǎng)68米，高50米的梯形小麥田，共收小麥4500千克，平均每平方米收小麥多少千克?

　　水果店要賣(mài)一批水果，前6天賣(mài)了570千克，照這樣計(jì)算，再賣(mài)5天就可以全部賣(mài)完。這批水果原有多少千克?

　　一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)同時(shí)從相距270千米的兩地出發(fā)，相對(duì)開(kāi)出。已知摩托車(chē)的.速度是汽車(chē)的1.25倍，經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)后兩車(chē)相遇。汽車(chē)每小時(shí)行多少千米？

　　果園里的梨樹(shù)比桃樹(shù)多50棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的2倍。問(wèn)桃樹(shù)有多少棵？

　　本篇文章來(lái)源于好好學(xué)習(xí)網(wǎng)www.hhxx.com.cn 原文鏈接地址：http://www.hhxx.com.cn/xiaoxue/grade5/shuxue/4609.html一、填空。

　　5公頃=（）平方米 765平方米=（）公頃

　　2平方千米=（）公頃 6.3公頃=( )平方千米

　　二、填表計(jì)算。

　　圖形底邊高

　　（米）面積

　　（平方米）面積

　　（公頃）

　　三角形 85 654.5

　　平行四邊形 1260 33.39

　　梯形上底14.6

　　下底15.4 96

　　三、計(jì)算

　　62.3÷(62.3×0.8) 64×2.5×0.125 8.92×9+8.92

　　(2.78+3.5)×(3.818÷8.3) [80.82+(9.8+8)×1.4]÷3.11

　　甲乙兩個(gè)興趣小組共有105人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?

　　甲乙兩個(gè)興趣小組相差75人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?

　　碾7.2千克大米需用谷子10千克，要碾720千克大米需谷子多少千克?

　　一個(gè)服裝廠有70.7米布，做了18套衣服后，還剩2.3米，平均每套衣服用布多少米?

　　一條長(zhǎng)7.5千米的公路，計(jì)劃15天修完，實(shí)際每天多修0.25千米，修這條公路實(shí)際用了多少天?

　　有一塊上底長(zhǎng)52米，下底長(zhǎng)68米，高50米的梯形小麥田，共收小麥4500千克，平均每平方米收小麥多少千克?

　　水果店要賣(mài)一批水果，前6天賣(mài)了570千克，照這樣計(jì)算，再賣(mài)5天就可以全部賣(mài)完。這批水果原有多少千克?

　　一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)同時(shí)從相距270千米的兩地出發(fā)，相對(duì)開(kāi)出。已知摩托車(chē)的速度是汽車(chē)的1.25倍，經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)后兩車(chē)相遇。汽車(chē)每小時(shí)行多少千米？

　　果園里的梨樹(shù)比桃樹(shù)多50棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的2倍。問(wèn)桃樹(shù)有多少棵？

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題2

　　一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(32分)

　　看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　pò zhàn chuān suō huī huáng

　　()()()

　　biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì

　　()()()

　　二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)

　　絕：①斷;②完全沒(méi)有了，窮盡;③走不通的，沒(méi)有出路的，④獨(dú)一無(wú)二的，

　　沒(méi)有人能趕得上的;⑤極，最;⑥完全，一定。

　　絕活()絕處逢生()斬盡殺絕()

　　絕妙()絡(luò)繹不絕()絕無(wú)此意()

　　三、填空。(5分)

　　①本單元學(xué)習(xí)中，我積累了許多成語(yǔ)，有描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說(shuō)話(huà)時(shí)情態(tài)的，我能分類(lèi)各寫(xiě)一個(gè)：

　　我還認(rèn)識(shí)了許多特殊的人物，如()的小嘎子，吝嗇的()，()的()。

　　②課外閱讀中，我還認(rèn)識(shí)了()的()，他(她)的

　　特點(diǎn)給我留下了深刻的印象。

　　給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)

　　是嗎小胖墩兒跳起來(lái)立刻退后兩步一閃身脫了單褂兒叉著腰說(shuō)來(lái)吧

　　是一叉一摟的還是隨便摔

　　賈母笑道你不認(rèn)得他他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒南省俗謂作辣子

　　你只叫他鳳辣子就是了

　　四、請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。(2分)

　　我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。B、城市、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。

　　C、大地被朝霞染得一片金黃。D、我們要關(guān)懷集體，熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

　　五、按要求寫(xiě)句子。(6分)

　　老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。”

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　讓人心醉的海南，熱風(fēng)、碧浪，使無(wú)數(shù)有人流連忘返。

　　改為反問(wèn)句：

　　縮句：

　　他說(shuō)的話(huà)真好笑。

　　改為夸張句：

　　請(qǐng)你結(jié)合自己的讀書(shū)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面“讀書(shū)切忌”的理解。(任選一條寫(xiě))(2分)

　　三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)囫圇吞棗只讀一種書(shū)

　　六、閱讀樂(lè)園。(38分)

　　(一)《人物描寫(xiě)一組》(13分)

　　小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑相，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)，當(dāng)胖墩我膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

　　1、給帶點(diǎn)的'字注音。(2分)

　　不露()一點(diǎn)兒破綻兩個(gè)兒走馬燈似()的轉(zhuǎn)了三圈

　　2、小嘎子與人摔跤的特點(diǎn)是：。(2分)

　　3、文中的“槍”和“鞭”加引號(hào)是說(shuō)明：(2分)

　　4、從文中找出詞語(yǔ)來(lái)描繪小嘎子的摔跤過(guò)程。(2分)

　　起初______________，后來(lái)______________

　　5、作者是通過(guò)_______描寫(xiě)和_______描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物形象的。(2分)

　　6、讀畫(huà)"”的句子，說(shuō)說(shuō)從你體會(huì)到的人物特點(diǎn)。(3分)

　　(二)(5分)

　　下面是*軍同學(xué)四年級(jí)到五年級(jí)上下學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)展情況一覽表，請(qǐng)按下列要求回答問(wèn)題。

　　等級(jí)語(yǔ)文

　　數(shù)學(xué)

　　甲其他學(xué)科

　　乙

　　丙

　　1、看了統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)明一下*軍四年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)發(fā)展情況。(2分)

　　2、針對(duì)他的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，給他提出一些合理建議。(3分)

　　(三)天鵝的見(jiàn)解(20分)

　　一匹駿馬在湖邊飲水：一條鯉魚(yú)在湖里吹氣泡：一只雄鷹在湖面上空盤(pán)旋旋。

　　雄鷹一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒滑翔，不屑一顧地對(duì)駿馬和鯉魚(yú)說(shuō)：“天空廣闊無(wú)比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀!”

　　駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說(shuō)：“我既可以日行千里，馳騁疆場(chǎng)，又可以在無(wú)邊無(wú)際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂(lè)無(wú)窮”

　　鯉魚(yú)一會(huì)兒鉆到到水里，一會(huì)兒浮上水面，搖頭擺尾地說(shuō)我住在水晶宮里非常安全舒適你們誰(shuí)能比

　　一只天鵝飛來(lái)了，它對(duì)大家笑了笑說(shuō)：“我習(xí)慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯(cuò)。我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，何必各執(zhí)已見(jiàn)爭(zhēng)論不休呢?”

　　?聽(tīng)了天鵝的話(huà)，雄鷹猛地鉆進(jìn)了云霄;駿馬紅著面孔撒蹄就跑;鯉魚(yú)則一下子躲到水底……

　　1、給短文第4自然段補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)谙旅娈?huà)"”。(2分)

　　撒蹄就跑(a.撒落b.扔出去c.放開(kāi))各執(zhí)己見(jiàn)(a.堅(jiān)持b.拿著c.執(zhí)行)

　　3、把下面的句子換成不帶問(wèn)號(hào)的說(shuō)法，意思不變。(2分)

　　我們都很快樂(lè)，何必各執(zhí)己見(jiàn)爭(zhēng)論不休呢?

　　4、初見(jiàn)短文題目，你最想知道什么?讀完短文，想到的答案是什么?(2分)

　　問(wèn)題：

　　答案：

　　5、短文第2-4自然段合并成一段，請(qǐng)歸納這一段的意思。(2分)

　　6、填空。(3分)

　　短文中給你印象最深的動(dòng)物角色是_______，它適應(yīng)的環(huán)境是_______，它喜歡的生活方式是______________。

　　7、選你熟悉的一種動(dòng)物，仿短文第2自然段(或3、4自然段)的寫(xiě)法寫(xiě)一兩句話(huà)。(4分)

　　8、每個(gè)人對(duì)“快樂(lè)”都有自己的感受，你對(duì)“快樂(lè)”有什么獨(dú)特的感受?請(qǐng)用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)?(3分)

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題3

　　大部分同學(xué)在學(xué)過(guò)新知識(shí)之后，都覺(jué)得自己對(duì)這部分知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題了，但是一做題就遇到很多問(wèn)題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文猴王出世練習(xí)題，希望大家練習(xí)!

　　一、將錯(cuò)別字圈出，改正在后面的括號(hào)里

　　樹(shù)支（）橋粱（）抓耳撓鰓（）

　　避署（）疲蜷（）伸頭縮項(xiàng)（）

　　二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　日精月華：日（）月（）日（）月（）日（）

　　月

　　天造地設(shè)：天（）地（）天（）地（）天（）

　　地

　　三、給紅字選擇正確的注釋

　　1、喜不自勝：① 勝利;

　　② 優(yōu)美的;

　　③ 比另一個(gè)優(yōu)越;

　　④ 能夠承擔(dān)或承受

　　2、神機(jī)妙算：① 機(jī)器;

　　② 機(jī)會(huì)，時(shí)機(jī);

　　③ 迅速適應(yīng)事物變化，靈活;

　　④ 重要事務(wù)

　　3、負(fù)荊請(qǐng)罪：① 背;

　　② 失敗;

　　③ 小于零的;

　　④ 擔(dān)負(fù)

　　4、聚精會(huì)神：① 聚合;

　　② 見(jiàn)面，會(huì)見(jiàn);

　　③ 理解，懂得;

　　④ 表示擅長(zhǎng)

　　四、形近字組詞

　　猴（）陰（）碣（）楷（）

　　候（）陽(yáng)（）喝（）皆（）

　　河（）碗（）蜿（）違（）

　　呵（）豌（）婉（）葦（）

　　五、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整

　　拱伏無(wú)（）各抒己（）興國(guó)（）邦

　　平（）近人（）里如一酸甜（）口

　　盛氣（）人千（）一發(fā) 身（）其境

　　六、改錯(cuò)

　　1、大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀眾。

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　　2、校園里生滿(mǎn)了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

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　　3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

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　　4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

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　　七、填空

　　本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō)（），作者是（）代的（）。

　　小說(shuō)主要講述了（）的故事，主要人物有（）等。你最喜歡的人物是（），原因是（）。

　　八、閱讀答題

　　哈利·波特與魔法石（片段）

　　哈利從未見(jiàn)過(guò)有哪個(gè)地方如此奇怪且輝煌。其他高年級(jí)的學(xué)生都坐在四張木桌子前，他們頭頂上方竟有數(shù)以千計(jì)的蠟燭在半空中飄浮，將整個(gè)大禮堂照得燈火通明，桌上擺滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的金制的`碟子和高腳杯。大禮堂正前面的臺(tái)上還有另一張長(zhǎng)桌子，老師們都坐在那里。麥康娜教授將新生們領(lǐng)上高臺(tái)，叫他們面向高年級(jí)學(xué)生，背對(duì)老師，一字排開(kāi)地站好。那千百?gòu)堊⒁曋麄兊哪樉秃孟耖W耀的燭光中蒼白的小燈籠。

　　分散在學(xué)生中的鬼魂將原本模糊的銀器變得閃亮。為了避開(kāi)臺(tái)下的目光，哈利抬頭仰望，恰巧看見(jiàn)點(diǎn)綴著星星的天鵝絨般美麗的黑色天花板，他聽(tīng)見(jiàn)赫敏在他耳邊低語(yǔ)：“有人曾對(duì)它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。這是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真難以想像其實(shí)大禮堂并不是露天的，頂上還有一層天花板。

　　1、這段短文中有一句比喻句，把它找出來(lái)，并說(shuō)明本體和喻體。

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　　2、這里描寫(xiě)的是霍格沃茨魔法學(xué)校的大禮堂，說(shuō)說(shuō)它有哪些特殊的地方。

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五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題4

　　五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8單元同步練習(xí)

　　一、選擇正確的字(用√表示)。

　　(顧雇)工 (華嘩)笑船(梢艄) 保(母姆)

　　(簇族)擁自(于如) 橋(梁粱) (郊效)外

　　二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(四個(gè)字)。

　　1.描寫(xiě)人物神態(tài)表情的：

　　2.描寫(xiě)人物外貌的：

　　3.描寫(xiě)自然風(fēng)光的：

　　4.出自《三國(guó)演義》的詞語(yǔ):

　　三、連線(xiàn)題。

　　刷子李史記施耐庵現(xiàn)代

　　武松小兵張嘎馮驥才漢代

　　周瑜三國(guó)演義司馬遷元末明初

　　藺相如水滸傳徐耀現(xiàn)代

　　小胖墩兒俗世奇人羅貫中元末明初

　　四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，在括號(hào)里填上序號(hào)。

　　益：①增加. ②更加. ③利益，好處. ④有利，有益.

　　有益身心( ) 延年益壽( ) 精益求精( ) 良師益友( )

　　2.方：①正直. ②方向. ③方面. ④地方. ⑤方法. ⑥方才. ⑦正在，正當(dāng).

　　敵我雙方( ) 四面八方( ) 千方百計(jì)( )

　　眺望遠(yuǎn)方( ) 如夢(mèng)方醒( ) 水光瀲滟晴方好( )

　　五、把下列句子補(bǔ)充為比喻句。

　　1.小艇的船頭和船艄向上翹起，像( )。

　　2.威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛（）。

　　3.滿(mǎn)樹(shù)的'彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似（），向人們頻頻點(diǎn)頭。

　　4.美麗的白蓮花，宛如（）。

　　5.兩棵高大的雪松，就像（），為我們的校園站崗放哨。

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題5

　　1、保險(xiǎn)公司去年收保險(xiǎn)費(fèi)28000萬(wàn)元，今年比去年增長(zhǎng)了2/5，今年收保險(xiǎn)費(fèi)多少元?

　　2、加工一批零件，第一天加工200個(gè)，第二天加工250個(gè)，兩天共加工了這批零件的3/5，這批零件共多少個(gè)?

　　3、一筐蘋(píng)果賣(mài)掉1/5后，又賣(mài)了6公斤，這時(shí)賣(mài)出的正好是剩下的一半，這筐蘋(píng)果原有多少公斤?

　　4、食堂的一批蘋(píng)果，吃了1/4后又買(mǎi)來(lái)了324個(gè)，這時(shí)，蘋(píng)果個(gè)數(shù)比原來(lái)多了1/5，這批蘋(píng)果原有多少個(gè)?

　　5、某車(chē)行駛1千米耗油0.1升，這輛車(chē)的油箱最多裝油60升，開(kāi)這輛車(chē)從天津去北京(120公里)，他需要中途加油嗎?

　　6、汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，當(dāng)汽車(chē)行了全程的6/11時(shí)，離乙地還有75千米，甲乙兩地相距多少千米?

　　7、甲乙兩車(chē)同時(shí)從相距420千米的A、B兩地相對(duì)開(kāi)出，5小時(shí)后甲車(chē)行了全程的`3/4，乙車(chē)行了全程的2/3，這時(shí)，兩車(chē)相距多少千米?

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題6

　　一、讀拼音寫(xiě)字、詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。

　　xiāohuǎnɡjìdiànchàyān

　　()煙撒()()()紫()紅

　　二、在劃?rùn)M線(xiàn)字的正確讀音下面畫(huà)上橫線(xiàn)。

　　1.他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ)風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

　　2.將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來(lái)

　　三、同音字填空。

　　xiàn：()制呈()()害()索

　　四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

　　不論……都……之所以……是因?yàn)椤坏摇皇恰恰?/p>

　　1.非洲的花()多，()那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。

　　2.望著那個(gè)青里透紅的`蘋(píng)果，戰(zhàn)士們()不想吃，()不愿吃。

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?(改為陳述句)

　　。

　　2、星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。(修改病句)

　　六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)。

　　《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》

　　《西游記》羅貫中《猴王出世》

　　《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》

　　《史記廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

　　七、按課文內(nèi)容填空。

　　船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他()，毫不()。不管怎么()，他總能左拐右拐地()。

　　八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)，然后在“”上再寫(xiě)兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的。

　　怪生無(wú)雨都張傘，天連碧水碧連天。

　　地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

　　有志不在年高，同到牽牛織女家。

　　如今直上銀河去，不是遮頭是使風(fēng)。

　　。

　　九、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

　　1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。()

　　2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。()

　　十、語(yǔ)文實(shí)踐。

　　我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是：。我還能用它寫(xiě)一句話(huà)。

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題7

　　一、默寫(xiě)《葉公好龍》（只寫(xiě)正文）

　　二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　línglíngshìshì

　　（）巧年（）電（）（）驗(yàn)

　　（）聽(tīng)搖（）暗（）（）世

　　（）錢(qián)盛氣（）人解（）（）力

　　（）墓（）瓏裝（）（）合

　　三、按要求寫(xiě)成語(yǔ)：（至少4個(gè)，多寫(xiě)加0。5分，最多加2分）

　　1、龍的成語(yǔ)：

　　2、表現(xiàn)人物心情的：

　　3、表現(xiàn)誠(chéng)信的：

　　4、有關(guān)讀書(shū)的：

　　四、按要求寫(xiě)出名言警句：（至少1句，多寫(xiě)1句加1分，最多加2分）

　　1、有關(guān)書(shū)的：

　　2、有關(guān)信任與誠(chéng)實(shí)的：

　　3、關(guān)于幸福的：

　　4、愛(ài)國(guó)的：

　　五、1、請(qǐng)先讀一讀《名人治學(xué)三字經(jīng)》，然后回答問(wèn)題。

　　陳景潤(rùn)說(shuō)學(xué)習(xí)要有三心：一是信心，二是決心，三是恒心。

　　高爾基說(shuō)：“學(xué)習(xí)的東西，一回見(jiàn)生，二回見(jiàn)熟，三回成好朋友。”

　　徐特立讀書(shū)有三法：日積月累法、古今中外法、借書(shū)摘抄法。

　　馬克思讀書(shū)的三字秘訣：博、記、讀。“博”就是博覽群書(shū);“記”就是用各種各樣的方法加強(qiáng)記憶;“讀”就是閱讀背誦。

　　你從名人治學(xué)的`經(jīng)驗(yàn)中受到哪些啟發(fā)呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的見(jiàn)解。

　　我說(shuō)，學(xué)習(xí)要有三（）：

　　2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

　　不但……而且……因?yàn)椤浴词埂汀?/p>

　　既然……就……如果……就……無(wú)論……都……

　　只有……就……只有……才……

　　（1）（）明天下雨，我（）上學(xué)。

　　（2）你（）提出去放風(fēng)箏，你（）應(yīng)該動(dòng)作快一些。

　　（3）爸爸（）去書(shū)店，（）給我買(mǎi)書(shū)。

　　（4）趙玲（）學(xué)習(xí)刻苦，（）積極參加集體鍛煉。

　　（5）（）走到哪里，我（）忘不了自己的老師。

　　（6）（）天氣很冷，我們（）堅(jiān)持按時(shí)到校。

　　（7）（）努力學(xué)習(xí)，（）掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題8

　　對(duì)號(hào)入座。(同學(xué)們，認(rèn)真思考，細(xì)心填寫(xiě)，這些知識(shí)都學(xué)過(guò)。每空1分，共20分)

　　1、在比10小的數(shù)里，( )既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。

　　2、最大的三位偶數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的和是( )。

　　3、一個(gè)正方體的底面周長(zhǎng)是24厘米，這個(gè)正方體的表面積是( )平方厘米。

　　4、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段長(zhǎng)是( )米，兩段繩子是全長(zhǎng)的( )。

　　5、三個(gè)質(zhì)數(shù)的積是30，它們的最大公約數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。

　　6、2里面有( )個(gè) ，有( )個(gè) 。

　　7、有三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，中間一個(gè)是a，與它相鄰的兩個(gè)偶數(shù)分別是( )和( )。

　　8、在、0.87、和0.875中，最大的數(shù)是( )，最小的`數(shù)是( )。

　　9、一塊磚寬是12厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，厚是寬的一半，這塊磚的體積是( )。

　　10、一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做( )。

　　11、0.36里面有( )個(gè) ，化成分?jǐn)?shù)是( )，再添上( )個(gè) 就是最小的質(zhì)數(shù)。

　　12、用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米、高1厘米的小長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積最大是( )平方厘米，最小是( )平方厘米。

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題9

　　一、直接寫(xiě)出得數(shù).

　　8-0.72=0.72×2.5×4=7.2÷0.8=

　　0.64÷1.6=8.7÷2.9×2.9=4.2÷0.1=

　　7.2+6.5+2.8=1.5×0.75+1.5×0.25=

　　二、用自己喜歡的方法計(jì)算下列各題.

　　12.7-(8.65+2.7)92.5×0.25×46.7×0.9+6.7×0.1

　　8.25×9.9+0.8253.4×8.7+34×0.136.5×1.1

　　三、筆算下列各題.

　　7.89×4.2728.56÷5.1102.6÷3.8

　　四、列式計(jì)算.

　　1、8.5與4.2的'積比17.8的一半多多少?

　　2、26.34比3.4與4.6的積多多少?

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題10

　　一、給黑體字選擇讀音。

　　蚌殼(bàng　bàn)　　櫻桃(yīng　yīn)　　啃吃(kěn　kěng)

　　倭寇(wō　wēi)　　　水瓢(piáo　páo)　　玩膩(mì　nì)

　　二、比一比，再組詞。

　　碟(　　)　飄(　　)　愉(　　)　啃(　　)　爍(　　)

　　蝶(　　)　漂(　　)　榆(　　)　肯(　　)　礫(　　)

　　諜(　　)　瓢(　　)　渝(　　)　懇(　　)　樂(lè)(　　)

　　三、品一品句子的思想感情。

　　1.凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的'。

　　___________________________________________________________

　　2.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。

　　_______________________________________________________

　　四、句子模仿秀(用上黑體字)。

　　1.其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。

　　___________________________________________________________________________

　　2.拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響：叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。

　　___________________________________________________________________________

　　3.有時(shí)不但沒(méi)有蓋上采種，反而把它踢飛了。

　　___________________________________________________________________________

　　五、課文傳真(根據(jù)課文填空)。

　　1.課文中的“我”回憶了__________、__________、__________幾件童年趣事，表達(dá)了作者_(dá)___________________的思想感情。

　　2.童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語(yǔ)來(lái)形容：________________________

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題11

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。

　　tǎnyínyūtímào

　　綠()低()()回馬()禮()

　　jūjiāopiānyájùn

　　()束摔()()西天()()馬

　　二、成語(yǔ)填空

　　一()千里翠色()()()飄()舞

　　渾黃()()()()飽滿(mǎn)美()美()

　　銀()素()()()以待()()不及

　　杯()車(chē)()()()忘食夜以()()

　　三、按課文內(nèi)容填空

　　1、在天底下，()，()。四面都有小丘，()，()。羊群一會(huì)兒上了小丘，一下會(huì)兒下來(lái)，走到哪里都像()。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像()，不用()的中國(guó)畫(huà)那樣，到處()，()。這種境界，既使人驚嘆，()，既愿久立四望，()。在這境界里，連()，好像回味著()。

　　2、初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，()。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一一條()!

　　3、忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少()，()，()，像一條()。

　　4、靜寂的草原熱鬧起來(lái)：()，()，()，響成一片。

　　5、白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，()，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管()，不管()，它總是()，()，不軟弱，()。

　　6、車(chē)窗外是()，沒(méi)有山，沒(méi)有水，()。天和地的( )，都是( )。

　　7、九曲黃河萬(wàn)里沙，( )。如今直下銀河去，( )。

　　8、黃河遠(yuǎn)上白云間，( )。羌笛何須怨楊柳，( )。

　　四、給帶點(diǎn)的`字選擇正確的解釋。

　　深：①顏色濃②開(kāi)始以來(lái)經(jīng)歷的時(shí)間久③距離大，跟淺相反

　　④程度高⑤極;很⑥深入;深遠(yuǎn)

　　1、夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。()

　　2、這件衣服顏色太深了。()

　　3、那件事產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。()

　　4、那口井特別深。()

　　5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!()

　　6、我們對(duì)他的遭遇深表同情。()

　　五、照樣子，改寫(xiě)句子。

　　例：這是一個(gè)嬌嫩的小生命。

　　這是一個(gè)多么嬌嫩的小生命呀!

　　1、杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。

　　2、人們希望車(chē)子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)。

　　3、我向往大熊貓的故鄉(xiāng)。

　　六、請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生，給下面的句子治病。

　　1、我敢肯定今天可能會(huì)下雨。

　　2、教室里的同學(xué)都走了，只剩下林飛在訂正考卷。

　　3、元宵節(jié)，大街上掛滿(mǎn)了五顏六色的大紅燈籠。

　　七、請(qǐng)你補(bǔ)全與動(dòng)物相關(guān)的三字常用語(yǔ)，看看什么樣的人被比喻成什么樣的動(dòng)物。

　　1、立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。龍

　　2、笑臉相迎，兩面三刀的人。虎

　　3、忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)的人。狼

　　4、一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜恕ｋu

　　5、趨炎附勢(shì)，百依百順的人。狗

　　6、代人受過(guò)，替人挨揍的人。羊

　　7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。牛

　　8、德才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕ｑR

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題12

　　一、把下列文言詞語(yǔ)換成現(xiàn)代詞語(yǔ)。

　　1、真是一個(gè)好所在。

　　2、橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。

　　3、復(fù)瞑目蹲身。

　　4、何不拜我為王?

　　二、下面的句子換成現(xiàn)在的.說(shuō)法應(yīng)該怎樣說(shuō)?

　　1、國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。

　　2、蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。

　　3、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

　　4、我們今日趕閑無(wú)事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶!”

　　5、里面且是寬闊，容得千百口老小。

　　三、讀下面文段后回答問(wèn)題。

　　1、那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，草木，澗泉，山花，樹(shù)果;與狼蟲(chóng)為，虎豹為，獐鹿為，獼猿為;石崖之下，峰洞之中。

　　2、“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可。’你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?”這段話(huà)是對(duì)( )說(shuō)的，表現(xiàn)了人物的( )特點(diǎn)。

　　以上本文選自我國(guó)古代杰出的長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō)《》，作者是( )代的。小說(shuō)主要講述了( )的故事，主要人物有( )等。你最喜歡的人物是( )，原因是?

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題13

　　1、()叫做物體的體積。常用的體積單位有()、()、()。

　　2、棱長(zhǎng)是1米的正方體，它的底面積是()，體積是()。

　　棱長(zhǎng)是1分米的正方體，它的底面積是()，體積是()。

　　棱長(zhǎng)是1厘米的.正方體，它的底面積是()，體積是()。

　　3、單位大小的感知。

　　舉例：1立方厘米的物體;1立方分米的物體;

　　1立方米的物體。

　　一個(gè)花圃的面積約是10();一瓶藥水重60();

　　一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的體積是125();一間教室的面積約是48();

　　一堆沙的體積是1.98();一瓶墨水體積是約60();

　　微波爐的體積約是45()。

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題14

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù

　　二、按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。

　　1、為下列詞語(yǔ)找出錯(cuò)字，并改正。

　　迫不急待（）兇相必露（）臥心嘗膽（）手屈一指（）

　　2、將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫(huà)出來(lái)。

　　（保護(hù)保衛(wèi)）環(huán)境（提高增加）收入（改正改變）戰(zhàn)術(shù) （端正明確）態(tài)度

　　3、試著寫(xiě)出四個(gè)形容人多的成語(yǔ)，多想想，一定能寫(xiě)出來(lái)。

　　_____________________________。

　　4、試著寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　鞭策（）癡迷（）斟酌（）螳臂當(dāng)車(chē)（）

　　5、試著寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　自信（）準(zhǔn)確（）激勵(lì)（）名不副實(shí)（）

　　6、把下列的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　八仙過(guò)海—_________ 姜太公釣魚(yú)—_________ 要練驚人藝—_________ 臺(tái)上三分鐘—_________

　　請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩句歇后語(yǔ)。

　　（1）________________________

　　（2）________________________

　　7、請(qǐng)寫(xiě)出一句你所積累的名言警句。

　　_____________________________。

　　8、賈島反復(fù)推敲的`詩(shī)句是：

　　____________，______________。

　　三、按要求改寫(xiě)句子，一定要看清要求。

　　1、我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　改病句：______________________。

　　2、小鳥(niǎo)在枝頭唧唧直叫。

　　改成擬人句：__________________。

　　3、讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？

　　改成陳述句：__________________。

　　4、爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。

　　用上關(guān)聯(lián)詞：__________________。

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　1、他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，_________了逞兇一時(shí)的凍土。

　　2、青藏鐵路這條________在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望……

　　五、品味探究。

　　把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線(xiàn)路最長(zhǎng)的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度。科技人員指揮突擊隊(duì)員，往剛剛鑿開(kāi)的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無(wú)法凝固。他們拿來(lái)暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威！

　　但是，這一切難不倒我們的筑路大軍。科技人員晝夜在隧洞里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。

　　1、從確實(shí)這個(gè)詞我體會(huì)到____________，從終于這個(gè)詞我體會(huì)到________________________。

　　2、文中畫(huà)——的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么作用？

　　_____________________________。

　　3、這兩段話(huà)主要寫(xiě)什么？

　　_____________________________。