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感染科實習心得體會(通用11篇)
當我們有一些感想時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編收集整理的感染科實習心得體會,希望對大家有所幫助。
感染科實習心得體會 1
在感染科的實習時間一晃一個月又過去了,在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結核之多見,在這期間,我學到了許多實踐操作知識。剛下到這個科室,不免對新環境很陌生,也對自己在這樣的新環境中能夠做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構、各班工作,帶教老師的豐富經驗,讓我們可以較快適應新科室的護理工作。這應該算的上是個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時也是我們就業崗前的最佳訓練。這段時間很短,但對我們每個人都很重要,我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜和老師間這段難得的師徒之情。
到病房實習,接觸最多的是病人,所以首先要了解病人的`疾患,然后對其病情進行合理的處理,并且對各項基礎護理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如軸線翻身、測量血糖、口腔護理、靜脈輸液、吸氧等各種基礎操作,也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗的正常值和臨床意義。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記,我們也會在工作之余查找書籍,以更好的加強理論知識與臨床的結合。
在科室里,我們跟隨老師分管病人的同時,會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
總之在感謝老師培養我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好,但真正自己操作了,還是會有點忐忑不安,我們幾個實習生都相互間打氣,然后就很有斗志起來。
不管怎樣我們要嚴格要求自己,按時參加護理查房,熟悉病人病情,規范熟練地進行各項基礎護理操作及專科護理操作,嚴格執行“三查七對”制度和無菌原則。
感染科實習心得體會 2
在感染科的實習即將結束,在這一個多月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識
和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的`職業道德。
我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下,我基本掌握了感染科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的,現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有扎實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。
感染科實習心得體會 3
這次崗前培訓的內容非常多,雖然整個培訓時間并不長。但在這短短一周的經歷中,我的知識得到了更新,團隊精神得到了提升,情操得到了陶冶;同時醫院為我們盡快轉換角色,適應環境、展現自我提供了寶貴的機會。
作為一名新進員工,能夠參加這次培訓,對我個人來講,是一次認識自己和提高自己的好機會,更加是一次了解和認識醫院的好機會。
崗前培訓分為院內培訓和戶外拓展兩部分。院內培訓涉及醫院的歷史概況、規章制度管理、醫療安全、醫療質量等方面。院領導及中層干部們對新員工高度重視和熱切關愛,使我們很受感動,感覺到自己肩上的擔子重了。
周六,我們參加了戶外拓展訓練。訓練中,我們的個人優勢到了充分發揮,劣勢也在團隊中得到互補。在面對一項又一項艱難任務時,大家心里都鉚著一股勁,不能輸給其他隊,一定要給自己的隊爭光。爭奪冠軍隊就是支撐我們每個隊員的信念。失利時,同伴的加油鼓勁成為隊員挑戰自我的動力,沒有一個隊員掉隊,沒有一個隊員放棄。最后的“逃生墻”環節,更是讓我體會到了團隊的力量。所有63個成員此時不再為了小組利益而爭奪,而是團結一致,最后用了不到15分鐘
時間完成了所有隊員的逃生,我們創造了一個奇跡!看到這些我感到強烈的震撼,大家的潛力真的很大,今后醫院靠著這樣一個團結、凝練的團隊,將會是多么輝煌!
培訓雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時間內了解了醫院的有關信息和服務技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學習是進步的`源泉,文化的根基。
崗前培訓只是入院學習的開始,接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習的過程。我將以主人翁的姿態積極投身到工作中,不斷學習,不斷實踐,不斷提高自己,為醫院的又好又快發展貢獻力量!
感染科實習心得體會 4
一個月的實習已經結束了,還記得剛到醫院的時候,感覺一切都是那么的陌生,有一種茫然感。
第一天到醫院報到后被老師帶到了我的第一個實習科室:感染科(其實就是傳染科),這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的,畢竟是第一個科室!
在實習期間,了解到該科室肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多,所以,為了保護自己以及他人,在感染科都應戴口罩,防止交叉感染。
在這一個月的實習期間,我幾乎沒有遲到早退過,對待病人態度良好,也有遇到過比較矯情的病人,但我都視而不見,表示無語!不過,在那里還是學到了一些基本的護理操作,比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通,讓患者放心你。其實護士的工作有點累不過也充斥著快樂,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房了,感觸就更深了。的`確,護士的活很零碎、很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,更能體現護士醫生獨特的魅力!我們也看到了"白衣天使"的偉大。
感染科實習心得體會 5
第一次走進感染科病房時,防護服的悶熱與護目鏡的霧氣讓我手足無措。帶教老師卻笑著說:“規范操作不是束縛,是對患者和自己的雙重保護。” 這句話成了我實習的第一課。
每天的'晨交班都像一場戰役部署,從確診病例的病情變化到疑似患者的流調軌跡,每個數據都關乎防控大局。記得有位老年患者因隱瞞旅居史導致病情延誤,當我們穿著厚重的防護裝備為他做治療時,他眼里的愧疚讓我明白:感染科的工作不僅是治病,更是在重建信任。
穿脫防護服的流程我練了三十遍才達標,每次考核時老師總會盯著我的手腕和領口:“這些細節是病毒的突破口。” 在隔離病房給患者輸液時,護目鏡上的水霧讓穿刺難度倍增,前輩們卻說:“這是感染科醫生的必修課 —— 在限制中保持精準。”
實習過半時,曾有位康復患者送來錦旗,上面寫著 “隔離病毒不隔愛”。那一刻突然懂得,規范操作的背后,是對生命最虔誠的敬畏。
感染科實習心得體會 6
感染科的特殊性在于,我們與患者之間始終隔著一層防護服。但這段距離,反而讓我學會了用眼神和手勢傳遞溫度。
有位自閉癥患兒確診后拒絕治療,每次進病房都哭鬧不止。帶教老師教我:“摘護目鏡前先對他笑,眼睛會說話。” 后來我試著在穿防護服時在胸前畫卡通圖案,隔著玻璃陪他看動畫片,一周后他終于愿意伸出小手讓我抽血。
給艾滋病患者發藥時,前輩們從不說 “按時吃”,而是換成 “記得每天和它打個招呼”。這種溫柔的提醒里,藏著對患者尊嚴的`呵護。有次給晚期患者做護理,他突然說想看看我的樣子,我猶豫著摘下口罩,他笑著說:“記住了,下輩子還找你看病。”
防護服會阻隔呼吸,卻擋不住心跳的共鳴。當患者隔著兩層手套握緊我的手時,我終于明白:真正的關懷,從來不受距離限制。
感染科實習心得體會 7
感染科的夜班總伴隨著此起彼伏的電話鈴聲,每個數字的變動都牽動著神經。第一次獨立整理流行病學調查表時,帶教老師指著密密麻麻的行程記錄說:“每個時間點背后,都是一個家庭的日常。”
有次追蹤密切接觸者,一位大爺抵觸流調:“我沒病,你們別折騰人。” 耐心解釋兩小時后,他才說起獨居的老伴無人照顧。我們聯系社區安排幫扶后,他紅著眼圈補齊了所有信息。原來流調不僅是追溯病毒軌跡,更是在編織一張守護民生的安全網。
分析疫情曲線時,前輩總讓我們關注 “治愈出院” 的數據:“這些上升的'數字,比任何報表都更有說服力。” 當看到自己參與護理的患者名字出現在出院名單上,那些熬夜核對的信息、反復校準的報表,突然有了沉甸甸的意義。
數據是冰冷的,但當它與生命相連,便有了滾燙的溫度。這種從數字到生命的認知蛻變,是感染科給我的獨特饋贈。
感染科實習心得體會 8
凌晨三點的搶救室永遠亮如白晝。有次突發聚集性疫情,我們連續 48 小時輪軸轉,防護服里的汗水順著褲腿流進鞋里,踩在地上咯吱作響。
帶教老師在休息室墻上貼了張便簽:“疲勞時想想,我們多撐一小時,患者就少一分風險。” 有位護士姐姐摘下防護面屏時,臉頰上的壓痕清晰如刻,卻笑著說這是 “最美勛章”。
當我第一次獨立處理職業暴露時,手抑制不住地發抖。前輩握著我的手完成消毒流程:“恐懼是正常的.,但專業能戰勝恐懼。” 后來在隔離病房遇到突發過敏性休克,我竟然能冷靜地隔著防護服指揮搶救,這才發現自己早已在危機中悄然成長。
那些與病毒賽跑的夜晚教會我:真正的勇敢不是無所畏懼,而是明知危險,依然選擇向前。
感染科實習心得體會 9
感染科的走廊永遠貼著 “一米線” 標識,護士站的酒精噴壺每兩小時更換一次。這些看似瑣碎的細節,實則是防疫的關鍵節點。
給患者測體溫時,帶教老師要求我們同時觀察他們的步態:“新冠可能影響神經系統,細節藏著診斷線索。” 有次查房時,我發現某位患者的水杯有傾斜痕跡,及時報告后查出并發了輕微腦梗。
醫療廢物處理間的垃圾桶永遠分類精準,前輩說:“這里的`每袋垃圾,都可能是潛在的傳染源。” 有次我誤將感染性廢物扔進生活垃圾,老師沒有批評,而是陪我重新分揀:“嚴謹不是較真,是對整個病區負責。”
看著保潔阿姨用不同顏色的抹布擦拭物體表面,突然明白:疫情防控的銅墻鐵壁,正是由這些毫厘之間的堅持鑄就。
感染科實習心得體會 10
感染科的會診單永遠寫得密密麻麻。有次遇到合并糖尿病的新冠患者,內分泌科醫生通過視頻會診調整胰島素劑量,營養師隔著防護玻璃指導飲食,連藥房都專門送來分劑量包裝的.藥品。
帶教老師常說:“病毒不分科室,抗疫需要合力。” 我們建立了跨學科微信群,凌晨兩點也能快速召集多學科團隊。有位孕婦患者出現呼吸困難,產科、呼吸科、感染科醫生同時進駐隔離病房,最終母子平安。
跟著疾控中心的流調專家外出排查時,看到他們拿著地圖標注活動軌跡,突然懂得:從臨床救治到社區防控,每個環節都是抗疫鏈條的重要一環。
這種打破科室壁壘的協作模式,讓我明白醫學從來不是孤軍奮戰,唯有并肩前行,才能戰勝復雜的疾病。
感染科實習心得體會 11
最后一次穿防護服進病房,特意在胸前寫了 “實習結束啦”。有位住院三周的大叔笑著說:“記得你第一天扎針手抖得像篩糠。”
帶教老師把我的實習手冊寫得滿滿當當,最后一頁畫了個笑臉:“感染科教會你的不只是防控知識,更是在困境中保持樂觀的能力。” 整理物品時,發現抽屜里攢了二十多個口罩鼻梁條,那是夜班時用來固定護目鏡的小發明。
出科考核時,考官問:“如果再爆發疫情,你敢上嗎?” 我想起那些摘下口罩依然微笑的'臉龐,堅定地說:“隨時待命。”
離開感染科那天,走廊的消毒水味似乎都變得溫柔。這段與病毒短兵相接的日子,終將成為我從醫路上最珍貴的成長禮 —— 它讓我懂得,醫者的鎧甲,從來都是由責任與熱愛鑄就。
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