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大班12月教學心得體會（精選5篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的大班12月教學心得體會，希望對大家有所幫助。
大班12月教學心得體會 1
作為一名大班老師，我認為12月份的教學需要更多的關注孩子們的學習和成長，因為在這個月份里，孩子們會迎來各種節日和考試，這些都是對孩子們的考驗。
首先，在12月份的教學中，我們應該更加注重孩子們的知識儲備和技能訓練。為了讓孩子們在考試中取得好成績，我們需要提前進行知識復習和技能訓練，以便孩子們能夠更好地掌握所學知識和技能，提高考試成績。
其次，在12月份的教學中，我們應該更加關注孩子們的心理健康。因為在這個月份里，孩子們會面臨各種考試和競爭，如果孩子們沒有足夠的心理準備和調整，就會導致他們的學習和生活出現問題。因此，我們需要及時關注孩子們的心理狀態，幫助他們調整心態，保持積極向上的心態，從而更好地應對考試和競爭。
最后，在12月份的教學中，我們還應該更加注重孩子們的.創造力和想象力的培養。因為在這個月份里，孩子們會迎來各種節日和活動，我們可以通過這些活動來培養孩子們的創造力和想象力，讓他們更好地理解和體驗生活中的美好和樂趣。
總之，在12月份的教學中，我們需要更加關注孩子們的學習和成長，通過科學的教學方法和有效的教學手段，幫助孩子們更好地掌握知識和技能，調整心態，培養創造力和想象力，從而更好地應對考試和競爭。
大班12月教學心得體會 2
12月是一個豐收的季節，也是我們幼兒園的豐收月。在這個月里，我和孩子們一起度過了愉快而充實的時光。
在這個月里，我主要從以下幾個方面開展了教學工作：
1.主題教學
我們以“冬天的快樂”為主題，通過圖片、歌曲、游戲等多種形式，讓孩子們了解冬天的特點和快樂。同時，我也鼓勵孩子們自己動手制作冬天的手工，如制作雪人、雪花等，讓他們在實踐中感受冬天的`美好。
2.課堂活動
在課堂上，我注重激發孩子們的學習興趣和積極性，采用互動式教學方式，讓孩子們主動參與到課堂活動中來。同時，我也鼓勵孩子們相互合作、相互學習，培養他們的團隊意識和協作精神。
3.游戲活動
游戲是孩子們最喜歡的活動之一，我也利用游戲的形式，讓孩子們在快樂中學習。例如，我們在戶外進行了打雪仗、堆雪人等游戲，讓孩子們在游戲中體驗冬天的樂趣。
通過以上的教學工作，我深深感受到孩子們的成長和進步。他們不僅學會了很多新知識，而且在課堂上也變得更加積極主動，表現出了更強的學習興趣和動力。同時，我也意識到自己的不足之處，如在課堂管理和評價方面需要更加細致和有效。在未來的工作中，我將不斷努力，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。
大班12月教學心得體會 3
作為一名大班教師，12月份是一個忙碌的月份，因為這是學生們即將結束學期的時候，同時也是準備寒假的時候。在這個月份里，我感受到了很多教學上的挑戰和收獲。
首先，在教學中，我認識到了孩子們對知識的渴望和對游戲的喜愛。在12月份，我們組織了一系列有趣的游戲活動，如趣味運動會、制作圣誕卡片、手工制作等，讓孩子們在游戲中學習、在活動中體驗，從而更好地掌握知識。
其次，在教學中，我深刻體會到了“授人以魚不如授人以漁”的道理。在本月份，我更注重培養孩子們的自主學習能力和探究精神，引導他們發現問題、解決問題，從而激發他們的學習興趣和積極性。
最后，在教學中，我也發現了自己的不足之處，比如對于某些知識點的`講解不夠詳細、不夠深入等。因此，我會在以后的教學中更加努力地改進自己，不斷提高自己的教學水平，讓孩子們能夠更好地學習和成長。
總之，在12月份的教學中，我不僅體驗到了教學上的挑戰，也收獲了很多的教學經驗和心得體會。我相信，在以后的教學中，我會更加努力地工作，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。
大班12月教學心得體會 4
12月是20xx年的最后一個月，這個月是最忙碌而充實的一個月。既是小朋友難忘的一個月，又是小朋友收獲的一個月。
十二月，小朋友學習了“動物，我們的朋友”和“開心一刻”等主題，在“動物，我們的朋友”主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關的朋友關系;激發了幼兒愛護動物、保護動物的情感。在“開心一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的'吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯后的“開心果”呢! 我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日常常規方面都有進步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規方面在這個月經過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規有很大的進步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開展的井然有序。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。
在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和游戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳。充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學活動中，家長們看著孩子認真學習的樣子，感到無比的開心，也了解到孩子在園的學習情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們為爸爸媽媽爺爺奶奶們獻上了各自的節目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了，我會在幼兒園里好好學習”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”。聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統一。
大班12月教學心得體會 5
轉眼間12月份的工作已經接近尾聲了，12月主題“xxx”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養了幼兒的交往能力。
一、教育教學活動
對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友；
制作朋友樹；
繪畫——我的好朋友；
手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。
二、班級日常工作
幼兒是獨立的`個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等；
玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂；
養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉；
在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；
遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質。
三、家長工作
因為天氣的關系，經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼兒園的各項
活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著安全月的開展，在進行了神奇又危險的火主題過程中，12月9日，我們參與了全園性的安全演練活動，在活動中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經過后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。
我們經常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長情況拍照，附上說明。結合秋天季節，我們帶領孩子們來到了鄉間小路，走進了秋日的田園，觀察了秋天景色，領略了豐收的喜悅。
家長們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學習兒歌、了解科普知識等。
很快我們就要組織孩子們進行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶外活動中，我們有意識的鼓勵孩子開始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經過一段時間的學習，很多孩子通過練習，從不會到會，他們的自信心也在慢慢增長中。
存在問題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經驗。
3、豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。
4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調“輕輕規則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。
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