小學(xué)英語教學(xué)心得體會

    時(shí)間:2021-01-26 13:27:06 心得體會 我要投稿

    小學(xué)英語教學(xué)心得體會

      在小學(xué)英語教學(xué)中,有聲語言是教師從事教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生們語感的主要手段。但是往往外來語的陌生的語音,特殊的語法,會使小學(xué)生感到與母語巨大的差異,從而在內(nèi)心產(chǎn)生排斥。因此導(dǎo)致在記憶和理解上的多種學(xué)習(xí)困難。如果這種困難一點(diǎn)點(diǎn)的堆積到一起,就會挫傷孩子們學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí),在教學(xué)中采用形體語言教學(xué)就能解決這些困難了。

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      例如:在學(xué)習(xí)英文26個(gè)字母時(shí),我就采用了形體語言這種教學(xué)方式。往往教師們會有同感,在學(xué)習(xí)英文字母時(shí)課堂會很沉悶,學(xué)生的積極性差,所以我吸取了這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。再進(jìn)行這個(gè)課題時(shí),充分調(diào)動活躍的課堂氣氛,使整堂課處于興奮狀態(tài),我教學(xué)生們用手勢拼出字母的形狀,加深他們對字母的認(rèn)讀。在課堂活動中,啟發(fā)學(xué)生動腦筋,動手腳用自己的肢體拼出26個(gè)英文字母的形狀,學(xué)生們各動其腦發(fā)揮其能,很快就能掌握。再讓他們加上特定的表情,這樣學(xué)起來既快、又有興趣。再者,我根據(jù)每個(gè)字母的'形狀,編了一個(gè)順口溜。這種方法符合孩子學(xué)習(xí)的興趣所在,又容易記憶。例如:學(xué)習(xí)字母ABCDE等時(shí),我就讓孩子唱出兒歌:“尖角A,雙圓B,半圓C,饅頭D,倒山E”。通過幾遍的練習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的情緒,就連平時(shí)不愛張嘴的個(gè)別學(xué)生也積極去和別的同學(xué)練習(xí),充分調(diào)動了這部分學(xué)生的積極性。

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