英語教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得

    時(shí)間:2021-06-11 13:18:35 心得體會(huì) 我要投稿

    英語教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得

      在教學(xué)過程本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對(duì)英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對(duì)英語感興趣,才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)刻板的學(xué)習(xí),不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí)

    英語教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得

      1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們大膽的嘗試

      要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性,僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。教師首先要具有創(chuàng)新的精神,注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生個(gè)體,注重抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望,注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱情、誠懇的評(píng)價(jià)……

      2、鼓勵(lì)學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感

      3、對(duì)于底子薄的'或性格內(nèi)向的同學(xué),降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步,都要鼓勵(lì)他們,讓他們感到有成就感

      我們學(xué)校的學(xué)生來自農(nóng)村,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氣氛淡薄,學(xué)習(xí)自覺性較差,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1、學(xué)過的單詞、對(duì)話,老師要求背出,學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多,沒時(shí)間背,或者是不會(huì)背,往后一拖再拖,即便能背出來,也是臨此文轉(zhuǎn)自 時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。

      2、上過的新課,相應(yīng)的配套練習(xí),不自覺去獨(dú)立完成,總希望老師和他們一起來做。

      3、死記硬背的東西多,聯(lián)系的東西少,因此表面上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,而且差距很大。這次期中考試下來,問題也出來了,尖子生不是很多,落后生比較多。

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