英語教師音標(biāo)教學(xué)的心得

    時間:2021-06-10 15:17:16 心得體會 我要投稿

    英語教師音標(biāo)教學(xué)的心得范文

      五年級開始每個單元都有Pronunciation,里面涉及到很多的字母音標(biāo)和字母組合音標(biāo),學(xué)生所要達(dá)到的最基本的要求是能夠準(zhǔn)確地讀出這些單詞,特別是能感受這些音標(biāo)的發(fā)音;但是我發(fā)現(xiàn)即使統(tǒng)一讀的時候每個單詞他們都會讀,在做音標(biāo)題目的時候,學(xué)生還是會判斷錯誤,這是為什么呢?

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      會讀了,但是我們卻不能剖析其音標(biāo),比如bear,我們知道/br/,但是學(xué)生不知道,ear是發(fā)音為r,這究竟是為什么呢?我想問題主要是出在學(xué)生不會區(qū)分音節(jié)吧,這個單詞我們說有兩個音節(jié),b和ear,而學(xué)生也許不知道這個,在胡亂地認(rèn)為be或ar,bea或r,等等,是啊,誰在教學(xué)生音節(jié)啊,我們沒有,那還有誰,而教材不規(guī)定,不要求,我們的學(xué)生不知道音節(jié),他就更不能區(qū)分音標(biāo)到底是誰發(fā)音發(fā)在誰身上,很痛苦的事情,我想要徹底地解決這個問題,我們還是應(yīng)該在整個英語初學(xué)階段安排語音教學(xué),慢慢地灌輸;而當(dāng)務(wù)之急,我們能做的是,如何幫助學(xué)生度過考關(guān)?

      針對這個,我想個了辦法,我不應(yīng)該拿一個單詞bear給學(xué)生,問他ear的`發(fā)音,我應(yīng)該拿bear,pear兩個單詞,學(xué)生在準(zhǔn)確讀出來的時候,他會很明顯地發(fā)現(xiàn),怎么都會有r這個音,而r是哪個組合發(fā)的音的我們可以回到這兩個單詞,只有b和p不同,其他一樣,說明一定是ear這個組合,因此,我們就發(fā)現(xiàn)了這個字母組合,以此類推,就這樣的方法,我們可以為學(xué)生解決很多音標(biāo)難以理解和記憶的難題,應(yīng)該慢慢地教給學(xué)生這個辦法,下個學(xué)期好好實行。

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