- 相關推薦
小意達的花兒讀后感（精選9篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的小意達的花兒讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小意達的花兒讀后感 1
今天，我在讀《安徒生童話精選》，其中《小意達的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。
小意達的花兒枯萎了，小意達就奇怪地問坐在沙發上的學生，學生說花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會低下了頭。那天晚上，小意達真的夢見了各種各樣的花兒圍在一起快樂地跳舞。
第二天，小意達把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開出更美麗的花兒。這個童話故事寫得真美呀!那個學生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達開心。小意達是一個很喜歡花兒的.孩子，花兒枯死了，她都會很傷心，真是一個有愛心的孩子。
我以后也要愛護花草樹木，因為它們都是有生命的。
小意達的花兒讀后感 2
今天，我讀了《小意達的花兒》。書里講了小意達養的那些美麗的花兒晚上開了舞會，非常熱鬧，連小意達的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來。雖然她們知道，到了第二天早上都會死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對生活。
我覺得她們非常值得尊敬，因為她們現在犧牲了自己，但夏天就能復活了，而且還能為花王、花后唱歌、跳舞，還能為更多的`花兒跳舞！
愿美麗的鮮花永遠伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠有鮮花的陪伴！
小意達的花兒讀后感 3
Andersen 筆下的花兒總帶著精靈般的靈氣，《小意達的花兒》里那些垂下頭的郁金香與玫瑰，原是在夜里跳了一整晚的舞。小意達相信學生的話，把枯萎的花兒埋進土里，期待它們來年變成更美的模樣。
這讓我想起奶奶家的月季。去年深秋，花瓣落得滿地都是，我蹲在花池邊掉眼淚，奶奶卻說：“花兒是去地下參加舞會了。” 后來她教我把花根埋進土里，撒上一層厚厚的落葉。今年春天，嫩芽真的頂破了泥土，比往年開得更艷。原來童話里的`魔法，藏在每個相信美好的人心里。
小意達的花兒教會我：枯萎不是結束，是生命換了種姿態。就像夕陽落下去，會變成明天的朝陽；花兒低下頭，是為了積攢力量，在春天重新抬起頭來跳舞。
小意達的花兒讀后感 4
小意達發現花兒蔫了的時候，沒有哭鬧著要它們永遠盛開，而是溫柔地給它們鋪好花瓣床。這種對生命的尊重，比童話本身更動人。
學生說花兒會在夜里舉辦舞會，蝴蝶是它們的舞伴，風是它們的樂曲。這讓我想起音樂課上老師彈的《春之舞》，或許真的有無數朵花兒在我們看不見的地方旋轉、跳躍。它們不害怕凋零，因為知道小意達會用愛心送別，知道泥土會給它們溫暖的擁抱。
生活里有太多 “蔫了的`花兒”：凋謝的盆栽、過時的玩具、畢業的同學。與其難過，不如像小意達那樣，笑著說聲 “明年見”。生命的美好，從來不是永恒不變，而是懂得珍惜每一段相遇。
小意達的花兒讀后感 5
Andersen 總愛給平凡事物插上翅膀。《小意達的花兒》里，連枯萎都成了浪漫的事 —— 花兒們不是死了，是跳累了睡著了。
小意達把花兒放進玩偶的床，用紅綢帶系住它們的腰，還請學生在葬禮上讀詩。這些孩子氣的舉動，藏著最純粹的善意。她不覺得花兒是 “東西”，而是會跳舞、會疲倦、有尊嚴的生命。
想起去年參加學校的植物角活動，我負責的向日葵枯死后，我學著小意達的`樣子，把花盤剪下來掛在窗臺。后來有小鳥來啄食里面的瓜子，嘰嘰喳喳的像是在道謝。原來告別可以這樣溫柔，讓離去的生命以另一種方式延續。
小意達的花兒讀后感 6
學生給小意達講花兒舞會的時候，眼里閃著光。這種 “相信” 的能力，是成年人最容易弄丟的寶藏。
媽媽總說童話是騙小孩的`，可她不知道，正是這些會跳舞的花兒，教會我們敬畏生命。小意達知道花兒會凋零，卻依然愿意相信它們在地下舉辦婚禮；就像我們知道人會變老，卻依然期待每一個生日的蠟燭。
書里有句話讓我記了很久：“花兒懂得的事，比我們想象的多。” 或許它們真的會在月光下踮腳尖，在春風里哼小曲。而我們要做的，就是像小意達那樣，睜大眼睛去發現，敞開心扉去相信。
小意達的花兒讀后感 7
小意達的花兒蔫了，她沒有責怪任何人，反而覺得是自己忘了給它們喝水。這種溫柔的自省，像春天的細雨，悄悄滋潤著童話里的世界。
學生說花兒跳舞時會邀請玩偶參加，可玩偶太驕傲，不肯動彈。這讓我想起班級里的.拔河比賽，總有人像玩偶一樣站在旁邊看，忘了團結起來才能贏。而花兒們不一樣，它們互相搭著肩膀旋轉，連最不起眼的蒲公英都在努力搖晃花瓣。
合上書時，窗外的玉蘭花正好落下一片花瓣。我撿起來夾在書里，突然明白：真正的美好，不是永遠盛開，而是盛開時盡情跳舞，凋零時笑著退場，還不忘給世界留下一縷清香。
小意達的花兒讀后感 8
童話里的花兒會因為 “參加舞會” 而枯萎，現實中的花兒卻常常因為被過度呵護而凋零。小意達的.可貴之處，在于她懂得給花兒自由 —— 既允許它們在陽光下綻放，也尊重它們在夜色里跳舞。
爸爸養的多肉總活不過冬天，他總怪天氣太冷，其實是澆水太多。就像小意達不會強迫花兒永遠昂首，真正的愛不是占有，是懂得放手。花兒有自己的花期，人有自己的節奏，強求只會讓美好的事物加速離開。
小意達的花兒在土里睡著了，可我知道，它們的夢一定很香。因為夢里有小意達的笑聲，有學生的詩，還有無數個等待春天的約定。
小意達的花兒讀后感 9
第一次讀《小意達的花兒》時，我以為重點是 “會跳舞的花兒”，后來才發現，是 “小意達的心”。她用孩子的眼睛，給枯萎的花兒編織了一個溫柔的謊言，也給每個讀者上了一堂關于 “告別” 的課。
奶奶生病住院時，我把書里的故事讀給她聽。她指著窗外的'梧桐樹說：“你看葉子落得多開心，它們在給樹根蓋被子呢。” 那天之后，我不再害怕醫院的消毒水味，因為知道奶奶就像秋天的梧桐，只是暫時把力氣藏進年輪里。
小意達的花兒告訴我們：每個生命都有自己的季節。重要的不是在哪個季節停留多久，而是認真度過每一陣風、每一場雨，像花兒一樣，活得熱烈而坦蕩。
【小意達的花兒讀后感】相關文章：
安徒生童話《小意達的花兒》09-12
安徒生童話故事：小意達的花兒08-23
安徒生童話故事：小意達的花兒09-01
安徒生童話故事第4篇：小意達的花兒Little Ida’s Flowers09-11
廢墟下的阿曼達小練筆08-26
小石潭記同步達綱練習10-09
關于《小石潭記》的同步達綱練習07-22
世界名人達·芬奇的小故事（通用7篇）10-23
隔日達和次日達的區別10-22