二年級語文能力檢測一
時間： 姓名： 得分：
一、書寫生字時一定要注意占格、美觀喲！（8詞都寫對者為優秀，5詞以下為不合格）
Měi lì yǎn jing lǐng dǎo gě mìng
Nán piàn guā liǎn shēn qiǎn zhí wù
二、你會認這些字嗎？幫它們標上拼音。（認對7個為優秀，4個以下為不合格）
銀 川 式 紛 附 近 倦
三、默寫古詩《池上》、《望廬山瀑布》中任意一首。（詩名、作者、標點、正確書寫為優秀，三個以上錯字為不合格。）
作者：
四、我能照加點詞的樣子寫詞語。（寫出4個為優秀，2個為不合格）
河水嘩嘩地流著。
二年級語文能力檢測二
時間： 姓名： 得分：
一、我會查。（正確查對3個為優秀，方法不對為不合格）
要查
的字 查部首 再查幾畫 在字典的頁數 讀音 組詞
鋪
籠
二、我能發現。（發現并找出4個為優秀，2個為不合格）
蝌蚪 狼獅
螞蟻 狐貍
三、我會說。
口語情景：明明跟媽媽到動物園去玩兒，不小心和媽媽走散了。明明找到了動物管理員，請求幫助。他會怎樣跟動物管理員交流？請你把口語交際的過程寫下來。（兩次對話合理、書寫較好為優秀，只寫一次為不合格）
明明：
動物管理員：
明明：
媽媽：
二年級語文能力檢測三
時間： 姓名： 得分：
一、閱讀：讀課本《日月潭》第三自然段完成以下內容：
1.正確、流利朗讀。（正確、不丟字不加字、流利朗讀為優秀）
2.第三自然段共有（ ）句話。
二、閱讀：《讀物》第16頁《秋雨》完成以下內容：
讀課文找到下列詞語并填空。
（ ）的雨絲 （ ）的露珠
（ ）的柳絮 （ ）的泥土
三、背誦本年級必背古詩中的任意兩首。（自選兩首會背的）（會背2首為優秀，1首不正確不流利為不合格）