如何激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣  

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      每個(gè)班級(jí)總有一部分學(xué)生,由于生活的經(jīng)歷,周?chē)沫h(huán)境,以及自身的接受能力等各方面因素,造成了學(xué)習(xí)上的困難,面對(duì)一次又一次的考試不及格,使他們無(wú)法面對(duì)父母,面對(duì)老師,面對(duì)同學(xué)。一次次的不及格,對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)再是太殘酷了,使他們失去童真,失去童趣,失去兒時(shí)應(yīng)有的幸福,更談不上認(rèn)識(shí)自我,建立信心。但不管怎樣,他們還要天天上課,還要一次一次地參加各種測(cè)試,還要長(zhǎng)大成人,將來(lái)還是要面對(duì)社會(huì),面對(duì)生活…作為老師我們應(yīng)該怎么做那?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn):  

    一、培養(yǎng)自信,感受成功。大多數(shù)后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)差,往往會(huì)失去自信,對(duì)自己失望,有可能會(huì)由學(xué)困變成厭學(xué),最終棄學(xué)。作為教師要培養(yǎng)后進(jìn)生的自信,讓他們自己感受到自己的成功,在成功中培養(yǎng)自信,自信心是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。如在一次數(shù)學(xué)考試中,我班一位同學(xué)只得了32分,其他的同學(xué)都是90多分以上。他對(duì)自己很失望,沮喪地等待老師地責(zé)罵和斥責(zé)。在成績(jī)分析會(huì)上,我說(shuō):"有個(gè)別同學(xué),盡管他只考了32分,但是,他的試卷是自己做的,他的成績(jī)是響當(dāng)當(dāng)硬梆梆的成績(jī)。只要繼續(xù)努力,我相信他一定會(huì)進(jìn)步的。我希望這樣的同學(xué)要充滿自信。"當(dāng)時(shí)他激動(dòng)和悔恨的大哭了一場(chǎng)。他激動(dòng)的是他的成績(jī)這么差,我不僅沒(méi)有批評(píng)他,還充分肯定了他的成績(jī);悔恨自己辜負(fù)了我的期望。此后他他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲,逐漸有了進(jìn)步,進(jìn)入了中等生的行列.  

    二、取長(zhǎng)補(bǔ)短,深入挖潛。雖然后進(jìn)生學(xué)習(xí)有困難,但不是的什么都有困難,什么都落后。后進(jìn)生往往是體育的健將,繪畫(huà)的行家,唱歌的能手,勞動(dòng)的標(biāo)兵……他們的品質(zhì)往往會(huì)比學(xué)習(xí)好的同學(xué)還要好。作為教師,要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要及時(shí)總結(jié)和表?yè)P(yáng)他們的長(zhǎng)處,要用他們的長(zhǎng)處彌補(bǔ)他們的短處,要想辦法挖掘他們的潛能,引導(dǎo)他們把自己的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性  

    三、創(chuàng)造機(jī)會(huì),展示自我。后進(jìn)生往往會(huì)被老師和同學(xué)們遺忘。作為一個(gè)合格的教師,要時(shí)刻把后進(jìn)生放在心上,要給他們多創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們能展示自我。多利用他們的長(zhǎng)處,展示他們的能力,培養(yǎng)他們的自信心。  

    四、步步為營(yíng),鞏固成果。要培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,并非易事。當(dāng)我們千方百計(jì)的使后進(jìn)生的略有了一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣時(shí),我們絕不能放棄,要步步為營(yíng),及時(shí)鞏固。老師要及時(shí)引導(dǎo)他們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上乘勝前進(jìn),幫助他們乘風(fēng)破浪。我們可以讓他們與學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起,共同研究,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),哪怕是讓他們只完成其中的十分之一;或者讓他們?nèi)椭人麄兏鼘W(xué)困的學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),這樣既培養(yǎng)了后進(jìn)生的合作意識(shí),又鞏固了他們學(xué)習(xí)興趣的成果。我們只有及時(shí)鞏固培養(yǎng)的成果,一旦讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,取得了較好的成績(jī),這個(gè)后進(jìn)生也許會(huì)終生愛(ài)上學(xué)習(xí),終生受益。  

     

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