打賭(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-1-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      作者:qijiagnag@126.com

    一、教學(xué)要求:

    1、認識3個生字。

    2、默讀課文,理解課文內(nèi)容,懂得只要下決心,說話算數(shù),就一定能改掉壞習(xí)慣的道理。

    3、能整體把握課文內(nèi)容,了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。

    二、教學(xué)重、難點:

      了解課文敘述順序,抓住主要內(nèi)容,明白故事蘊含的道理。

    三、教學(xué)時數(shù):1課時

    四、教學(xué)過程:

    〈一〉、自讀課文,理清順序。

    1、自讀全文,看拼音并聯(lián)系上下文認識“打賭、上了癮、呵斥”等3個生字詞。

    2、用較快速度熟讀課文,想一想從課題“打賭”入手,對理解課文敘述順序有什么作用?

    3、圍繞課題,提出了3上問題:為什么打賭?怎樣打賭?打賭的結(jié)果怎樣?

    4、再讀課文,圍繞這3個問題理清課文敘述順序。

    〈二〉、細讀課文,理解內(nèi)容。

    1、 參閱“閱讀提示”,提出討論題目。

    (1)這次打賭“值“在哪兒?

    (2)“真正的男子漢”的意思是什么?

    (不拘泥于這兩個題目,如果學(xué)生能提出別的、更有討論價值的題目,則更好。)

    2、班級討論。

    要求:仔細讀課文,認真想問題,提出自己的看法,從課文中找出相應(yīng)的語句來加以證明,并認真讀好這些語句。

    (1)討論這次“打賭”值在哪兒。

    ①從“打賭”的結(jié)果看,是不是值。

    “我”和爸爸原先各有什么不良習(xí)慣,現(xiàn)在怎樣了?

    “我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)?

    小結(jié):為了改掉壞習(xí)慣而打賭,有個好結(jié)果,值得。

    ②從打賭的過程看,“值”在哪里?

    我和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗的?

    他們經(jīng)受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗嗎?

    (引導(dǎo)學(xué)生從體驗艱辛、鍛煉毅力、培養(yǎng)意志這一層意義上去討論,并通過朗讀相關(guān)語句去理解、去感悟這一層意義。)

    小結(jié):為磨練意志而打賭,意義更大,確實值得。(如果學(xué)生有不同看法應(yīng)予以尊重。如,認為“打賭”不值,有可能改掉一個壞習(xí)慣,卻養(yǎng)成一個凡事好打賭的壞習(xí)慣等。)

    (2)討論“真正的男子漢”是什么意思。

    先找出最能表達“真正男子漢”特點的一個詞語(說話算數(shù)),再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。

    小結(jié):真正的男子漢說話算數(shù),有改掉壞習(xí)慣的決心、意志和實際行動。

    〈三〉、聯(lián)系實際,個體感悟。

      你有沒有類似“打賭”這樣的經(jīng)歷?愿不愿意跟大家交流交流。

      學(xué)生說自己的經(jīng)歷,教師引導(dǎo)聽的學(xué)生從怎樣改掉壞習(xí)慣、靠什么力量改掉壞習(xí)慣上去體會他人的經(jīng)歷,領(lǐng)會做人的道理。

    課后鼓勵學(xué)生把自己類似的經(jīng)歷或感興趣的其他同學(xué)的經(jīng)歷寫下來。

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