李志娟
學習目標
1. 學習課文內容，學習小白兔保護環境的品質，懂得小白兔被錄取的原因；
2. 學會本課的生字和由生字組成的新詞，認識生字；
3. 有感情的朗讀課文。
新課導入 小朋友們都參加過考試吧，你們參加過的考試是什么樣的？這是知識的考試，今天我們要看一次特殊的考試，你們想不想去呢？（板書課題：特殊的考試）
走進知識超市☆ 登陸任務菜單☆ 快樂的學習☆ 快樂的收獲☆ 享受成功的樂趣
師生同行
自主學習★
1. 借助漢語拼音，讀準字音讀通順句子；
2. 糾正讀音，你認為那個字的注音應注意，給大家提個醒。
殊 塊 箱 宣 撿
3.用自己喜歡的方式識記字形，交流匯報
4．擴詞練習
5.標出自然段
6.想想你讀懂了什么？把你不明白的詞句畫出來。 合作探究★★
1.動物電視臺要招聘一名主持人，都有誰來競聘了？這次考試的題目是什么？
2.讀第二自然段看看小動物們都做了哪些準備？
3.你認為他們誰最美？
4.他們為什么要打扮一番呢？
5.讀3--6自然段看小熊小猴小狐貍小小白兔分別是怎么做的？怎么想的？
6.讀7--9自然段，你是臺長，你會錄取誰？為什么？
理解運用★★★
1． 通過學習這篇課文，你有哪些收獲？
2.為什么稱這是一次“特殊”的考試？
3.組詞：
衛（ ） 塊（ ） 取（ ） 特（ ） 持（ ） 題（ ）
多讀幾遍課文，你一定能完成！
你的收獲怎么樣？
自學存疑 自我評價 ☆☆☆☆☆
課后反思
做題一定要認真喲！
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