習作《觀察日記》教案教學設(shè)計(人教版三年級下冊)

發(fā)布時間：2017-6-12 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

本課的教學目標

對應(yīng)的內(nèi)容是（一）引導(dǎo)學生選擇觀察中自己感興趣的，最想寫的部分內(nèi)容按順序?qū)懸粍t觀察日記。

（二）引導(dǎo)學生寫日記做到格式正確，內(nèi)容真實、有新鮮感，培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的良好習慣。

（三）引導(dǎo)學生學會觀察，并善于發(fā)現(xiàn)新事物。

教學重難點（一）引導(dǎo)學生選擇觀察中自己感興趣的，最想寫的部分內(nèi)容按順序?qū)憽?nbsp;

（二）寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)，把自己最感興趣的寫具體。

突破重難點方法采用啟發(fā)式和討論式教學，讓學生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學生說說自己觀察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。

教學流程是

回憶，重溫有趣的發(fā)現(xiàn)

創(chuàng)設(shè)通過闖關(guān)獲取“小小觀察家”的情景，引導(dǎo)學生回憶口語交際中有趣的發(fā)現(xiàn)。

（二）暢談感興趣的觀察，點撥觀察的方法

.小組交流觀察日記中最感興趣的內(nèi)容，評出最熱烈的小組。

2.全班匯報交流觀察日記中最感興趣的內(nèi)容，引導(dǎo)生生互評。

根據(jù)學生匯報相機指導(dǎo)（各類點撥1到兩種）

植物類

含羞草：

A引導(dǎo)學生利用各種器官觀察含羞草的形狀、生長特點等內(nèi)容。

B引導(dǎo)學生將驗證碰含羞草葉子合攏的實驗過程有序地介紹。

A引導(dǎo)學生利用各種器官觀察含羞草的形狀、生長特點等內(nèi)容。

B引導(dǎo)學生將驗證碰含羞草葉子合攏的實驗過程有序地介紹。

睡蓮

引導(dǎo)學生按照時間順序，學習《花鐘》的表達，將觀察睡蓮展開和合攏的經(jīng)過說清楚。

發(fā)豆芽

引導(dǎo)學生抓住發(fā)豆芽的變化，將發(fā)豆芽的過程介紹清楚。

玫瑰

引導(dǎo)學生按順序觀察玫瑰花的花、葉、枝、莖的特點。

……

動物類

烏龜、金魚、螞蟻、水甲蟲等等

引導(dǎo)學生抓住樣子、性格、習性、有趣的現(xiàn)象等內(nèi)容說清楚。

3）科技等其他方面

引導(dǎo)學生抓住發(fā)現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及探索發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察或所做的實驗的經(jīng)過介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

（三）自主習作，繪寫發(fā)現(xiàn)

學生自主習作。

要求：選擇觀察中自己感興趣的，最想寫的部分內(nèi)容按順序?qū)懸粍t觀察日記，語句通順，并注意將觀察日記的格式寫正確。

（四）集體會診，修改作文

挑選學生的兩、三篇習作，學生朗讀作文，引導(dǎo)其他學生評議。

評議要求：

發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)點，提一個建議。

2．總結(jié)評獎。

師：大千世界充滿無窮的奧秘，平凡的生活卻處處充滿美。只要我們擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，再不斷思考，不斷探索，相信我們在座的各位一定能發(fā)現(xiàn)更有趣，更有意義的事物。只要你將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)記錄下來，說不定有朝一日你的發(fā)現(xiàn)會震驚全世界的。

3.布置作業(yè)。

繼續(xù)完成作文，修改作文。

板書設(shè)計觀察日記

觀察方法　　　　　　　習作內(nèi)容：

眼──看　　　　　　　　　　1.植物類：形狀、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及原因等

鼻──聞　　　　　　　　　　2.動物類：樣子、性格、習性、有趣的現(xiàn)象等

耳──聽　　　　　　　　　　……

手──摸

腦──想

質(zhì)疑點如何以課文為例子，指導(dǎo)學生中年段閱讀的方法，讓孩子們更好地適應(yīng)中年段的學習？

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