尋夢(mèng) 導(dǎo)學(xué)案 (人教版六年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-9-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    (一)知識(shí)和技能

         我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,理解文章內(nèi)容。

    (二)過(guò)程與方法

         我能學(xué)會(huì)寫(xiě)人文章中圍繞中心句,然后選取典型事例來(lái)寫(xiě)的結(jié)構(gòu)模式。

    (三)情感、態(tài)度和價(jià)值觀

        我能揣摩文中的重點(diǎn)詞句。感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。

    【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

    我能學(xué)會(huì)寫(xiě)人文章中圍繞中心句,然后選取典型事例來(lái)寫(xiě)的結(jié)構(gòu)模式。

    【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

        我能揣摩文中的重點(diǎn)詞句。感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。

    【知識(shí)鏈接】

        棄養(yǎng):婉辭,指父母死亡。

        寢不安席:無(wú)法安然入睡。文中指作者因?yàn)槟赣H的突然去世,心中感到無(wú)比悔恨,腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子,在不斷自責(zé)和愧疚中無(wú)法正常入眠。

        終天之恨:終身的遺恨。文中指作者因?yàn)槭チ四赣H,而感到終身遺恨。也說(shuō)“抱恨終天”。

    【自主預(yù)習(xí)】

        1、小組內(nèi)展示字詞學(xué)習(xí)情況。

    2、組內(nèi)歸納課文講了一件什么事。

    3、自讀課文,劃出自己認(rèn)為寫(xiě)得精彩的、含義深刻的句子,并說(shuō)說(shuō)自己的感受。

    例句:(1)、“我的祖國(guó)母親,我這是第一次離開(kāi)他。離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月,不知道是為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。”

    (2)“然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說(shuō)不出的味道,濃濃地糊在心頭。”

    (3)、“我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影。”

    從這些句子中你體會(huì)到了什么?在書(shū)上寫(xiě)上批注。

    學(xué)法點(diǎn)撥 全班交流,互動(dòng)評(píng)價(jià)。

    我還找到一些這樣的句子劃下來(lái)了。

    有感情的朗讀這些句子。

    【合作探究】

        

     (1) 從那些描寫(xiě)中可以看出作者對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕?

    _______________________________________________________

    教師點(diǎn)撥 深入小組,點(diǎn)撥指導(dǎo)  。 

     (2) 找出文中描寫(xiě)對(duì)祖國(guó)母親魂?duì)繅?mèng)縈的句子。

     

    【匯報(bào)展示】

    (1) 從那些描寫(xiě)中可以看出作者對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕?

    (2)各小組出示質(zhì)疑的問(wèn)題,分組討論解決,師點(diǎn)撥引導(dǎo)。

    教師精講 測(cè)評(píng)反饋,及時(shí)矯正。

    (3)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

    【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】

    1、我會(huì)寫(xiě)近義詞:

    崇高-     真摯-       黃昏-     沉默-     沉靜-    凄涼--

    2、我會(huì)寫(xiě)反義詞:

    崇高-     真摯-      黃昏凄涼-        普通-          甜蜜-

    2、語(yǔ)句賞析。

    A、"我的祖國(guó)母親,我這是第一次離開(kāi)他。離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月,不知道是為什么,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。"

    (1)頻的意思是                                          

    (2)祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因是                                         

    B、 “然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說(shuō)不出的味道,濃濃地糊在心頭。”

    作者心里為什么感到凄涼而有甜蜜?

    因?yàn)榧纠?nbsp;                         ,所以覺(jué)得有點(diǎn)凄涼;因?yàn)榧纠舷氲?nbsp;                       仿佛得                      ,    所以覺(jué)得這凄涼是甜蜜的。

    【小結(jié)延伸】

        讀文拓展,想象習(xí)作。

       《尋夢(mèng)》的開(kāi)頭一段和結(jié)尾一段都有(見(jiàn)課文),你能想象這篇文章的中間寫(xiě)了些什么嗎?學(xué)生想象,再寫(xiě)一寫(xiě)。

    自主評(píng)價(jià):                  組內(nèi)評(píng)價(jià):               教師評(píng)價(jià):

         

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