積累運用 二
教學要求
1、 熟讀成誦六句有關(guān)人生的至理名言。
2、 根據(jù)學習讀寫例話掌握的學習方法來學習短文。
課時安排
3課時
教學過程
第一課時
一、完成“讀讀背背”
1、 自由讀，想一想每句名言的大概意思。
2、 小組合作學習，把你喜歡的名言先讀給小組內(nèi)的同學聽，再說說它的意思，一會兒進行匯報。
3、 進行匯報。
4、 第一句。
指名讀，談談這句名言的意思。
先指導朗讀，再齊讀。
大家自由練讀，再齊讀。
5、 用學習第一句的方法學習二、三、四、五、六句。
6、 背誦。
二、 完成“閱讀”
1、 導語
上節(jié)課我們學習讀寫例話時，掌握從內(nèi)容中體會思想的學習方法，誰來匯報你是怎樣從內(nèi)容中體會思想的？
2、 這節(jié)課我們就按照這種讀書方法來學習這篇課文。
（1） 自由朗讀課文，找出生字新詞，畫出表現(xiàn)陳毅強烈感情的句子，多讀幾遍。
（2） 默讀課文，想想這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？從中你體會到什么？以小組為單位匯報。
（3） 自由讀短文，你喜歡哪局話就讀給大家聽，并說出為什么喜歡這句話？
（4） 齊讀陳毅說的這句話，再次體會陳毅強烈的愛國之情。
第二、三課時
一、導語
這節(jié)課我們學習寫讀后感，板書課題并齊讀，看了課題你想知道什么？
二、 學生匯報問題
什么是讀后感？怎樣寫讀后感？寫讀后感應注意什么？
小組合作學習，你們小組喜歡解決哪個問題就解決哪個問題，一會兒進行交流。
三、 交流
寫讀后感要注意三個問題。
a) 要讀動原文的內(nèi)容：弄清作者主要將了什么內(nèi)容？寫了一件什么事、一個什么人、描寫了什么景色和地方？
b) 寫體會最深的部分。
c) 寫好讀后感的方法。
i. 要有一個好的題目。
ii. 要有好的開頭：總結(jié)全文；渲染環(huán)境氣氛，導入主要內(nèi)容，耐人尋味，意境深遠；點明中心。
iii. 要重點寫好感想，要結(jié)合當前的社會實際和自己的思想、學習生活和實際等，寫出具體的心得感受，聯(lián)系實際還要善于聯(lián)想。
四、 小結(jié)
根據(jù)匯報的結(jié)果，我們來讀《古井》的讀后感。重溫讀后感的寫法，加深印象。根據(jù)學習的方法，我們來寫一篇讀后感。
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