北師大版六年級語文下冊導學案
4--1 野草
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學習目標：
1. 鏈接時代背景，品味重點句子的深刻內(nèi)涵，體會作者對野草生命力的贊頌之情及憂國疾呼的愛國情懷。
2、通過對教材中段落的對照解讀，感情朗讀課文，感知種子生命力的強大,感悟生命,贊頌生命。
使用說明與學法指導：
1、自讀課文，勾畫生字詞，通過查字典弄清重點字的讀音，并翻閱工具書，聯(lián)系課文理解重點詞語的意思。
2、反復誦讀課文,把課文讀正確，讀流利，還要記得畫下好詞好句，試理解個別句意，理清課文脈絡(luò)。
3、課前完成預習自測題，將預習中遇到的難以解決問題填寫到我的疑問處，等待課堂上和老師同學探討解決。
教材助讀：
夏衍:本名沈月熙，字端軒，是中國著名文學、電影、 戲劇作家，文藝評論家，翻譯家，社會活動家。中國左翼電影運動的開拓者、組織者和領(lǐng)導者之一。歷任文化部副部長、中國文聯(lián)副主席、第五屆全國政協(xié)常委等職。主要作品有：創(chuàng)作有電影劇本《狂流》、《春蠶》，話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》及報告文學《包身工》，對30年代進步文藝產(chǎn)生巨大影響。改編創(chuàng)作《烈火中永生》、《祝福》、《林家鋪子》等電影劇本，著有《寫電影劇本的幾個理論問題》等理論專著。1994年10月，國務院授予“有杰出貢獻的電影藝術(shù)家”榮譽稱號。
寫作背景：1937年，日本侵略者的鐵蹄踏入我國東北等地，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。1940年，抗戰(zhàn)進入最困難的相待階段，全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，奮起抵抗日本帝國主義的侵略。但由于國民黨反動派的不抵抗政策，致使大片國土淪陷，日本帝國主義則異常囂張。在暫時困難面前，有極少數(shù)人怕這怕那，甚至想投降日寇，出賣國家和民族利益來向日本求和，散布“亡國”的悲觀情緒。當時在桂林主持《救亡日報》編輯工作的夏衍寫了這篇極富號召力的雜文《野草》。
預習案（預習自測）
1.給帶點字注音，再把詞語抄寫兩遍。
紛紜( ) 堅韌( ) 剖析( ) 機械( ) 哄笑( )
曲折( ) 磨煉( ) 瓦礫( ) 致密( ) 掀翻( )
超越 傲然 頑強不屈
2.比一比,組成詞語。
練( ) 仞( ) 傲( ) 壤( ) 掀( )
煉( ) 韌( ) 遨( ) 攘( ) 掀( )
骼( ) 筍( ) 剖( ) 俠( ) 礫( )
絡(luò)( ) 伊( ) 陪( ) 狹( ) 爍( )
3.近義詞
紛紜-( ) 呈現(xiàn)-( ) 超越-( ) 磨煉-( )
致密-( ) 堅固-( ) 向往-( ) 阻止-( )
4.反義詞
致密-( ) 堅固-( ) 完整-( ) 特殊-( )
悲觀-( ) 堅韌-( ) 頑強-( ) 精確-( )
5.多音字
折 鉆 強
我的疑惑：把你在預習過程中不能解決的問題和自己的疑問寫下來，等待課上和同學老師探究
探究案：團結(jié)起來力量大
探究點1： 從課文中哪些語句可以體會出野草具有頑強的生命力（自讀課文在文中圈畫相關(guān)語句并做批注，學完后在小組內(nèi)交流，完成填空準備交流）。
(1)野草 的力； 的力； 的
力； 的力； 的力； 的力。
(2)應該用怎樣的語調(diào)、語速來讀這些相關(guān)的課文內(nèi)容 。
探究點2：文中盆花、野草和石塊各有什么象征意義？從野草身上你得到了什么啟示？
訓練案：
1.在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1.（ ）生命存在，這種力（ ）要顯現(xiàn)。
2. （ ）上面的石塊如何重，它（ ）能頑強不屈地透到地面上來。
3. （ ）這種堅韌的草，（ ）可以傲然的對那些玻璃盆中養(yǎng)育者的盆花哄笑。
2、練筆
假如你是悲觀的種子，飄落在石縫里，此時，你遇到了野草，它跟你說
假如你是小小的山花，花圃里的玫瑰嘲笑你不艷麗時，你怎么說：
3.完成練習冊
4.收集與生命有關(guān)的內(nèi)容（可以是詩歌、歌曲、散文名言警句或關(guān)于草的內(nèi)容等等）
課外閱讀：
《野草》題辭
當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。
過去的生命已經(jīng)死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。
生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。
野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。
但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。
我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。
但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。
天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。
為我自己，為友與仇，人與獸，愛者與不愛者，我希望這野草的朽腐，火速到來。要不然，我先就未曾生存，這實在比死亡與朽腐更其不幸。
去罷，野草，連著我的題辭！
一九二七年四月二十六日
魯迅記于廣州之白云樓
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