口語交際《祖國在我心中》導學案
班級 小組名稱 學生姓名 時間
科目 語文 年級 六 編寫人 覃章壽
課題 口語交際《祖國在我心中》 課時安排
學 案 導 案
學習目標 1、我能圍繞主題暢所欲言
2、我能說出祖國在我心中的感受、體驗
導入新課，展示強化目標
（時間： ）
自主學習 1、搜集有關祖國在我心中的圖片或文字資料。
2、回憶學過的課文小組總結練說
3、讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學習成果，形式不一）
4、根據匯報形式，組內排練
走進學生，了解學情
（時間： ）
展示交流 主題：祖國在我心中
1、小組交流，欣賞搜集的圖片，閱讀搜集的資料，師調查學情
2、小組內介紹有關熱愛祖國的名人，教師深入小組傾聽、指導，小組推薦一名組員在班中交流
3、小組抽簽上臺，同學根據匯報情況做出公正的評價，選出最優秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現集體精神。
（評價標準由師生共同制定。如：態度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內容符合此次綜合性學習要求，內容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。）
4、根據評價，給最優秀的匯報者頒獎。
5、總結
富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。
全班交流，互動評價
（時間： ）
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