了解敘述的順序　(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間：2017-3-3 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

了解敘述的順序　　

教學(xué)要求

　　了解敘述的順序

重難點、關(guān)鍵

　　了解敘述的順序

課時劃分

　　1課時

教學(xué)過程

一、出示一篇思路雜亂的習(xí)作

1　自由讀后找缺點

2　師評講：這篇習(xí)作的失誤在于敘述順序雜亂，寫文章需要按一定的順序先講什么，次講什么，后講什么。今天我們就來學(xué)習(xí)讀寫例話《了解敘述的順序》。

二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)

1　自由讀《了解敘述的順序》。

2　再讀《珍貴的教科書》

3　了解事情發(fā)展的順序是：起因－－經(jīng)過－－結(jié)果

4　舉本組的《爸爸和書》為例。

（1）讀《爸爸和書》

（2）先寫什么？次寫什么？后寫什么、

（3）師歸納：

先寫破舊的《皇帝的悲哀》比任何一本書都珍貴。

次寫買《皇帝的悲哀》的經(jīng)過。

后寫我們節(jié)衣縮食買書，爸爸希望我們成為熱愛學(xué)習(xí)的人。

（4）這是按事情的發(fā)展順序?qū)憽?/p>

5　再舉一課為例，學(xué)生自學(xué)。

例文：　《黃繼光》　　　－－－事情發(fā)展順序

　　　《壯麗的青春》　－－－事情發(fā)展順序

三、總結(jié)

　　按事情的發(fā)展順序?qū)懽魇刮恼卤壳宄靼住?/p>

四、作業(yè)

　　自由讀文章，了解敘述的順序。

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