南海明珠--海南島
在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是fù ráo（ ）美麗的海南島。//
海南島是祖國的第二大島，那里土壤肥沃，物產豐富。島上有許許多多的橡膠園 椰子園和熱帶植物園，腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季節里掛滿了枝頭 海參海龜 大龍蝦等名貴水產bú jì qí shù（ ） 鐵礦 石油和天然氣等礦產蘊藏量也非常豐富
海南島上一年四季氣候宜人,風景優美。高高的五指山挺立在海島中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季cháng qīng（ ）。由山間小溪匯成的萬泉河tāo tāo（ ）奔流，澆灌著兩岸的農田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗zhuàng guān（ ）。旅游勝地牙龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼在陽光下閃閃發光；眺望大海，風和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。
海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累，海風吹過來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。//
每當清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風光。//
1、 根據文中的拼音在括號里寫詞語。 2、 給文章第二自然段空白處加上標點。
3、寫出近義詞或反義詞。 近義詞：贊美（ ） 眺望（ ） 反義詞：喜愛（ ） 豐富（ ）
4、多音字組詞。 參cān （ ）shēn （ ）藏 zàng（ ）cáng（ ）曲qū（ ）qǔ（ ）
5、查字典，按要求填空。
查帶點的字 部首查字 音序查字 字典里的解釋 應選
部首 再查幾畫 音序 音節
郁郁蔥蔥 ①樹木叢生 ② 憂愁
③有文采 ④形容香氣
果實累累 ①積累 ②疲功
③屢次 ④接連成串
一望無際 ① 交界或*邊的地方 ②彼此之間 ③時候④當適逢其時
6、根據文章內容填空。
(1)文章第二自然段中講了海南島物產豐富。作者是從三個方面來講的：① ② ③
(2)文章第三自然段作者描寫了海南島 、 、 、 、 的風光，是圍繞第 句話寫的。這句話與其他幾句是 關系。
7、文章中第 自然段的結構相同，都是圍繞中心句寫具體的段落。 8、讀文中劃“ ”的句子，用帶點的詞造句。 ① 逗人--
② 面對……聽著……望著……
父親留下的書香
我家雖說不是“書香書第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。
我父親別無嗜（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。可是后來父母的手中卻換成了本本“苦書”，--這，說來就話長了。
我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫生為母親治病，后來家(景、境)日趨貧困，再也沒錢請醫生了。我們為此憂心忡忡。這時我現父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫和中草藥書，--這些就是“苦書”吧。
持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還（專、鉆）研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于（jiàng lín）____________了，臥床數年的母親[竟然、突然、忽然]下床了！
母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！
父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。
1.根據文中拼音，在橫線上填寫恰當的詞語。 2.在文中（ ）里選擇正確的字，用“√”標出。
3.理解下列詞語的意思。(1)別無嗜好：______________________ (2)憂心忡忡：
4.用“√”選擇文中[ ]里恰當的詞語。這個詞表示_____的意思，也表現了全家人___________的心情。
5.讀“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”一句話，填空：“秉承”指________“父親的精神”指
6.讀“持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“‘苦’不釋手”。為什么“苦”字加引號？這個詞意思是什么？
17、露 珠
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱藏于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！
1、文中的“它”是指（ ），“園丁”是指 （ ）
2、聯系上下文解釋：①炫耀-- 夜以繼日--
3、寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。
近義詞：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ） 反義詞：黑暗（ ）平凡（ ）短暫（ ）
4、找出中心句，在句子下面用“ ”線畫出來。 5、用（ ）畫出表現“露珠精神”的句子。
6、這段話主要表達作者什么樣的思想感情？
7、舉二、三個例說明你認為什么人或什么職業的人具有“露珠精神”？
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