閱讀文言文《越車》,完成試題附答案

    時間:2025-04-17 18:00:14 文言文 我要投稿
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    閱讀文言文《越車》,完成試題附答案

      漫長的學習生涯中,大家一定都接觸過文言文吧?文言文作為一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬于文言文。你還記得哪些經典的文言文呢?下面是小編為大家整理的閱讀文言文《越車》,完成試題附答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    閱讀文言文《越車》,完成試題附答案

      閱讀文言文《越車》,完成試題附答案 1

      越車

      越無車,有游者得車于晉楚之郊,輻①朽而輪敗,輗②折而轅毀,無所可用。然以其鄉之未嘗有也,舟載以歸,而夸諸人。觀者聞其夸而信之,以為車固若是,效而為之者相屬。他日,晉楚之人見而笑其拙。越人以為紿③己,不顧。及寇兵侵其境,越率敝車御之。車壞,大敗,終不知其車也。

      學者之患亦然。(選自明·方孝孺《遜志齋集》)

      【注釋】

     、佥棧哼B結車輞和車轂(gǔ)的直條。②輗(ní)古代大車車轅前端與車衡相銜接的部分。轅:車前駕牲畜的兩根直木。③紿(dài):欺騙。

      【譯文】

      越國沒有車,有一個旅游的越人在晉國和楚國的交接處的郊外弄到一輛車,車軸腐朽并且車輪破敗,車轅已經被毀壞了,已經沒辦法再用了。但是因為他的`家鄉不曾有過車,他就用船運回到家,并向鄉人夸耀他得到的破車?吹降娜讼嘈帕四莻越人的話,鄉人以為車本來就像這樣,一個接著一個地效仿制造這種破車。后來,晉楚一帶的人看見這種破車就笑他們笨拙,越人認為晉楚人欺騙自己,就不予理睬。等到敵軍侵略他們的國境,越人帶著破車去來抵御侵略者。結果,車都壞了,大敗,但越人始終不知道真正的車是怎么造的。

      學習的人要擔心的也是這種情況啊。

      【閱讀訓練】

      1.解釋下列加點的詞。

     。1)輻朽而輪敗

     。2)以為車固若是

     。3)效而為之者相屬

     。4)越人以為紿己,不顧

      2.下列各句中與其他三句諸的用法不同的一項是( )

      A.舟載以歸,而夸諸人

      B.投諸渤海之尾,隱土之北

      C.盍去諸

      D. 君子求諸己,小人求諸人

      3.用現代漢語翻譯下列句子。

     。1)舟載以歸,而夸諸人

     。2)及寇兵侵其境,越率敝車御之。

      4.文章第二段的作用是什么?

      5.讀了這則故事后,你從越人身上吸取了哪些教訓?

      【參考答案】

      1.(1)壞,毀壞 (2)這樣 (3)模仿,仿效 (4)理睬

      2.C(C:代詞,其余為兼詞之于)

      3.(1)他就用船運回到家,并向鄉人夸耀他得到的破車。

     。2)等到敵軍侵略他們的國境,越人帶著破車去來抵御侵略者。

      4.引起讀者注意,解釋文中故事的寓意。

      5.(1)不要不懂裝懂,胡亂吹噓。

      (2)不要自以為是。

      (3)不要輕信,不能盲目模仿。

      (4)不能憑主觀判斷事物,應認識事物的本質。

     。5)要聽從勸告,接受正確的建議。

      (寫出任意一點即可)

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      原文:

      越無車,有游者得車于晉楚之郊,輻腐而輪敗,輗折而轅毀,無所可用。然以其鄉之未嘗有也,舟載以歸而夸諸人。觀者聞其夸而信之,以為車固若是,效而為之者相屬。他日,晉楚之人見而笑其拙,越人以為紿己,不顧。及寇兵侵其境,越率敝車御之。車壞,大敗,終不知其車也,學者之患亦然。

      試題:

      解釋文中加點的詞:

      效而為之者相屬( )

      及寇兵侵其境( )

      對文中畫線句“然以其鄉之未嘗有也,舟載以歸而夸諸人”解釋正確的一項是( )

      A. 但是想到他的家鄉沒有車,所以用船裝回去就可以向別人夸耀了。

      B. 然而認為他的家人從沒見過車,(他就)可以用船運回向他們夸耀了。

      C. 然而因為他的'家鄉從未曾有過車,(他就)用船運回家并向別人夸耀。

      D. 因為他的家里從來都沒有過車,所以用船裝回去并向他們夸耀。

      文中造成“終不知其車”的原因是 。作者認為“學者之患亦然”,是在告誡人們做學問應該 。

      答案:

      (1)模仿,仿效;(2)到,等到……時。

      C。

      不懂裝懂,盲目模仿;自以為是,憑主觀判斷事物(答到一點,意對即可)。要實事求是;要善于傾聽他人的勸告,接受正確的建議;要清醒地認識事物的本質(說到一點,意到即可)。

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