高考語文文言文勾踐滅吳知識點

    時間:2021-06-10 19:19:41 文言文 我要投稿

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      一、重點詞語解釋

      1、賈人夏則資皮(積蓄,儲備。這里作"準備")

      2、吊有憂(慰問)

      3、當室者死(指嫡子,正妻所生的長子)

      4、支子死(庶子,指妾所生的兒子)

      5、踐辭曰(推辭)

      6、越四封之內(疆界)

      7、其有敢不盡力者乎(副詞,表詰問,同"豈",難道)

      8、旅進旅退(俱,共同)

      9、果行,國人皆勸(果決地)

      10、孰是君也,而可無死乎?(誰)

      11、是故敗吳于囿(因此)

      12、無乃后乎("無乃……",恐怕……吧)

      二、通假字(寫出句中通假字的本字,并解釋)

      1、將帥二三子以蕃(帥通"率")

      2、令壯者無取老婦(取通"娶")

      3、將免者以告(免通"娩")

      4、三年釋其政(政通"征")

      5、國之孺子之游者,無不餔也(餔通"哺")

      6、衣水犀之甲者億有三千(有通"又")

      7、而摩厲之于義(摩厲通"磨礪")

      三、一詞多義(解釋多義詞)

      1、知:寡人不知其力之不足也(知道)

      如寡人者,安與知恥(感到,覺得)

      吾與之共知越國之政(管理,主持)

      孰為汝多知乎(通"智")

      2、復:山重水復疑無路(繁復)

      其有敢不盡力者乎,請復戰(再)

      未若復吾賦不幸之甚也(恢復)

      3、既:既而兒醒,大啼 (不久)

      譬如蓑笠,時雨既至,必求之(已經)

      將軍既帝室之胄(既然)

      4、勸:果行,國人皆勸(鼓勵)

      勸君更進一杯酒(勸說)

      5、遂:自殺未遂(成功)

      登軾而望之,曰:"可矣。"遂逐齊師(于是)

      遂使之行成于吳(終于)

      遂滅吳(就)

      6、當:當室者死,三年釋其政(掌管)

      木蘭當戶織(面對)

      好雨知時節,當春乃發生(到了)

      一夫當關,萬夫莫開(阻擋,把守)

      當獎率三軍,北定中原(必定)

      今當遠離,臨表涕零,不知所言(將)

      三、特殊句式(指出各句的句式)

      1、越王勾踐棲于會稽山上(介賓短語后置)

      2、何后之有(賓語前置)

      3、執其手與之謀(省略)

      4、夫吳之與越也,仇讎敵戰之國也(判斷句)

      5、十年不收于國(介賓短語后置)

      6、四方之士來者,必廟禮之(省略)

      7、國之孺子之游者,無不餔也(定語后置,判斷句)

      8、此則寡人之罪也(判斷句)

      四、詞類活用(解釋活用詞,并指出其用法)

      1、非其夫人之所織則不衣(名作動,穿)

      2、四方之士來者,必廟禮之(名作動,以禮相待)

      3、昔者夫差恥吾君于諸侯之國(意動,以……為恥)

      4、潔其居,美其服,飽其食(使動,使……潔)

      5、又郊敗之(名作狀,在郊外)

      6、宦士三百人于吳(名作動,做帝王的`仆侍)

      7、有能助寡人謀而退吳者(使動,使……退卻)

      五、古今異義詞(指出其古今異義)

      l、然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也

      古義:得力的幫手 今義:幫兇

      2、生丈夫,二壺酒

      古義:男孩 今義:女子的配偶

      3、以暴露百姓之骨于中原

      古義:原野 今義:黃河中下游地區

      4、國人皆勸

      古義:勸勉,勉勵 今義:勸說

      六、難句翻譯

      1、夫雖無四方之憂,然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也

      譯:即使沒有四邊入侵的外患,但是有謀略的大臣和勇猛的武將,也不能不加以培養教育來供挑選錄用。

      2、茍得聞子大夫之言,何后之有?

      譯:如果能夠聽到大夫您的計謀,有什么遲呢?

      3、去民之所惡,補民之不足:

      譯:不去做百姓所厭惡的事情,補做老百姓認為應該做而沒有做的事。

      4、當室者死,三年釋其政:支子死,三月釋其政。

      譯:嫡子死了的,免除他三年的賦稅;庶子死了的,免除他三個月的賦稅。

      5、其達士,潔其居,美其服,飽其食,而摩厲之于義。

      譯:那些明智達理的士人,使他的居所整潔,使他穿著漂亮,使他吃飽飯,和他們研究事物的義理。(在道義上和他切磋。)

      6、昔者夫差恥吾君于諸侯之國:

      譯:以前夫差讓我們國君在諸侯面前出丑。

      7、孰是君也,而可無死乎?

      譯:有哪個君主像這樣恩惠,可以不為他效勞嗎?

      8、臣而思報君之仇,其有敢不盡力者乎?

      譯:做臣子的想著要報國君的仇,難道有敢不盡力的嗎?

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