齊王筑城文言文閱讀參考答案及譯文

    時(shí)間:2023-01-10 12:20:38 興亮 文言文 我要投稿
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    齊王筑城文言文閱讀參考答案及譯文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們總免不了跟文言文打交道,文言文是中國(guó)古代的一種漢語(yǔ)書面語(yǔ)言組成的文章,“五四”運(yùn)動(dòng)以前漢民族所使用的語(yǔ)言。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢?下面是小編收集整理的齊王筑城文言文閱讀參考答案及譯文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    齊王筑城文言文閱讀參考答案及譯文

      齊王一日臨朝,顧謂侍臣曰:“吾國(guó)介于數(shù)強(qiáng)國(guó)間,歲苦支備①,今欲調(diào)丁壯②,筑大城,自東海起,連即墨③,經(jīng)大行,輟轅,下武關(guān),逶迤四千里,與諸國(guó)隔絕。使秦不得窺吾西,楚不得竊吾南,韓、魏不得持吾之左右,豈不大利耶?今,百姓筑城,雖有少勞,而異日不復(fù)有征戍侵虞④之患,可以永逸矣。聞吾下令,孰不欣躍而來(lái)耶?艾子對(duì)日:今旦大雪,臣趨朝,見路側(cè)有民,裸露僵踣⑤,望天而歌。臣怪之,問(wèn)其故。答日:‘大雪應(yīng)候⑥,且喜明年人食賤麥⑦,我即今年凍死矣。’正如今日筑城,百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也。”

      (選自蘇軾《艾子雜說(shuō)》)

      【注釋】①支備:調(diào)度戰(zhàn)備。 ②丁壯:壯年的男子。③即墨:戰(zhàn)國(guó)時(shí)的地名。下文的“大行”、“輟轅”、“武關(guān)”都是古地名。④侵虞:侵犯。 ⑤踣:跌倒。⑥應(yīng)侯:順應(yīng)時(shí)令。

      ⑦賤麥:賤價(jià)的麥子。

      習(xí)題1

      1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

      A、歲苦支備 每年

      B、而異日不復(fù)有征戍侵虞之患 禍患

      C、今旦大雪 早晨

      D、臣怪之 責(zé)怪

      2、下列句中加點(diǎn)的“而”與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是

      例句:雖有少勞,而異日不復(fù)有征戍侵虞之患

      A、馬無(wú)故而入胡

      B、道渴而死

      C、不可久居,乃記之而去

      D、非其有而取之

      3、下面對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的理解,不符合文意的一項(xiàng)是

      A、齊王認(rèn)為筑城可以與強(qiáng)國(guó)隔絕鞏固齊國(guó)的國(guó)防。

      B、齊王認(rèn)為筑城對(duì)老百姓而言是一件一勞永逸的好事。

      C、齊王既看到了筑城的好處又看到了筑城的危害。

      D、艾子給齊王講雪中餓民的故事,意在勸諫齊王不要筑城。

      4.將上面文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

      正如今日筑城,百姓不知享永逸者當(dāng)在何人也。

      參考答案:

      1. D

      2.D

      3.C

      4. 這件事正像今天所說(shuō)的筑城,(等到城筑完,)還不知道享受永久安樂的當(dāng)是什么人呢!(共4分。“享”、“逸”各1分。其它詞語(yǔ)及句子表達(dá)2分 。)

      【文言文譯文】

      齊王一天上早朝,他看著侍臣們說(shuō):“我們國(guó)家處于幾個(gè)強(qiáng)國(guó)之間,年年苦于要支付大量軍備費(fèi)用。現(xiàn)在我想抽調(diào)一批壯丁,修筑一座規(guī)模很大的長(zhǎng)城,從東海筑起,連通即墨,途經(jīng)太行山,連接輾轅山,直下武關(guān),曲折蜿蜒四千里,即可與各強(qiáng)國(guó)隔絕,使秦國(guó)不能窺覦我國(guó)的西方,楚國(guó)不得偷犯我國(guó)的南方,韓國(guó)和魏國(guó)不得牽制我國(guó)的左右,這難道不是一件非常有利的事嗎?現(xiàn)在讓老百姓去修筑大城,雖會(huì)有些勞累,但日后就不會(huì)再有遠(yuǎn)征和遭受侵犯的禍患,可以一勞永逸了。老百姓聽見我下達(dá)這個(gè)命令,誰(shuí)能不歡欣踴躍地參加呢?”

      艾子回答說(shuō):“今天早晨下雪,我來(lái)趕早朝,看見路旁有一個(gè)百姓,袒露著身子,凍倒在地上,望著老天唱哀歌。我很奇怪,便問(wèn)他什么緣故。他對(duì)我說(shuō):‘這場(chǎng)大雪順應(yīng)了時(shí)令,正高興明年人們能吃到賤價(jià)的麥子,可是我在今年就要被凍死了。’這件事正像今天所說(shuō)的筑大城,等到大城筑完,還不知道享受永久安樂的是些什么人呢!”

      習(xí)題2

      小題1:給文中畫線部分?jǐn)嗑洌迶?處,停頓處用“/”隔開。(每處1分,共2分)

      使 秦 不 得 窺 吾 西 楚 不 得 竊 吾 南 韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右。

      小題2:解釋下列句中劃線的詞。(2分)

      A、百姓筑城,雖有少勞()B、臣怪之( )

      小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)

      聞吾下令,孰不欣躍而來(lái)耶?

      小題4:通過(guò)艾子的話,作者想要告訴人們一個(gè)什么道理?(2分)

      參考答案:

      小題1:使 秦 不 得 窺 吾 西/ 楚 不 得 竊 吾 南 /韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右。

      小題1:A雖然

      B 對(duì)……感到奇怪

      小題1:(老百姓)聽見我下達(dá)這個(gè)命令,誰(shuí)有不歡欣踴躍地前來(lái)參加呢?(2分。“參加”改用“響應(yīng)”也可。采分噗:補(bǔ)出主語(yǔ)1分,“欣躍而來(lái)”1分)聞吾下令,孰不欣躍而來(lái)耶?

      小題1:辦事情,想問(wèn)題,在考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)上,也要考慮眼前利益,要把二者結(jié)合起來(lái)。

      小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí),學(xué)會(huì)節(jié)奏劃分。

      小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用。

      小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

      小題1:2分。如果寫成“既要有遠(yuǎn)大目標(biāo),又要從實(shí)際出發(fā),這樣才能利國(guó)利民”也得滿分;如寫成“要關(guān)心老百姓的疾苦”只得1分

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