寓言故事作文

    時間:2024-08-07 06:34:24 寓言 我要投稿

    【實用】寓言故事作文錦集10篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的寓言故事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實用】寓言故事作文錦集10篇

    寓言故事作文 篇1

      一天,刺猬正背著草莓趕路。狐貍見了,又想吃草莓,但又怕刺猬身上的刺。它眼珠一轉,想出了一個鬼點子。

      狐貍裝作親切地樣子走了上去,對刺猬說:刺猬姐姐,我聽說您跳的舞很好看,能放下草莓,為我跳一支嗎?刺猬聽了狐貍的花言巧語,高興的說:既然你這么想看我跳舞,那我就勉為其難地為你跳一支吧!說完,刺猬把草莓放下跳起舞來了。

      狐貍邊叫著好,邊慢慢靠近草莓,他趁刺猬一不注意,拿起草莓就飛快地溜走了。正在興頭上的刺猬還沒發覺自己上了狐貍得當。

      這時,早已有許多小動物來看這支免費的'舞蹈了。等刺猬發現了以后,狐貍早已跑的無影無蹤的了!刺猬坐在地上大哭了起來。這時,一只小兔子蹦蹦跳跳地走了過來,問:刺猬姐姐,是誰把你弄哭的?你不是正跳的高興的嗎?刺猬傷心的說:狐貍把我辛辛苦苦摘得草莓偷走了!這時,熊警官走了過來,說:從此以后,狐貍在我們動物世界永遠不受歡迎!刺猬聽了以后,高興地笑了!

      小朋友們,從這個故事中,我們懂得的道理是:我們不要輕易相信別人的話。

    寓言故事作文 篇2

      那是一只歌聲動聽,姿態優美的黃鸝鳥,每天它為來來往往的人唱著歌。

      有一天,黃鸝鳥的嗓子啞了,從此再也沒有人愿意聽它唱歌了。

      它決定離開,帶著沮喪,怨恨和孤獨……

      那是一座茂密幽靜的森林,微風輕揚,它總能發出快樂的音符。

      快樂的音符引領鳥兒飛向了森林……

      鳥兒用那嘶啞的聲音,帶給了森林一個又一個不眠之夜。

      直到它累了,真的鬧騰累了……

      靠著森林的肩膀,它說它倦了……

      那樹上的水珠,分明是森林的眼淚,可是森林默默無語……

      每天,森林都這樣默默的陪著黃鸝鳥,盡管做不了什么。

      漸漸的,森林發現,黃鸝鳥的臉上開始有了笑容。

      森林很開心,但它知道,鳥兒該離開了。

      ——我只是你養傷的森林,等你好了,你就可以去追求屬于你的陽光

      鳥兒要離開,因為這只是座養傷的森林。

      鳥兒知道,森林也知道。

      在塵世中,我們受傷了,承受著一些忘不了,刻骨銘心的痛,可我們依然要佯裝忘記,繼續舔著傷口說不痛。可總會碰到那些心疼你的人,那些甘愿幫你療傷的.人。于是借著養傷的幌子,肆無忌憚的索取別人的關愛。明知道自己自私,卻無法抗拒內心的脆弱。心里念著,時間走著,麻痹著自己。可能轉念間就真的忘了,轉念間傷口真的愈合了。而這個轉念要多久,就不知道了。

      親愛的鳥兒啊,在你游離的時候,你想過森林嗎?

      你傷口愈合了,可森林依然背負著你的痛。

      它記得你的脆弱,你的無助,它還記得你給它帶來的快樂和幸福。

      你飛走了,所有的記得都只能化作痛楚的回憶。

      鳥兒說,謝謝你,甘愿做我養傷的森林。

      森林依然沉默。

      鳥兒飛走了,森林沒有挽留。

      盡管森林知道鳥兒飛出去,就迷失了方向,再也找不到回來的路了。

      但森林依然選擇放手,因為它只是鳥兒生命中的一個小驛站而已。

      風兒吹過森林,水珠灑落一地,只聽悠悠歌聲

      “如果你是一只受傷的鳥,那我甘愿做你養傷的森林。”

      只是,森林啊,我想讓你知道,

      這樣的傷痛背負一次就好了。

      做別人愛情的替身,我們不難過

      那些傷痛的回憶,我們不逃避

      沒有什么值得與不值得的爭執,愛過就無需后悔。

      我們依然強大,我們繼續前行

      親愛的鳥兒,我想讓你知道,

      請記住那些給予我們關愛的人

      只是因為不得不離開

      只是因為在生命的路上選擇了昂首前行

      縱然心里向往森林

      卻依然義無反顧

      明知那些謝謝和對不起是些無足輕重的話

      可依然要說

      因為我們無能為力

      也許,若干年后,鳥兒后悔飛離了森林,森林后悔沒有挽留鳥兒……

      而那都是若干年后的遐想

      錯過并非過錯

      生活需要些缺憾慢慢品味

    寓言故事作文 篇3

      路是如何形成的

      一頭小牛為了返回牧地需要穿過一片原始森林,由于這頭小牛做事缺乏理性,僅憑感覺在森林中獨自穿行,所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。

      次日,狗經過這里,它也走了同樣的路。第三天,羊群的首領發現了這條小道,便也帶著它的同伴沿著此路穿過了森林。

      后來,人們陸陸續續地沿著這條路走。他們在走的過程中經常需要彎下腰,繞開一個又一個障礙物,于是他們紛紛抱怨,甚至咒罵。但是,他們只是發發牢騷,并沒有繞道而行。

      漸漸地,這條小路變成了山野當中的一條主要道路。許多年后,這條小路變成了村莊的大路,隨后成了城鎮的主干道。所有的'人都抱怨交通擁堵,說這條路可能是最糟糕的一條路。而其實,如果朝著其他的方向走,也許只需三十分鐘便可走出大山。

      生活又何嘗不是如此呢?看起來復雜的事情,也許只要稍微換一個角度思考,或是換一個方向行進,曾經棘手的問題便會迎刃而解。有時候,我們缺少的不是跋涉的努力與堅持,而是適時的思考與總結。當然,還有為了改變而必需的勇氣與行動。

      哲理:思想決定行為,行為形成習慣,習慣決定性格,性格決定命運。

    寓言故事作文 篇4

      森林里熱鬧好幾天了,原來,動物知識宮要專門為猴子們舉辦一項智力竟賽。消息一傳開,許多猴子家族都跑來報名:金絲猴、黑葉猴、長尾猴、稱猴,還有獺猴……嗬!把知識宮擠得滿滿當當的。一只小猩猩也想參加比賽。可是,它知道自己不是猴家族的,那怎么辦呢?小猩猩覺得自己比猴子們聰明多啦,要是比賽,準能得第一名,還能拿到獎品呢!

      小猩猩在知識宮大門外轉來轉去,它看到那么多的猴子都吱吱叫著往里擠,心想:“我長得其實挺像猴子的,只不過比它們粗壯一些,要不,我也擠進去試試。”想到這兒,小猩猩就夾在猴子們中間,一窩蜂似地擠進去了。負責競賽的大象看見了小猩猩,就大聲地說:“大家注意了,今天我們舉行的是猴子專場智力競賽,不是猴子家族的動物,請馬上自覺退場,請馬上自覺退場,謝謝各位!”

      小猩猩只當沒聽見,它貓著腰混到前邊,找了個座位,穩穩當當地坐下來,一聲也不響,生怕人家認出它來,大象站在遠處看了看小猩猩,無可奈何地搖了搖頭,它的腦子一轉,想出一道搶答題,就趕緊站到臺上宣布:“現在競賽開始,請安靜!第一道是搶答題,誰要是答得又快又好,就給誰記滿分。”臺下的小猴子們吱吱地亂叫著:“啊,你快點說,快點說吧!”

      “好!誰能說出猴子和猩猩最明顯的一個區別是什么?”

      小猩猩第一個舉手站起來,大聲叫著:“猴子有尾巴,嗯……猩猩是沒有尾巴的。”

      大象高興地說:“答得對,得10分。”

      小猩猩得意極了,它剛想坐下,大象又問:“別忙,請問你是什么猴子呀?”

      “我……我是……我是猴子的朋友。”

      大象讓全體猴子起立,都向后轉。這一轉不要緊,小猩猩可露了餡,它的屁股上沒有尾巴呀,再一看周圍,每只猴子的`屁股上都有一條尾巴,有的長,有的短,小猩猩臉上熱辣辣的,大象說:“小猩猩,請你出去吧,對不起!”

      可是,我也特別喜歡參加競賽……”

      “小猩猩,今天是猴子們的專場,要是你參加了,猴子們和你比怎么記分呀?下次我們專門舉辦一次猩猩比賽,你看好嗎?”

      小猩猩這才高興了,它紅著臉用雙手捂著屁股,急急忙忙向門口走去,猴子們的智力競賽又接著進行下去了。

    寓言故事作文 篇5

      天陰沉沉的,天空下起了淅淅瀝瀝的雨…此時此刻,一只孤零零的狐貍在悲痛哭泣…原來…

      狐貍一個人在家,看著別人都有朋友陪伴;都有朋友玩;都有朋友的呵護……就不禁打起了一個念頭,下定了決心要出去交朋友!

      狐貍走著走著,來到了小溪旁邊,看到小豬和小鴨正在玩游戲。狐貍上前面帶微笑的對小鴨說:“可以和我做朋友嗎?”小鴨對著突如其來的狐貍感到措手不及,一下子摔了一跤。小鴨站起來對狐貍說:“不可以,一遇見你就沒好事。上次就是遇見你,我才會被我媽罵的!”狐貍傷心的望著小豬,小豬剛準備說“我愿意”就被小鴨搶先了說:“小豬,別忘了,上次他當眾說你臟。結果你的朋友都理你而去了。”小豬聽后,連忙向后退了好幾步。哆哆嗦嗦的對狐貍說:“是啊,遇上你就沒好事!”說完,小豬和小鴨走開了。

      狐貍打起鼓對自己說:“我絕對不能夠放棄,一定有愿意和自己做朋友的!”狐貍走到了一座山前,正巧,有一只熊正要上山。狐貍跑向那只熊,握住熊的`其中一只手說:“可以和我做朋友嗎?”眼神中全是祈求。小熊慢慢地開口:“呦,是你啊。”狐貍疑惑的望著小熊,小熊掙脫狐貍的手,甩甩自己的手說:“當初毫不留情的把我趕出村,害得我沒有家住,全都要靠你啊!”狐貍大驚,是他,原來是他。

      狐貍感到了絕望,情不自禁的哭了起來,哭的那么無助,哭的那么凄涼,哭得那么斷魂。隨著雨水滑落全身。突然,小白兔拿著一片何葉急急忙忙的趕過來,幫狐貍遮風擋雨。狐貍笑了,從來都沒有這種的安全感,狐貍慢慢的開口:“為什么對我這么好,你不怕我嗎?”之見,小白兔一臉天真的說:“媽媽說,人之初,性本善。我覺得哥哥你,不像是壞人。”

      就是這句:“我覺得哥哥你,不像是壞人。”讓狐貍重新振作,隨后,狐貍和小白兔成為了很要好的朋友。狐貍漸漸的被小白兔感染,變得那么開朗,變得那么討人喜歡……

      朋友是什么。朋友就是在你悲傷時,為你遮風擋雨。朋友就是在你感到絕望時,安慰你受傷的心。請珍惜你的朋友,請真心對待你的朋友,朋友不一定陪你一世,所以,望珍惜。

    寓言故事作文 篇6

      大鰲與螞蟻

      東海有一只大海龜,頭上頂著蓬萊山,沒有目的的'在海上漫游。跳起來就可以沖入云層,淹沒下潛就到深水。有只紅螞蟻聽說了那件事(關于海龜的傳聞)很高興,邀請一群螞蟻到海邊,想看大龜。

      一個多月,大龜潛伏水底沒有出來。眾螞蟻準備返回,遇見狂風激浪,巨浪有萬仞(古長度單位)高,波濤沖擊海岸,(就像)大雷震動大地。眾螞蟻說:“這當是大海龜所引起的。”

      幾天過后,風停雷靜了,海里隱約有座山,它高和天齊了,有時候向東走,有時候向西走。眾螞蟻說:“它頭頂山,跟我們戴飯粒有什么不同,逍遙自在地在土堆上,回歸爬進蟻穴。這是適合大龜的生活,自然而然,我們何必勞走幾百里來看它呢?”

    寓言故事作文 篇7

      造父是古代的駕車能手,他在剛開始向泰豆氏學習駕車時,對老師十分謙恭有禮貌。可是3年過去了,泰豆氏卻連什么技術也沒教給他,造父仍然執弟子禮,絲毫不怠。這時,泰豆氏才對造父說:“古詩中說過:擅長造弓的巧匠,一定要先學會編織簸箕;擅長冶金煉鐵的能人,一定要先學會縫接皮襖。你要學駕車的技術,首先要跟我學快步走。如果你走路能像我這樣快了,你才可以手執6根韁繩,駕馭6匹馬拉的大車。”

      造父趕緊說:“我保證一切按老師的教導去做。”

      泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁,鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上,來回疾走,快步如飛,從不失足跌下。造父照著老師的示范去刻苦練習,僅用了3天時間,就掌握了快步走的全部技巧要領。

      泰豆氏檢查了造父的學習成績后,不禁贊嘆道:“你是多么機敏靈活啊,竟能這樣快地掌握快行技巧!凡是想學習駕車的人都應當像你這樣。從前你走路是得力于腳,同時受著心的支配;現在你要用這個原理去駕車,為了使6匹馬走得整齊劃一,就必須掌握好韁繩和嚼口,使馬走得緩急適度,互相配合,恰到好處。你只有在內心真正領會和掌握了這個原理。

      同時通過調試適應了馬的.脾性,才能做到在駕車時進退合乎標準,轉彎合乎規矩,即使跑很遠的路也尚有余力。真正掌握了駕車技術的人,應當是雙手熟練地握緊韁繩,全靠心的指揮,上路后既不用眼睛看,也不用鞭子趕;內心悠閑放松,身體端坐正直,6根韁繩不亂,24只馬蹄落地不差分毫,進退旋轉樣樣合于節拍,如果駕車達到了這樣的境界,車道的寬窄只要能容下車輪和馬蹄也就夠了,無論道路險峻與平坦,對駕車人來說已經沒有什么區別了。這些,就是我的全部駕車技術,你可要好好地記住它!”

      泰豆氏在這里強調了苦練基本功的極端重要性。要學會一門高超的技術,必須掌握過硬的基本功,然后才能得心應手,運用自如。學習駕車如此,做其他任何事情也都應當這樣。

    寓言故事作文 篇8

      寓言故事就是用一個故事說明一個道理。春秋時期莊周的寓言故事:邯鄲學步,呂不韋的寓言故事有刻舟求劍,韓非子的寓言故事有自相矛盾,三人成虎,諱疾忌醫,濫竽充數等。

      邯鄲學步的主人公是壽陵少年,刻舟求劍的主人公是楚國渡江人,三人成虎的主人公是魏國國君,自相矛盾的`主人公是楚國賣兵器的人,諱疾忌醫的主人公是南郭先生,這些奇怪的人都來自于古代寓言故事。

      邯鄲少年最后爬回壽陵,楚國渡江人最后丟失寶劍,楚國賣兵器的人最后啞口無言,魏國國君最后聽信讒言,齊國國君最后重病去世。齊國南郭先生最后連夜逃跑,這些都是寓言故事里發生的事情。

      我想對壽陵少年說, 不要模仿,要有自信心。我想對渡江人說,不要拘泥刻板,要隨著發展看待事物。我想對賣兵器的人說,不要說話前后抵觸,要誠實。我想對魏王說,不要聽信謠言,要自己取調查事實。我想對蔡桓公說,不要害怕批評,要勇于承認錯誤,我想對南郭先生說,不要說謊,要有真才實學。

      這些寓言故事讓我懂得做人要擁有自信,要動腦思考,要有真才實學,要擁有智慧,要敢于承擔事情,做一個德智體全面發展的好學生。

    寓言故事作文 篇9

      當你面對著一大堆書籍的時候,你會想立刻去

      讀它們嗎?可能會,也可能不會。如果你要問我的話,我會毫不猶豫地說:“我會去讀,我要讀!”我渴望讀書,我想學到新知識。

      我是一個讀書迷。每天一放學回家,有的同學可能先玩一會兒,再寫作業。而我是拿起書,先津津有味地看上一會兒,再做其他。往往看著看著,就身不由己地投入到書里面去了,有時甚至忘記了吃飯,連上廁所的時候我也端著書,毫不放過這短暫的時間。在讀書的過程中,我時而為主人公的成功而高興;時而為他們的失敗而惋惜;時而為他們的命運而傷心;時而為他們堅忍不拔的精神所震動??我常常是因為看書入了迷,把功課磨到快睡覺了才寫完,媽媽經常批評我,我也下決心要改變這種安排,可是家里的好書太多,一看到他們的封面,我就情不自禁地陷入了文字的海洋,恨不得一睹為快。

      我鐘情的書很多,其中我的最愛是幾位韓國作家、漫畫家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書店買書時告訴我,已經出到第12集《伊拉克尋寶記》了,我興奮極了,這意味著我在書中的尋寶生涯已經快接近尾聲了,我也要結束了我的世界之旅了。從這套漫畫叢書中,我知道了世界各地的知識;我由衷地敬佩主人公知識多多的勇敢機智;當壞人把寶物搶走后我又十分地氣憤;我仰慕了世界各地的標志性建筑;我聽到了古希臘的神話故事;我看到了閃閃發光的寶物,伴隨著耀眼奪目的感覺?天哪,我邊讀它,邊感到自己變成了他們中的一員。除了這套書,我還愛看我們國家的四大名著:我敬佩《三國演義》里諸葛亮的.智慧;我喜歡《紅樓夢》里黛玉博學的知識;我羨慕《西游記》里孫悟空神通廣大的本領;我欣賞《水滸傳》里宋江的正義。

      談起讀書,我想說的話多得不得了。我愛讀書,他們給了我知識;我愛讀書,他們給了我克服困難的勇氣;我愛讀書,他們給了我向上的精神。我愛讀書,我是讀書迷!

    寓言故事作文 篇10

      從前,有一個農夫,他們家養了一頭小毛驢,這頭小毛驢聰明能干,經常幫主人運送貨物。

      在一個烈日炎炎的夏天,主人又要叫小毛驢運貨,告訴它要送到河對岸的一家商店里,并千叮嚀萬囑咐道,等會過了河別離開大道,別因貪玩而忘了時間,一定要注意安全,早去早回.小毛驢滿口答應,邁著大步興高采烈地踏上路途。走著走著,小毛驢被火辣辣的太陽烤的汗流浹背,它心想:背上的東西怎么這么重呀,要能休息會兒該多好,小毛驢正想在樹蔭下休息會兒,可又一想,主人囑咐過我,要早去早回,算了,我還是再堅持一下吧,于是,小毛驢加快了步伐,來到了河邊,可這畢竟是第一次渡河,小毛驢每走一步都要打個哆嗦,這時它一不小心踩到了鮮苔,腳一滑掉入水中,等小毛驢再爬起來的時候,它覺得身上一下輕了許多,它心想,這真是一條神河,能減輕我的負擔.在回歸的路上,小毛驢哼著小曲,還不時向樹上的`小鳥打招呼,小鳥問道:"小毛驢你為啥這么高興."小毛驢說:"這個是秘密."主人見小毛驢那么快回來了,就好好的夸獎了一翻。

      沒過幾天,主人又要小毛驢運海綿到老地方,小毛驢又來到了河邊,它心

      想:上次河水讓貨物的份量一下子變輕了,這真是一條神河啊!現在再讓它幫一次忙吧,于是,小毛驢故意打了一個滾,不料背上的海綿吸了水一下子就變重了,小毛驢費了九牛二虎之力還是爬不起來,結果被河水活活淹死了。

      哎,可憐的小毛驢,你聰明能干,怎么做出這樣的傻事。你可要知道你第一次背的是鹽,碰到了水會溶化,當然減輕了份量,第二次背的是海綿,海綿吸水,會變重,小毛驢你真是聰明反被聰明誤啊!

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