《抬起頭來做人》閱讀答案

    時間:2024-12-09 10:24:58 美云 閱讀答案 我要投稿

    《抬起頭來做人》閱讀答案

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    《抬起頭來做人》閱讀答案

      《抬起頭來做人》閱讀答案 1

      抬起頭來做人

     、倌且荒,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢!

      ②對小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。

      ③小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”

     、苄∧泻⒌椭^說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是100塊、50塊!

      ⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。

     、弈且惶,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的`功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。

      ⑦媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了!

     、嗟诙,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。

      ⑨媽媽說的那—番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。

      13.結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生?(2分)

      14.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多!蹦?(4分)

      15.閱讀第⑧段回答。

      簡要說說畫線句“自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人”的深刻含義。(4分)

      16.文章說,小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什么?(4分)

      17.文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊含的哲理。(6分)

      參考答案:

      13.成績較好

      14.從“我們必須量力而為”來看,這個家庭并不富裕;而對擁有百萬家產(chǎn)的家庭來說,即使捐出500塊錢,對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。(意近即可)

      15.在經(jīng)歷了這次教育和考驗之后,小男孩一直充滿自信地做人,以自己的奮斗和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。

      16.這“捐”的意義首先是量力而為,捐出自己的一份真心;其次,你的品學(xué),你的成績,是你對社會最好的捐獻(xiàn)。

      17.一個人即使身處貧困的境地,亦不要自卑,要相信自己的價值,相信通過自己的奮斗,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值,從而昂首生活于這個世界上。

      《抬起頭來做人》閱讀答案 2

      閱讀課外現(xiàn)代文,回答后面問題。

      抬起頭來做人

     、倌且荒辏莻小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢。”

     、趯π『⒆觼碚f,直接想到的“人”,就是自己的家長。

     、坌∧泻⒌膵寢屓〕5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”

     、苄∧泻⒌椭^說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是100塊、50塊!

     、菪∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的`同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。

     、弈且惶,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。

     、邒寢尠研∧泻⒌念^托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了!

      ⑧第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。

     、釈寢屨f的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那時生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。

      1、“小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口!毙∧泻⒋藭r想說什么?為什么又沒開口?你能揣摩出小男孩此時的心理嗎?請試作一段心理描寫。

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      2、小男孩的媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。”這句話如何理解?

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      3、文章第⑧節(jié)說:“自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人!痹囮U述這句話的深刻含義。

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      4、文章說,小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義是什么?

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      5、文章第⑧節(jié)有兩出寫到小男孩“抬起頭來”,這兩出“抬起頭來”有何不同之處?

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      6、文題“抬起有來做人”有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊含的哲理。

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      參考答案:

      1.可據(jù)下文內(nèi)容揣摩。(言之有理即可)

      2.小男孩家窮,5塊錢可能是他們一天的生活費;而百萬元戶,即使捐出500塊錢,對生活也絲毫沒影響。

      3.經(jīng)歷了教育和考驗,小男孩一直充滿自信,以奮斗和成績驕傲地面對那些達(dá)官富賈。 4.首先是量力而為,捐出一份真心;其次,你的品學(xué)、成績,是你對社會最好的捐獻(xiàn)。

      5.相同:都包含了充分的自信。不同:前一處指小男孩在同學(xué)們的議論中堅守自信;后一處指小男孩在后來的人生路上一直充滿自信地為人處世,努力奮斗。

      6.人不要自卑,要相信通過奮斗,能實現(xiàn)人生價值,從而昂首生活。

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