江行的晨暮閱讀練習及答案

    時間:2024-11-03 10:43:36 閱讀答案 我要投稿
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    江行的晨暮閱讀練習及答案

      《江行的晨暮》這篇文章的作者主要目的是贊頌美,也是贊頌生活,更是讓讀者在乎凡的事物中找到美、發現美。以下是小編為你整理的江行的晨暮閱讀答案,希望能幫到你。

    江行的晨暮閱讀練習及答案

      美在任何地方,即使是古老的城外,一個輪船碼頭的上面。

      等船,在劃子上,在暮秋夜里九點鐘的時候,有一點冷的風。天與江,都暗了;不過,仔細的看去,江水還浮著黃色。中間所橫著的一條深黑,那是江的南岸。

      在從星的點綴里,長庚星閃耀得像一盞較遠的電燈。一條水銀色的光帶晃動在江水之上。看得出一盞紅色的漁燈。

      岸上的房屋是一排黑的輪廓。

      一條躉船在四五丈以外的地點。模糊的電燈,平時令人不快的,在這時候,在這條躉船上,反而,不僅是悅目,簡直是美了。在它的光圍下面,聚集著一些人形的輪廓。不過,并聽不見人聲,像這條劃子上這樣。

      忽然間,在前面江心里,有一些黝黯的帆船順流而下,沒有聲音,像一些巨大的鳥。

      一個商埠旁邊的清晨。

      太陽升上了有20度;覆碗的月亮與地干線還有40度的距離。幾大片鱗云黏在淺碧的天空里;看來,云好像是在太陽的后面,并且遠了不少。

      山嶺披著古銅色的衣,褶痕是大有畫意的。

      水汽騰上有兩尺多高。有幾只肥大的鷗鳥,它們,在陽光之內,暫時的閃白。

      月亮是在左舷的這邊。

      水汽騰上有一尺多高;在這邊,它是時隱時顯的。在船影之內,它簡直是看不見了。

      顏色十分清潤的,是遠洲上的列樹,水平線上的帆船。

      江水由船邊的黃到中心的鐵青到岸邊的銀灰色。有幾只小輪船在噴吐著煤煙:在煙囪的端際,它是黑色;在船影了,淡青,米色,蒼白;在斜映著的陽光里,棕黃。

      清晨時候的江行是彩色的。

      閱讀題:

      1、下列詞語中加線字的注音正確的一項是()

      A、淺(qiǎn)碧點綴(zhuì)粘結(nián)粘(zhān)貼

      B、褶(zě)痕淺(qiǎn)碧粘(nián)結粘(nián)貼

      C、商埠(fù)點綴(zhuì)粘(nián)貼粘(zhān)結

      D、船舷(qián)褶(zhě)痕粘(nián)結商埠(bù)

      2、文中,作者選擇了兩個空間、兩個時間看江,即_____________和__________,把一個個特寫鏡頭巧妙地連在一起,使人耳目一新。

      3、美在色彩。作者如何描寫暮色燈光下的色彩?這樣寫有什么用?

      4、小火輪噴吐的煤煙,令人厭惡。然而作者把煤煙分別安排在不同的背景之中,于是出現了一幅色彩斑斕圖,能表現這一圖景的句子有:

      5、作者為什么不厭其煩地數說江邊的各種色呢?

      6、“清晨時候的江行是彩色的”一句流露出作者_____________的思想感情。

      7、選出沒有比喻的句子()

      A、長庚星閃耀得像一盞較遠的電燈

      B、并聽不見人聲,像這條劃子上這樣

      C、看來,云好像是在太陽的后面

      D、有一些帆船順流而下,沒有聲音,像一些巨大的鳥

      8、有人說,把這篇文章分一下行,那就近于詩了。詩歌的顯著特點是節奏鮮明。本文在行文的節奏上有何特點?這樣寫有何作用?

      9、選出能體現全文美的基調的一項()

      A、清晨時候的江行是彩色的。

      B、在任何地方,即使是古老的城外,一個輪船碼頭的上面。

      C、是悅目,簡直是美了。

      D、十分青潤的,是遠洲上的列樹,水平線上的帆船。

      10、寫這篇散文,并非為了借景抒情。那作者的真正目的是什么?

      參考答案:

      1、A。

      2、暮色幻"光下,晨暉籠罩下。

      3、黃色的江水,深黑的江岸,水銀的光帶,紅色的漁燈和黝黑的帆船。作者把這些本來互不相干的色彩融洽地組合在一起,充滿了詩情畫意,形成了一種清新幽遠的意境。

      4、“在煙囪的端際,它是黑色;在船影里,淡;青,米色,蒼白;在斜映著的陽光里,棕黃!

      5、色彩的感覺是一般美感中最大眾化的形式,作者運用多種色彩詞描形繪物,增添了景物的可視性和逼真感;這色彩的變幻,也表明是經過人的重新創造,其景不純粹是自然之景,比自然景更豐富、更見姿色?傊髡邔戭伾兓,對美的贊頌、更是對生活的贊頌。

      6、作者在發現美,享受美后的一種心曠神怡的欣喜之情。

      7、B、C。

      8、作者把握了行文的節奏:大量的短句給人以頓挫感,而不時加入舒緩的長句又使語句參差錯綜,節奏緩急相間,自然和諧。其作用:一是完美地體現了作者怡然的心境,二是給讀者帶來生理和心理上的快感和共鳴,得到極大的藝術享受。

      9、B。

      10、贊頌美,也是贊頌生活,更是讓讀者在乎凡的事物中找到美、發現美。

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