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《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
我是你河邊上破舊的老水車，
數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；
我是干癟的稻穗；是失修的路基；
是淤灘上的駁船，
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊；
──祖國(guó)啊！
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年未落到地面的花朵，
──祖國(guó)啊！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄：
──祖國(guó)啊！
1、在第一節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人排列了哪些意象？它們有什么特點(diǎn)？
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2、第一節(jié)詩(shī)通過(guò)一系列意象，寫出了祖國(guó)怎樣的歷史面貌？
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3、第二節(jié)詩(shī)中，“是‘飛天’袖間，千百年未落到地面的花朵”兩句詩(shī)表達(dá)了怎樣的含義？
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4、前兩節(jié)詩(shī)都是寫祖國(guó)的歷史，側(cè)重點(diǎn)有何不同？
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5、詩(shī)中所描寫的對(duì)象有的有下旬承接，（如“老水車”在紡著疲憊的歌），有的則沒(méi)有下旬承接（如“干癟的稻穗”），仿照課文，在下面詩(shī)句后添加一句詩(shī)，使它們盡可能與原詩(shī)和諧一致。
⑴我是干癟的稻穗，_____________________________________。
⑵我是失修的路基，_____________________________________。
6、第三節(jié)詩(shī)的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化？詩(shī)人是用哪些意象表達(dá)這種感情的？
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7、詩(shī)中的“我”僅指作者一個(gè)人嗎？“我”與祖國(guó)是一種什么關(guān)系？
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參考答案
1、詩(shī)人排列了下列意象：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船。這些事物前面的修飾語(yǔ)，顯示出它們所受的苦難，同時(shí)又表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。
2、這些意象，形象地展示了祖國(guó)飽經(jīng)滄桑的苦難歷史。
3、“飛天”是宗教傳說(shuō)中能在天空飛舞的神，寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿。這兩句詩(shī)是說(shuō)：在精神上，人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”，千百年來(lái)盼望著對(duì)美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實(shí)。
4、第一節(jié)詩(shī)從物質(zhì)上寫出祖國(guó)的貧窮和滄桑，重在寫實(shí)；第二節(jié)詩(shī)從精神上寫出人民的祈愿，重在寫精神。
5、如：
⑴我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀。
⑵我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行。
6、第三節(jié)詩(shī)中的感情色彩由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。詩(shī)人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這顯示出祖國(guó)擺脫束縛，蒸蒸日上的狀態(tài)。（意對(duì)亦可）
7、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》以第一人稱寫成，以“我”向“你”（祖國(guó)）的傾訴，表達(dá)了抒情主人公強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。詩(shī)中，“我是你……”或“我是……”句式反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)“我”和祖國(guó)一同走過(guò)艱難困苦、一同經(jīng)歷滄桑，“我”和祖國(guó)生死相依、血肉相連。這個(gè)“我”代表著與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人，這一代人面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承當(dāng)起振興中華的歷史責(zé)任。“我”的形象，是熔鑄在祖國(guó)的大形象里的。（意對(duì)亦可）
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