美好的明天閱讀答案

    時(shí)間:2024-11-10 04:32:38 閱讀答案 我要投稿
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      美好的明天

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      劉墉

      ⑴“讓我們等待一個(gè)美好的明天吧!”每當(dāng)我聽見別人說(shuō)這句話的時(shí)候,就會(huì)想,明天真的那么美好嗎?我只知道,不論今天是多么令人留戀,明天總會(huì)毫不猶豫地來(lái)到,我也知道,無(wú)論我們抗議或沉默,生存或死亡,明天總是不停地推走。

      ⑵明天是平凡而無(wú)情的,它很快地變?yōu)榻裉臁⒒髯蛱臁⒊蔀槊魈臁?/p>

      ⑶明天是未可知的,是一連串的問(wèn)號(hào),用它彎彎的鉤子,鉤著我們又向前跨進(jìn)一日,又長(zhǎng)大三百六十五分之一歲,又不知覺地添了些許,減少了些許。

      ⑷明天是辛苦的,要工作、要考試、要出操、要買菜、要戰(zhàn)斗,只要有一件事沒辦好,明天就翻臉不認(rèn)人。

      ⑸明天是脆弱的,如同人生的幸福一般,可能有病痛、有戰(zhàn)爭(zhēng),有親人永遠(yuǎn)離我們而去,即使是一片瓦默默地滑落,也可能奪走我們的生命。

      ⑹但是,我們不能因此就說(shuō)明天不再美好,而只能說(shuō)明天是太純了,如同一張白紙,雪白得令人發(fā)慌。我們可以將它接過(guò)來(lái),再隨手遞出去,成為一張零分的白卷;也可以在上面亂涂幾筆,成為糟糕的作品;但更可以賦予它最優(yōu)美的色彩,最巧妙的情思,成為一幅傳世不朽的杰作啊!

      ⑺所以明天又是操之在我的,是等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)、去塑造的。對(duì)于那些戀人,明天可能是他們的佳期;對(duì)于那些辛苦耕耘的人,明天可能是收獲的日子;對(duì)于那些勇士,明天或許面臨戰(zhàn)斗,卻可能勝利;對(duì)于那些反抗暴政的人們,明天或許最艱辛,卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去,也絕不是明天戰(zhàn)勝了他,而是他偉大了明天,使明天成為一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。

      ⑻不要等明天向我們走來(lái),讓我們走向明天吧!只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好的明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí),才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天。

      1.本文作者闡述的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

      2.作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)論述“明天并不是那么美好”的?

      3.在文中摘錄一句你最喜歡的句子,寫在下面的資料卡片上,并在類別欄注明摘句所屬類別。

      讀書文摘卡

      類別 篇名《美好的明天》 作者 劉墉 來(lái)源(此處不用作答)

      內(nèi)容摘要:

      4.文中第⑶段說(shuō)“添了些許”是指添了什么?“減少了些許”又是指減少了什么?

      答案:

      1.我們不要等待,而要去開創(chuàng)一個(gè)美好的明天。

      2.作者從明天是平凡而無(wú)情的,明天是未可知的,明天是辛苦的,明天是脆弱的四個(gè)方面來(lái)論述的。

      3.類別須與引用的句子相符。

      4.開放性答案,言之成理即可。添了些許:如知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),或閱歷,或由幼稚走向成熟,或情感更豐富等。減少了些許:如生命的時(shí)光,或童年的歡樂(lè),或童心等。

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