人生第一課閱讀答案

    時(shí)間:2024-07-08 07:54:40 閱讀答案 我要投稿

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      人生第一課

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      這是一家普通的幼兒園,剛剛?cè)藞@的兒童被老師帶進(jìn)圖書(shū)館,接受他們的人生第一課。

      “孩子們,我來(lái)給你們講個(gè)故事。”于是,老師從書(shū)架上抽下一本書(shū),講了一個(gè)很淺顯的童話。“孩子們,”老師講完故事后說(shuō),“這個(gè)故事就寫(xiě)在這本書(shū)中,這本書(shū)是一個(gè)作 家寫(xiě)的。你們長(zhǎng)大了,也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)。” 老師停頓了一下,接著間:“哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事?”一位小朋友立即站起來(lái):“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽,還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。然而,老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。

      “下面,”老師說(shuō),“哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來(lái),畫(huà)一個(gè)“爸爸”,畫(huà)一個(gè)“媽媽”,再畫(huà)一個(gè)“我”。當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子,但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái),附在那一頁(yè)故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝釘在一起。封面上,寫(xiě)上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

      老師把這本“書(shū)”高高地舉起來(lái):“孩子們,瞧,這是你們寫(xiě)的第一本書(shū)。孩子們,寫(xiě)書(shū)并不難,你們還小,所以只能寫(xiě)這本小書(shū);但是,等你們長(zhǎng)大了,就能寫(xiě)大書(shū),就能成為偉大的人物。”

      人生第一課結(jié)束了,在不知不覺(jué)之中,孩子們受到了某種“灌輸”。

      1、請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)橫線句子中引號(hào)的用法:(1分)

      2、比較下面的句子,請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)線詞語(yǔ)在句子中的作用。(2分)

      ① 老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真,很公正地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。

      ② 老師卻用一張非常好的紙,把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。

      3、讀第⑦自然段,根據(jù)提示,請(qǐng)從第②至第⑥自然段中概括“人生第一課”是怎樣在“不知不覺(jué)”中一步步進(jìn)行的。(3分)

      提示:①上課開(kāi)始了,老師給孩子們講了一個(gè)很淺顯的童話。

      ②

      ③

      ④

      4、請(qǐng)問(wèn)在人生第一課里,孩子們到底學(xué)到了什么?請(qǐng)用原文回答,孩子們的哪些表現(xiàn)說(shuō)明了這一點(diǎn)?(2分)

      5、你認(rèn)為文中的老師是怎樣的一位老師?說(shuō)說(shuō)你是如何看待這種灌輸?shù)?(2分)

      參考答案:

      1、特制強(qiáng)調(diào)

      2、使描寫(xiě)更具體

      3、略

      4、寫(xiě)書(shū)并不難 講故事和插圖

      5、和藹可親、責(zé)任心強(qiáng)、循循善誘

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