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《中夜起望西園值月上》的閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析
在學(xué)習(xí)、工作中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的《中夜起望西園值月上》的閱讀答案及全詩(shī)翻譯賞析，歡迎閱讀與收藏。
中夜起望西園值月上
柳宗元
覺聞繁露墜，開戶臨西園。
寒月上東嶺，泠泠疏竹根。
石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。
倚楹遂至旦，寂寞將何言。
[注]本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。
⑴中夜：半夜。值：碰上……的時(shí)候。
⑵覺（jué）：睡醒。繁露：濃重的露水。
⑶臨：面對(duì)。西園：指詩(shī)人住房西面的菜圃。
⑷東嶺：指住處東面的山嶺。
⑸泠泠（ling 靈）：形容聲音清越。
⑹逾（yú 余）：更加。
⑺時(shí)一喧（xuān 宣）：不時(shí)叫一聲。
⑻倚（y? 乙）：斜靠著。楹（yíng 營(yíng)）：房屋的柱子。旦：天明、天亮。
⑼言：說。
試題及閱讀答案
① 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。
答：營(yíng)造凄清寂寞的意境
② 作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？
答：以動(dòng)寫靜，反襯
③詩(shī)人“寂寞”的原因是什么？請(qǐng)扼要回答。
答：謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，情懷無人理解
（4）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說出作者寫“露墜” “泉響”“鳥喧”有什么表達(dá)效果（4分）
答案：詩(shī)人以動(dòng)寫靜，或反襯（2分）用露、泉和鳥的聲響來反襯環(huán)境的幽靜，營(yíng)造出幽靜凄清寂寞的意境，（1分）從而強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人孤寂的愁苦（1分）
（5）詩(shī)中哪個(gè)詞最能明顯地表達(dá)作者的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析其有如此情感的原因（4分）
答案：“寂寞”（1分）
原因：謫居僻遠(yuǎn)之地（環(huán)境凄清），被貶孤獨(dú)愁苦，情懷無人理解（答對(duì)兩點(diǎn)即給3分）
6簡(jiǎn)析這首詩(shī)頷聯(lián)的意境。（3分）
答案：露重月光寒，夜已深沉，瀟瀟疏竹，泠泠水聲，（1分）營(yíng)造了一種幽清、冷寂的意境，（1分）表現(xiàn)了詩(shī)人謫居中的郁悒（孤寂、傷感）之情。（1分）
7泉響”、“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)聯(lián)系本詩(shī)意境加以分析。（3分）
答案：反襯手法，以動(dòng)襯靜，（1分）“泉響”反襯四野的空曠、冷寂，“鳥喧”，反襯夜的靜謐。（2分）
8結(jié)合全詩(shī)看，這首詩(shī)是如何寫出詩(shī)人的“寂寞”的？（4分）
答案：即事成詠，詩(shī)人夜不能寐，起望西園，倚楹至旦，體現(xiàn)其“寂寞”；即景寓情，描寫空曠幽寂的環(huán)境，襯托詩(shī)人的“寂寞”；末句直抒“寂寞”之胸臆。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)二點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得4分。）
9．請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”營(yíng)造了怎樣的意境，體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（5分）
答：這些意象共同構(gòu)成了一幅月夜西園圖，營(yíng)造了空曠凄清的意境，寄寓謫居僻遠(yuǎn)之地、情懷無人理解的寂寞心情。（5分）
10．試分析“石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧”兩句寫法上的特點(diǎn)。（6分）
答：運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的反襯手法：從石上流出的泉水，那聲音似乎愈遠(yuǎn)愈響，可見四野的空曠和寂靜；山鳥有時(shí)打破岑寂，偶爾鳴叫一聲，反襯出夜的靜謐。（6分）.
11）頷聯(lián)中“泠泠”兩字在營(yíng)造意境方面有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）
答：“泠泠”是清涼、清冷之意。一輪寒月從東嶺升起，照進(jìn)稀疏的竹林，灑在竹林的地面，給人清冷之感。（2分）“泠泠”與第三句中的“寒”字照應(yīng)，點(diǎn)染出一種幽清的意境。（2分）
（“泠泠”形容水聲清越。一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，仿佛聽到一漲流水穿過竹根，發(fā)出泠泠的聲響。“泠泠”與第三句中的“寒”字照應(yīng)，點(diǎn)染出一種幽清的意境，令人有夜涼如水之感。
12）詩(shī)人因何寂寞?詩(shī)中主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法來表現(xiàn)“寂寞”?（4分）
答：寂寞之因：謫居僻遠(yuǎn)之地（環(huán)境凄清），（1分）被貶孤獨(dú)愁苦，情懷無人理解。（1分）詩(shī)人抓住在靜夜中聽到的各種細(xì)微聲音，以動(dòng)寫靜，反襯出夜的寂靜，從而襯托出他的寂寞情懷。（2分）
13、頸聯(lián)采用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：①以動(dòng)寫靜或反襯（1分）。
②作者夜中不能寐，起望西園。遠(yuǎn)處傳來的泉水聲，還有那一時(shí)的鳥兒喧嘩聲，打破了這沉寂的夜晚（1分）。作者以動(dòng)寫靜，反襯出這中夜的寂靜（1分）。從而表達(dá)出作者當(dāng)時(shí)謫居僻遠(yuǎn)之地的孤獨(dú)、愁苦、無人理解之情（1分）。
14、有人說，這首詩(shī)的落腳點(diǎn)在“寂寞”二字上，你是否同意這種看法，為什么？（4分）
答：①同意（1分）。②詩(shī)人用“露”、“月”、“泉”、“鳥”這一組意象營(yíng)造出凄清、冷寞的意境（1分）。詩(shī)人在中夜時(shí)分起望西園，寒月下的夜景使詩(shī)人觸景生情，一種謫居偏僻之地的孤獨(dú)之情襲上心頭（2分）。（允許有不同的意見，言之有理即可。）
二：
(1)詩(shī)中寫了哪些意象?營(yíng)造了怎樣的意境?(4分)
(2)第三聯(lián)寫景采用了什么藝術(shù)手法?試作簡(jiǎn)要分析。(2分)
(3)詩(shī)人“寂寞”的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)
答案：
(1)繁露、寒月、疏竹、石泉、山鳥(2分，答對(duì)3個(gè)得1分)通過這些意象，生動(dòng)地勾畫出幽深寂靜的月夜景色，營(yíng)造出凄清寂寞的意境。(2分)
（2）采用了以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜相襯的寫法，渲染了居處四周靜謐的氣氛。（2分）
(3)謫居偏遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，無人理解。(2分，意對(duì)即可)
三
1．這首詩(shī)的詩(shī)眼是 。（2分）
2．分析這首詩(shī)頷聯(lián)的意境。（4分）
3．聯(lián)系本詩(shī)意境，分析“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？（4分）
參考答案
1．（2分）這首詩(shī)的詩(shī)眼是 寂寞 。
2．意境：頷聯(lián)通過“寒月”“疏竹”，營(yíng)造了一種冷寂、清涼的意境，融情于景，抒發(fā)了作者因被貶而感到的寂寞傷感之情。
3．反襯手法。用“泉響”“鳥喧”，襯托出環(huán)境的寂靜。
四
1.這首詩(shī)通過哪些意象營(yíng)造了怎樣的意境？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
2.結(jié)合全詩(shī)賞析詩(shī)人主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了什么感情？﹙5分﹚
參考答案
1.這首詩(shī)通過繁露、寒月、疏竹、石泉、山鳥等意象，(2分）生動(dòng)地勾畫出了幽深、寂靜的月夜景色，（1分）營(yíng)造了凄清、寂寞的意境。（1分）
2.以動(dòng)襯靜。詩(shī)人抓住在靜夜中聽到的各種細(xì)微聲音，用越遠(yuǎn)越清晰的泉水聲和偶爾一喧的鳥鳴等，反襯出夜的寂靜，環(huán)境的清遠(yuǎn)和空曠。從而襯托出他在謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，無人理解的寂寞情懷。（4分。答出“以動(dòng)寫靜”或“反襯”給1分，簡(jiǎn)單分析得1分；感情理解準(zhǔn)確，答到關(guān)鍵詞“孤獨(dú)、愁苦、寂寞、郁悒、無人理解”等給2分。另：如果答出借景抒情，以空曠寂寞之景，襯托作者謫居中孤寂的情懷得2分）
【參考譯文】
夜半醒來聽到了濃重的露珠滴落聲，
打開門來面對(duì)愚溪西邊依稀的菜園。
一輪清冷的月亮正在東邊的嶺上升起，
清越的聲音是水流沖刷著稀疏的竹根。
泉水從巖石上飛瀉而下越遠(yuǎn)越覺響亮，
山中的鳥兒不時(shí)地叫一聲實(shí)在驚人心魂。
我斜靠在房柱上一直等到天亮，
心中寂寞到這般還有什么話可言。
賞析：
《中夜起望西園值月上》是唐代文學(xué)家柳宗元?jiǎng)?chuàng)作于貶謫永州期間的一首詩(shī)。全詩(shī)八句四十字，構(gòu)思新巧，詩(shī)人抓住在靜夜中聽到的各種細(xì)微的聲響，來進(jìn)行描寫，以有聲寫無聲，表現(xiàn)詩(shī)人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷，即事成詠，隨景寓情。從表面看來，似有自得之趣，而終難如陶、韋之超脫。
這首五言古詩(shī)作于詩(shī)人貶謫永州之時(shí)。公元810年（元和五年），柳宗元被貶永州的第六個(gè)年頭，他終于在瀟水西冉溪畔購(gòu)得一地，經(jīng)過疏泉穿池，構(gòu)亭筑屋，終于與農(nóng)圃為鄰住了下來，還自己經(jīng)營(yíng)了菜園，“甘為永州民”。并與一位身份較低的女子結(jié)合，生了女兒。《中夜起望西園值月上》當(dāng)寫于在這期間。西園位于作者永州愚溪住宅以西。
這是一個(gè)深秋的夜晚。永州的深秋本來氣候宜人，但身處異鄉(xiāng)的柳宗元卻感到寒氣陣陣。是夜夢(mèng)醒時(shí)分，正是夜半，四野萬籟無聲，窗外亮如白晝，適才的夢(mèng)境仍歷歷在目。詩(shī)人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再也無法入眠，百無聊賴中，連露水滴落的細(xì)微聲音也聽到了，環(huán)境非常寂靜。露水下降，本來是不易覺察到的，這里用“聞”，是有意把細(xì)膩的感覺顯示出來。于是他干脆起床，“開戶臨西園”。
來到西園，只見：一輪寒月從東嶺升起，清涼月色，照射疏竹，仿佛聽到一泓流水穿過竹根，發(fā)出泠泠的聲響。“泠泠”兩字用得極妙。“月”上用一個(gè)“寒”字來形容，與下句的“泠泠”相聯(lián)系，又與首句的“繁露墜”有關(guān)。露重月光寒，夜已深沉，瀟瀟疏竹，泠泠水聲，點(diǎn)染出一種幽清的意境，令人有夜涼如水之感。在這極為靜謐的中夜，再側(cè)耳細(xì)聽，聽得遠(yuǎn)處傳來從石上流出的泉水聲，似乎這泉聲愈遠(yuǎn)而愈響，山上的鳥兒有時(shí)打破岑寂，偶爾鳴叫一聲。
“石泉遠(yuǎn)逾響”，看來難以理解，然而這個(gè)“逾”字，卻更能顯出四野的空曠和寂靜。山鳥時(shí)而一鳴，固然也反襯出夜的靜謐，同時(shí)也表明月色的皎潔，竟使山鳥誤以為天明而鳴叫。“泉響”，“鳥喧”采用可通感的手法，從聽覺角度來表達(dá)。“露”“月”“泉”“鳥”這四種意象相互融合，以動(dòng)襯靜，突顯了詩(shī)人被貶謫后所處環(huán)境的空曠寂寞。
面對(duì)這幅空曠寂寞的景象，詩(shī)人斜倚著柱子，觀看，諦聽，一直到天明。詩(shī)人“倚楹至旦”的沉思苦悶形象，發(fā)人深思。他在這樣清絕的景色中沉思直至天邊破曉。“寂寞將何言”一句，可謂此時(shí)無言勝有言。“寂寞”兩字透出了心跡，他感到自己復(fù)雜的情懷無法用言語來表達(dá)。
這首詩(shī)，構(gòu)思新巧，詩(shī)人抓住在靜夜中聽到的各種細(xì)微的聲響，來進(jìn)行描寫，以有聲寫無聲，表現(xiàn)詩(shī)人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷，即事成詠，隨景寓情。從表面看來，似有自得之趣，而終難如陶淵明、韋應(yīng)物之超脫。
《中夜起望西園值月上》創(chuàng)作背景
這首五言古詩(shī)作于詩(shī)人貶謫永州之時(shí)。公元810年(元和五年)，柳宗元被貶永州的第六個(gè)年頭。
作者簡(jiǎn)介
柳宗元(公元773年—公元819年)，字子厚，漢族，河?xùn)|(現(xiàn)在山西芮城、運(yùn)城一帶)人，[1]世稱“柳河?xùn)|”“河?xùn)|先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，并稱為“韓柳”。與劉禹錫并稱“劉柳”。與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。與唐代的韓愈、宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏，并稱為“唐宋八大家”，為唐宋八大家之一。
柳宗元一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩(shī)。駢文有近百篇，散文論說性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣。游記寫景狀物，多所寄托，有《河?xùn)|先生集》，代表作《溪居》、《江雪》、《漁翁》。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《中夜起望西園值月上》是唐代文學(xué)家柳宗元?jiǎng)?chuàng)作于貶謫永州期間的一首詩(shī)。全詩(shī)八句四十字，構(gòu)思新巧，詩(shī)人抓住在靜夜中聽到的各種細(xì)微的聲響，來進(jìn)行描寫，以有聲寫無聲，表現(xiàn)詩(shī)人所處環(huán)境的空曠寂寞，從而襯托他謫居中郁悒的情懷，即事成詠，隨景寓情。從表面看來，似有自得之趣，而終難如陶、韋之超脫。
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