一雙腳上的修養閱讀答案

    時間:2025-06-18 16:21:09 閱讀答案 我要投稿

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    關于一雙腳上的修養閱讀答案

      一雙腳上的修養閱讀答案 1

      ①市圖書館離我家很近,每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里,總看到座無虛席的場面,有時,大家還會圍繞一些文學現象進行一些交流。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。所以,在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養。

      ②北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上,鞋上會粘滿臟雪,從天寒地凍的室外進入室內。臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天,我走進閱覽室時發現了異樣。屋子里多了一個擦地的女工,她看我進來,竟緊張地盯著我,手操托布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我的身后,猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上,顯得如此扎眼。而那個擦地女工,正在奮力擦抹。

      ③坐到座位上,想著剛才的腳印,愧怍油然而生,再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所,來往進出的人很多。我注意到,每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式的涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是,那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面,擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹,似一場破壞與復原的拉劇戰,在閱覽室里上演著,讓人心驚。漸漸地,那個疲于擦地的女工,已是額頭見汗。

      ④忽然有種感覺,每一雙進出的腳都充滿著罪惡,因為,它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果,是在破壞著一種美好與和諧。

      ⑤不知過了多久,人才漸漸坐定了,擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇,但就在這時,那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看來看,似乎想進來,但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進來的。突然,一陣“沙、沙”的響聲,伴著送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他,老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳,然后是驚異萬分。男人的每只腳上,竟然都套著一個塑料袋。他一走動,塑料袋就會發出“沙、沙”的響聲。因為套了塑料袋,所以他走過的地方沒有一點污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到,那個擦地的女工,站在那里表情復雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來,我發現她眼里竟有淚光涌現。

      ⑥這個下雪的`周日里,我沒有讀書,但我想到了“修養”這個詞。我想,修養并不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書;或是一個人了解《紅樓夢》的情節、會背莎士比亞的一些名句,修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現,就像那個送水工,懂得在雪天里,進入室內之前用塑料袋把兩只腳都套上。(選自《八小時以外》,有改動)

      19.從第②段看,“我“愧怍的原因是什么?(3分)

      20.文中第①段和第⑥段中加點詞“修養“各有什么含義?(3分)

      21.本文對送水工的描寫文字不多,卻令人回味,請賞析第⑤段中的劃線句。(3分)

      22.文中第⑤段說“那個擦地的女工,站在那里表情復雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室“。請聯系上下文揣摩女工此時的心理,把她的心理活動描寫出來。(不少于50字)(4分)

      參考答案:

      19.(1)我的腳印弄臟了地板。(2)我對女工的勞動故作視而不見。(每點1.5分,共3分)

      20.第①段中“修養”的含義指有文化或有學問。第⑥段中的“修養”的含義指養成正確的待人處事的態度。(意思對即可,每點1.5分,共3分)

      21.示例一:“悄悄推開”這一細節,寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍,推門時小心翼翼的樣子,十分傳神,突出了送水工對他人的尊重,體現了他的修養。示例一:“推”“伸”“看”“縮”這些動詞生動細致地寫出了送水工想進門又怕弄臟地板的心理,表現了他的修養,也為下文他腳套塑料帶進門的舉動作鋪墊。(內容2分,能緊扣語句,從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進行點評;表述1分,須通順。共3分)

      22.示例:這個大哥真是有心人啊!那么多讀書人都沒想到會弄臟地板,而他一個送水工卻能這么細心,能想到在腳上套塑料袋,真難得呀!(內容3分,須緊扣女工此時的心理;表達1分,須通順。共4分

      一雙腳上的修養閱讀答案 2

      ①市圖書館離我家很近,每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里,總看到座無虛席的場面,有時,大家還會圍繞一些文學現象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。所以,在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養。

      ②北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上,鞋上會粘滿臟雪,從天寒地凍的室外進入室內,臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天,我走進閱覽室時發現了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來,竟緊張地盯著我,手執拖布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我的身后。我猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印,在淡黃色的地板上,顯得如此扎眼。而那個擦地女工,正在奮力擦抹。

      ③坐在座位上,想著剛才的腳印,愧怍油然而生,再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所,來往進出的人很多。我注意到,每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的.地板上涂鴉。于是,那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面,擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹,像一場破壞與復原的拉鋸戰,在閱覽室里上演著,讓人心驚。漸漸地,那個疲于擦地的女工,已是額頭見汗。

      ④忽然有種感覺,每一雙進出的腳都充滿著罪惡,因為,它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果,是在破壞著一種美好與和諧。

      ⑤不知過了多久,人才漸漸坐定,女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時,那扇門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝里面看來看去,但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進來的,腳下發出一陣 沙沙的響聲,引起了所有人的注意。我從上往下打量他,老舊的棉帽子、軍綠大衣最后我看到了他的雙腳,每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動,塑料袋就發出沙沙的響聲。因為套了塑料袋,所以他走過的地方沒有一點污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來,眼里竟有淚光閃現。

      ⑥這個下雪的周日里,我沒有讀書,卻想到了修養這個詞。我想,修養并不是一個人比別人多認識一些字、多讀幾本書;或是一個人了解《紅樓夢》的情節,會背莎士比亞的一些名句。修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現的。就像那個送水工,懂得在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套上。

      11.指出下列句子加點詞語在文中的具體含義。(2分)

      ⑴忽然有種感覺,每一雙進出的腳都充滿著罪惡。

      ⑵修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現的。

      12.下列句子形象生動,富有表現力,請加以賞析。(6分)

      ⑴不斷地踩踏與不斷地擦抹,像一場破壞與復原的拉鋸戰,在閱覽室里上演著,讓人心驚。

      ⑵這時,那扇門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝里面看來看去,但又把頭縮了回去。

      13.第③段中寫到我感到愧怍,原因有哪些?(4分)

      ⑵在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套上。(1分)

      12.⑴運用比喻(1分),生動地表現了弄臟地面和擦抹地面的次數之多,時間之久,持續不間斷地進行(1分);破壞與復原、讓人心驚表達了作者對這件小事有了深層次的認識,意識到這件小事反映了一些人的人格上的缺失,并意識到這是野蠻與文明的抗爭(1分)。

      ⑵運用動作描寫(1分),生動細膩地寫出送水工人想進門又怕弄臟地板的心理(1分),表現了他愛護他人勞動成果和美好和諧環境的美德(1分)。【或寫到為下文寫他腳套塑料袋進門的舉止作了鋪墊也可得1分】

      13.⑴自己的腳弄臟了地面;⑵對女工的辛勤勞動故作視而不見。(4分,每點2分)

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