《陌上桑》閱讀訓練及答案

    時間:2025-02-08 15:09:48 晶敏 閱讀答案 我要投稿

    《陌上桑》閱讀訓練及答案

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    《陌上桑》閱讀訓練及答案

      《陌上桑》閱讀訓練及答案 1

      閱讀《陌上桑》,完成1——5題。(14分)

      日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷善蠶桑,采桑城南隅;青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠;緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下擔捋髭須。少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤;來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

      使君從南來,五馬立踟躕。使君遣吏往,問是誰家姝。“秦氏有好女,自名為羅敷。”“羅敷年幾何?”“二十尚不足,十五頗有余。”使君謝羅敷:“寧可共載不?”

      羅敷前致詞:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫。東方千余騎,夫婿居上頭。何用識夫婿?白馬從驪駒,青絲系馬尾,黃金絡馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居。為人潔白晰,鬑鬑頗有須;盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數千人,皆言夫婿殊。”

      1.解釋下列詞。(3分)

      ①來歸相怨怒,但坐觀羅敷。 ( )

      ②使君謝羅敷:“寧可共載不?” ( )

      ③羅敷前致詞:“使君一何愚!……” ( )

      2.把下面句子譯成白話文。(3分)

      坐中數千人,皆言夫婿殊。

      3.詩第一節寫行者、少年、耕者、鋤者有什么作用?(2分)

      4.羅敷為什么要夸耀丈夫呢?(3分)

      5.這首詩表現了羅敷的什么性格特點?(3分)

      參考答案:

      1.①因為 ②請問 ③多么 2.官府坐中同僚數千人,都夸我夫婿人才出眾。 3.從側面烘托了羅敷的.美麗,與后文使君的歹心形成對照。(或:為后面“使君”的出場作了鋪墊和導引。) 4.羅敷盛夸自己的丈夫以壓倒使君,讓不懷好意的使君目瞪口呆,自慚形穢,相形見絀而逃之夭夭。 5.美麗聰明、不慕富貴、不畏權勢、敢于斗爭、善于斗爭。(外貌與內心兼美,勇敢與智慧并具。)

      《陌上桑》閱讀訓練及答案 2

      陌上桑

      日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷( )。羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下擔捋( )髭須。少年見羅敷,脫帽著(qiào) 頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相愿怒,但坐觀羅敷。

      使君從南來,五馬立(chí chú)。使君遣吏往,問是誰家姝。“秦氏有好女,自名為羅敷。”“羅敷年幾何?”“二十尚不足,十五頗有余。”使君謝羅敷:“寧可共載不?”羅敷前置辭:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫!東方千余騎,夫婿居上頭。何用識?白馬從驪( )駒;青絲系馬尾,黃金絡馬頭;腰中(lù lú) 劍,可直千萬余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居。為人潔白(xī),(lián lián)頗有須。盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數千人,皆言夫婿殊。”

      8、給字注音,或根據拼音寫出漢字(3分)

      敷( ) 捋( ) 驪( )駒 (qiào) (lù lú)

      9、翻譯下列語句(4分)

      來歸相愿怒,但坐觀羅敷:

      盈盈公府步,冉冉府中趨:

      10、寫出文中的兩個通假字并解釋(2分)

      11、用原文回答問題(6分):

      (1) 文中通過器具側面描寫羅敷的美麗的句子是:

      (2) 通過服飾來描寫羅敷的美麗的句子是:

      (3) 文中哪些語句描寫了羅敷的.丈夫的儀表堂堂,行動高雅:

      參考答案:

      8、略

      9、略

      10、不:同否 直:同值 鹿盧:同轆轤

      11、青絲為籠系,桂枝為籠鉤;頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦;為人潔白皙,(lián lián)頗有須。盈盈公府步,冉冉府中趨

      《陌上桑》閱讀訓練及答案 3

      課內文言文閱讀(10分)

      陌上桑

      漢樂府

      日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。 羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。 頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下擔捋髭須。少年見羅敷,脫帽著帩頭。 耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

      使君從南來,五馬立踟躕。使君遣吏往,問是誰家姝? “秦氏有好女,自名為羅敷。”“羅敷年幾何?”“二十尚不足, 十五頗有余”。使君謝羅敷:“寧可共載不?”羅敷前置辭:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫。”

      “東方千余騎,夫婿居上頭。何用識夫婿? 白馬從驪駒;青絲系馬尾,黃金絡馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬余。 十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居。為人潔白皙,鬑鬑頗有須。盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數千人,皆言夫婿殊。

      小題1:解釋字詞(2分)

      (1)隅____________ (2)但坐觀羅敷 ____________

      (3)踟躕 ____________ (4)盈盈 ____________

      小題2:本文第一自然段從哪些方面描寫了羅敷的美?采用了怎樣的方法進行描寫的'?(2分)

      小題3:對待羅敷的美麗外貌,行者、少年、耕者和鋤者與使君相比,在態度上有什么不同?(3分)

      小題4:本詩因塑造羅敷的美麗形象,而成為千古傳頌的佳作,你認為在羅敷身上有哪些性格讓人難忘,值得稱頌?結合文章內容回答(3分)

      參考答案:

      小題1:(2分)隅:方位,角落; 坐:因; 踟躕:徘徊不前的樣子; 盈盈:儀態端莊美好

      小題2:(2分)環境、器物、服飾、眾人反應。正面描寫與側面描寫相結合。

      小題3:(2分)行者、少年、耕者和鋤者都是被羅敷的美深深吸引,只是去欣賞和傾慕,“發乎情,至乎禮”;使君對羅敷的美是想霸占,有失禮儀,令人生厭。

      小題4:(3分)羅敷是一個勤勞美麗,聰明機智,不慕權勢,堅貞不屈,敢于斗爭,善于斗爭的勞動女子形象,這些性格讓人難忘,稱頌。

      小題1:學生對文言文詩詞中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

      小題2:理解詩歌內容,了解描寫人物的常用手法,學會正面與側面描寫相結合。

      小題3:學生能學會用原文概括內容,提高對文本的理解能力。

      小題4:從外表到內心來評價一個人,理由只要合理即可。

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