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《春晚》古詩閱讀練習及答案
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那什么樣的古詩才是經典的呢？下面是小編精心整理的《春晚》古詩閱讀練習及答案，歡迎大家分享。
《春晚》古詩閱讀練習及答案 1
春 晚
左 緯
池上柳依依，柳邊人掩扉。蝶隨花片落，燕拂水紋飛。
試數交游①看，方驚笑語稀。一年春又盡，倚杖對斜暉。
【注】 ①交游：朋友。
8．“試數交游看，方驚笑語稀”中的“驚”字用得很好，試作簡要分析。（5分）
答：_______________________________________________________________________________
9．這首詩寫景、抒情相結合，請簡要賞析。（6分）
答：_______________________________________________________________________________
參考答案：
8．詩人看到“池上柳依依”、“蝶隨花片落，燕拂水紋飛”的美好春景，高興地將之一一指點給身邊的朋友看，但回應的僅是稀疏的幾聲贊嘆聲。（2分）這巨大的反差，使詩人從對美景的陶醉中驚醒，詩人猛然意識到一些朋友已逝世，身邊的朋友一年比一年少了，一陣孤寂之感不禁襲上心頭。（2分）這一“驚”字，把詩人這種巨大的心理反差很好地表現了出來。（1分）
9．這首詩使用了以樂景襯哀情（或襯托，或反襯）的.藝術手法，將寫景與抒情有機結合在一起。（2分）前四句寫景，描寫了一幅晚春的美景圖：池塘邊柳樹長條低拂，美麗的蝴蝶隨落葉飛舞，燕子在微波蕩漾的水面上輕輕掠過。（2分）這些景物描寫有力地反襯了后四句中表現的詩人晚年的孤寂之情和對美好時光將逝的傷感之情。最后一句又用景語作結，以晚霞中詩人倚杖的形象，寄寓“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感之情，情景交融，言已盡，意無窮。（2分）
【詩歌賞析】這首詩前四句選用依依的楊柳、飛舞的蝴蝶、飄落的花瓣、掠水的燕子等景物，描繪出一幅富有特色的晚春圖。后四句，詩人由晚春之景聯想到人生，惆悵不已。第三聯，不僅寫出了詩人篤重友情，要與朋友一起欣賞這美景，而且以“笑語”反襯“驚”，形成巨大的反差，突出心靈震動之強烈。最后一聯，詩人感慨生命的短促。晚春是一季之終結，斜暉是一日之終止，倚杖于晚霞中的老人心中充滿了寂寥哀傷之情。結尾含蓄蘊藉，余味無窮。
《春晚》古詩閱讀練習及答案 2
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。
春晚左緯
池上柳依依，柳邊人掩扉。
蝶隨花片落，燕拂水紋飛。
試數交游［注］看，方驚笑語稀。
一年春又盡，倚杖對斜暉。
［注］交游：朋友。
15、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A、第一聯選取了古典詩詞中常見的意象-楊柳，寫水池邊的`柳枝依依，柳樹旁的人靠著門欣賞春天的美景。
B、第二聯寫飛舞的蝴蝶、飄落的花瓣、掠水而過的燕子，與第一聯一起描繪出一幅富有特色的晚春圖。
C、第四聯“倚杖對斜暉”，寫詩人佇立在夕陽下，看著落日的余暉，以景語作結，言有盡，意無窮。
D、全詩前四句側重寫景，后四句側重抒情；前面的風格明快，后四句風格有所改變，略顯傷感。
16、第三聯寫“方驚笑語稀”，詩人為什么“驚”？（6分）
答案：
15、A（“柳樹旁的人靠著門欣賞春天的美景”錯，應是柳樹旁的人家關著門）
16、①驚訝朋友一個一個離開自己，越來越少。
②驚嘆春日美景將盡，而無人欣賞。
③感慨時光匆匆，自己逐漸衰老。（每點2分，意思答對即可）
《春晚》古詩閱讀練習及答案 3
春晚
范成大①
荒園蕭瑟懶追隨，舞燕啼鶯各自私。
窗下日長多得睡，樽前花老不供詩。
吾衰久矣雙蓬鬢，歸去來兮一釣絲。
想見籬東春漲動②，小舟無伴柳絲垂。
【注】①此詩作于淳熙六年（1179年）春。淳熙五年六月，范成大參知政事僅兩個月，便因與孝宗政見不合而落職，于是詩人懷著難遇明主想要隱退的心情寫下了這首詩。②春漲動：春水開始增漲。春季漲水叫春漲。
14.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）
A．這首詩描寫景物，不作精雕細刻，意會即止；描寫心境，也只略現跡象，巧妙用典，使得情意表達委婉含蓄。
B．首聯選擇了兩個意象“舞燕”“啼鶯”，描繪了晚春時期鶯歌燕舞、充滿生機的美麗景象，透露出了詩人游賞的興致。
C．頷聯點出暮春時令，暗示詩人心緒。詩人昏昏醉眠，日長難遣，樽前花老，詩情難覓，止不住把滿懷愁緒抒寫出來。
D．頸聯是全詩的點睛之筆。詩人由眼前“花老”而聯想到人老，慨嘆當時南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏術。
15.本詩尾聯歷來為人稱道，請賞析此聯的妙處。（6分）
閱讀答案：
14．B("充滿生機"不對，"荒園蕭瑟"說明景物并無生機；詩人也沒有游賞的興致，反倒是"懶追隨"。)
15．①虛寫(想象)。詩人通過想象描繪了一幅江南水鄉暮春圖，表達了思歸之情。（2分）
②用典。借用陶淵明"采菊東籬下"的典故，寫歸隱之情，含蓄蘊藉，言近旨遠。（2分）
③以景結情（借景抒情）。借暮春田園美景抒發了詩人的`思歸之情，委婉含蓄，耐人尋味。（2分）
(若答"對比，想象的美景與前文荒園的現實蕭瑟之景形成對比"亦可)
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