不可纏繞的心靈閱讀答案

    時(shí)間:2024-06-11 22:17:48 閱讀答案 我要投稿

    不可纏繞的心靈閱讀答案

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    不可纏繞的心靈閱讀答案

      不可纏繞的心靈

      ①我們的天性是自由的,但我們卻會(huì)因?yàn)橐恍┙┯驳闹R(shí)的束縛而失去自由。

      十二歲那年春天,我在田野上發(fā)現(xiàn)了一株很瘦弱的小樹苗,便將它挖回來栽在菜園里。它一天一天地長大了,兩年后就躥成一米多高。春天來臨,它的樹干是亮燦燦的紫銅色。它長得結(jié)實(shí)而漂亮。再過兩年,它就能掛果——我想。然而,兩年后,它并沒有如我所期盼的那樣。我的小桃樹再也沒有長高,而且還顯出奄奄一息的樣子。記得那時(shí)我很難過。

      ②后來我終于找到了原因:我的老祖母借它為瓜架,在它的跟下種了絲瓜,那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了,卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來,對它千纏百繞。我把它們?nèi)兜袅恕5诙?桃樹又生機(jī)勃勃地成長起來。那年,春寒料峭,它開花了。夏天,桃子成熟了,十分可愛。

      ③如果我們也像這株桃樹一樣,被僵硬的知識(shí)的藤蔓所纏繞,我們就會(huì)失去創(chuàng)造力,失去生命的光彩,甚至?xí)裰舷ⅰ?/p>

      ④一位從事詩歌研究的朋友曾介紹過兩首臺(tái)灣小孩兒寫的詩。詩的題目我都記不得了,詩句也已忘卻,但大概意思還記得。一首詩說一群孩子去捉魚,可是已沒有什么魚好捉了,他們自己就互相把對方作為魚而玩起捉魚的游戲來。在他們的歡笑聲中,透出了一股悲哀。另一首詩說一個(gè)無拘無束的小孩兒光著腳丫在地板上跑起來,留下的腳印就像游動(dòng)的魚。媽媽來了,卻用拖把將這些“魚”一網(wǎng)打盡。這兩首詩簡直妙極了。我想,它們只能出自兩顆未被僵硬的知識(shí)束縛的心靈。

      1.選文寫了幾件事?請簡要概括。(4分)

      答:

      2.請找出文章的中心句,寫在下面的橫線上。(3分)

      答:

      3.結(jié)合全文,說說“生命的光彩”的含義。4分)

      答:

      4.文中畫線的句子“那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了,卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來,對它千纏百繞。”運(yùn)用了哪些修辭手法?又表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度?(4分)

      參考答案:

      1.(4分)兩件事:十二歲那年桃樹被絲瓜藤纏繞著難以結(jié)果(2分);臺(tái)灣地區(qū)小孩兒的詩歌中透露出創(chuàng)新的氣息(2分)

      2.(3分)我們的天性是自由的,但我們卻會(huì)因?yàn)橐恍┙┯驳闹R(shí)的束縛而失去自由。

      3.(4分)生命的光彩指天性自由(或“主體精神自由”)、健康發(fā)展(或“充滿生機(jī)”)、有創(chuàng)造力。(每點(diǎn)2分)

      4.(4分)比喻、擬人、夸張。痛恨藤蔓對桃樹的束縛,告訴人們僵硬而野蠻的束縛是對生命的極大摧殘。(修辭,2分。痛恨的內(nèi)容1分;闡明的道理2分)

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