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敬重卑微閱讀課文答案
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敬重卑微
我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhìcì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 ⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jíjǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
生命的渺小、體力的（單薄卑微微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微薄）的力量，忽視了內在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰
閱讀答案
1、分用“√”把短文括號中的用得恰當的詞語畫出來：在第9自然段的括號里填上恰當的關聯詞。單薄、卑微、微薄不是??而是
2、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？(重疊后詞語所表達的意思的程度加深了)
“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是模糊。
3、比較下面兩個句子，寫出詞語在句子中的作用。
（1）“想不到”表示出乎“我”的意料;
（2）“竟”突出了“我”的“驚訝”；
（3）兩個“如此”流露出了“我”對螞蟻生活狀態的贊賞之情，使文章更加生動、吸引讀者。
4、聯系短文內容理解句子，然后回答問題。
（1）在第七自然段中共有兩個問句。
第一個是反文句，改為陳述句為：我們沒有理由言渺小，說卑微。第二個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要自信、自強，要嚴肅對待生活，積極上進，努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
（2）體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？這里用比喻修辭手法所要強調，突出的不是顏色，而是螞蟻那種抱成團后的緊密，團結。本句將抱團的螞蟻比作雪球，突出了螞蟻緊密，團結，同生共死的特點。在第八自然段中，作者把比作了“一根細小的針”。
（3）文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻它常用來比喻小的毛病不及時制止就會釀成大的災害。這里用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
5、讀第五六自然段，按要求回答問題。
（1）第五自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話于前文第4段相照應。
（2）第六自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
首先能保護內層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就小；第三、球形滾動起來快。
（4）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：齊心協力舍己救人。
6、回答問題。
（1）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）敬重卑微，使我把生命看的嚴重，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）你最敬重卑微者的那一點，為什么？
螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進火海，為集體開拓求生之路。而后，他們既沒有被“表揚”，也沒有在眾螞蟻面前接受獎章或封爵封位，他們只是默默地為集體找到了新的“大陸”，除此，沒有了，什么也沒有了，甚至是沒有了生命。
試題
1、選出恰當的詞語。
體力的（）
A、微薄
B、卑微
C、單薄
正確答案：A
2、選出恰當的詞語。
命運的（）
A、單薄
B、卑微
C、微薄
正確答案：B
3、選出恰當的詞語。
（）的力量
A、微薄
B、卑微
C、單薄
正確答案：C
4、為第5自然段的括號里選擇恰當的關聯詞。
A、雖然……但是……
B、不是……而是……
C、因為……所以……
正確答案：B
5、“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有什么不同？
A、程度加深
B、程度減弱
C、意思不變
正確答案：A
6、將“我們有什么理由言渺小、說卑微？”這個反問句改為陳述句，正確的是（）。
A、我們就有理由言渺小、說卑微。
B、我們沒有什么理由言渺小、說卑微。
正確答案：B
7、“有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”這個也是反問句，這句話實際上是啟發我們（）。
A、我們沒有什么理由自暴自棄，玩世不恭。
B、我們也有理由自暴自棄，玩世不恭。
正確答案：A
8、文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻（）
A、團結就是力量。
B、不能小看看似弱小的事物。
C、小事不注意就會出大問題。
正確答案：C
9、螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？
答：因為他們都是圓的，都容易被燒毀。
10、“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）你最敬重卑微者的那一點，為什么？
答：（1）因為敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
（2）我最敬重他們默默無聞，無私奉獻這一點。
試題
1.劃去文中括號內不恰當的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)
3.將比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)
_____________________________________________________________________
4.讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。
第(4)自然段中每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動這句話與前文________________________這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團是一種智慧?(運用你已有的知識，結合短文內容回答)
答： _________________________________________________________________
螞蟻家庭抱成團逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)
5.回答問題：我為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6.讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)
_____________________________________________________________________
答案：
1.jí tī
2.如果 就 不是 而是
3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。
4.尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免;抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。
協作精神和自我犧牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
6.我想到了抗洪戰士，他們不顧危險，為了人民的生命財產，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們為了集體的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。
《敬重卑微》閱讀題目：
1、這篇文章主要描寫了什么？（）
A、螞蟻是怎樣面對災難的。
B、螞蟻是多么的渺小和卑微。
C、渺小的螞蟻擁有偉大的精神。
D、螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。
2、野火燒起來時，螞蟻能夠逃生的原因是？（）
A、爬行速度快
B、體積小
C、抱成團
D、無法逃生，全軍覆沒
3、用“____”畫出描述螞蟻逃生時的場景的。
4、螞蟻的分工是怎樣的？（）
A、公螞蟻負責生活，母螞蟻負責安全。
B、母螞蟻負責生育，公螞蟻負責勞動。
C、公螞蟻負責，母螞蟻負責勞動。
D、母螞蟻負責搬運食物，公螞蟻負責保衛安全。
5、你最敬重卑微者的哪一點，為什么？
_____________________________________________________________________
6、選擇一種你了解的看起來卑微的人物或者，他（它）和螞蟻相比，有什么相同之處？
_____________________________________________________________________
《敬重卑微》參考答案：
1、C
2、C
3、眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
4、B
5、我最敬重卑微者在面對困難時的那種勇敢、堅強、團結、自我犧牲的精神，因為他（它）們雖然體積渺小，精神卻偉大，令人崇敬。
6、蜜蜂采蜜、釀蜜，每天不停地勞動著，它就像螞蟻，雖然體積渺小，但勤勞的品質是高尚的。
（不唯一，意思對即可）
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